东行漫记
题主的问题是如何读得进、记得住、用得上。我们需要把这三个词先进行一下梳理
读书的最终目的是为了能运用，所以读得进，是为了最后能用得上，那记得住就是手段，是个中间过程。
确实存在一个很让人头疼的现实问题，有时候，"读得进"不一定能"记得住"，"记得住"不一定能“用得上”
看来光想是不够的，应该有方法论的东西来支撑，下面一个一个来谈
一：如何能读得进
我觉得要找到一个强大的驱动力，让你把本来没兴趣的书也去研读，（本来就有兴趣的书地自然会愿意去读），这个起点只能自己告诉自己，加强意念，比如读了某个工具书后面能有效地帮助自己的工作。
去读书的这个意愿，只能自己去找到，这个别人帮不了忙。我经常有个感觉，很多真正获得了某个领域的知识都是靠自学的，“
愿意”去“读书”，肯定是有了焦虑或者危机感，那就自己把这个危机感放大，促使自己去沉下心来。 这个太重要了。这也是后面我们去记得住，用得上的基础。二：如何记得住
方法就是做笔记。我们做笔记都会，那关键问题就是如何做好笔记。
我们经常做笔记就是简单地把书里自己觉得好的内容原章原句地抄一遍，然后,就没有然后了......合上书本就开始忘了，记不牢还不理解。
做笔记的重点是消化书里的内容，才能真正地”记得住“
所以做笔记的核心三点
1.消化：做笔记是为了消化书里的内容
2.提炼：提炼书中的关键词，设置知识链条的锚点，方便于记忆
3.表达：把自己记的笔记用自己的语言去表达，这样就变成自己的知识了
下面分化成6步：
第1步：分块，把我们平时的笔记本分成三个模块，主栏，副栏，总结。
第2步：记录,在主栏。按照自己平时的记笔记的习惯，尽量多的记录你书中看到的资料，线索，论据，论点，概念等等，重点是尽量去言简意赅地记录
第3步：提炼，在副栏，用最简单的词语，即关键词来分别概括右边主栏里你记录的信息。这个步骤就是锻炼归纳的能力，找到提纲挈领的信息要点。
注意：这个提炼的工作不要在记录信息点的时候去做，那样就乱了，应该是你书一个阶段看完后马上去提炼你刚记下的信息点，这样一方面即是复习了你刚看的内容，另一方面也是理清了自己的思绪
第4步：背诵，遮住主栏里你记的信息点，根据副栏你自己提炼的关键词，用自己的组织语言去解释概括你提炼出的关键点，是否跟主栏内容一致，这个过程是已经在慢慢转化了知识点到你的脑中去了
第5步：总结，可以采取自问自答的方式，用自己的语言去提出问题，用自己的语言去简略精准地回答，把这页总的笔记点信息都提炼出精华部分装到脑中去，这个过程锻炼了思考能力，也获得了核心的知识。
第6步：复习，复习还是很重要的，按照艾宾浩斯记忆曲线，你可以根据自己的实际工作生活情况，给自己设置一个周期的复习计划，比如4天或7天。这样知识在你脑中会记得更劳，温故而知新，理解地也会更深刻。
好了，你如果看书的时候能按照上面的方法去做，你试试，你看看能不能记得住
对了，这个就是有名的“康奈尔笔记法”
三.如何用得上
这里到了运用环节，也是我们最关心的问题，这里我有一个综合感觉，就是很多时候你要学会做一个东西其实可以先直接做起来，有问题了再看书获取知识研究再做再看书如此循环，就是战争中学习战争，往往到了结果是技能也掌握了理论也获得了。
回到我们常规路线，其实也是一样，我们可以在边看书获取知识的同时去实践，而不是书全部看完了，再去实际操作。
我记得作家马伯庸曾经在微博上写过，其实想从事写作，可以直接先写起来，又不好的地方疑惑的地方反向去找理论书学习。
还有一个例子是我身边的发小，他从小喜欢影视，读了大学就想着拍DV当导演，但是那得会编剧，剪辑，编剧前期因为刚拍可以粗糙情节简单，但是你拍完了重点剪辑吧，pr，ps啊等等软件使用的问题就来了，他就图书馆里借来软件使用教程，边学边拍，拍的过程中有问题了再去书中找答案。
这里就涉及到一个很有名的学习方法：费曼学习法！
他的核心就是4点：
1.确定目标
确定好你想学习的内容是什么
2.模拟操作
直接模拟上手去操作，比如你是学烹饪学烧菜，看书了解了大概的情况后，备好食材，按着步骤去做，假设你去教别人，在做的同时去解释每一步骤的要点，细节，越细越好
3.复盘
马上回顾并记录在演示操作过程中出现的问题，讲解卡壳的地方，马上再回书中去找答案，找不到就去网上搜。找到解决方法，做好信息整理。
4.简化
把前面碰到的问题，再重新梳理，尽可能多的掌握更多的背景情况和相关的知识，然后再用最简化的方法去操作，讲解，重复第2步
希望能有帮助，祝一切顺利！
