2020-03-09 00:03:32 佚名

千里煙雲

十歲的孩子，這個時候不是什麼叛逆期，而是自我意識開始甦醒了，有自己的想法，不再受制於父母的專制管理了，其實這是孩子成長時期很正常的必經之路，也是件好事。

家長之所以覺得孩子叛逆，可能對於孩子這種成長感到不太適應，因為他們一直都在聽我的話，說一不二，突然“叛逆”了，證明“我”的權威受到威脅了，不知道下一步該怎麼辦。

換位思考一下，如果你的身邊除了睡覺，其他時間都被人監管的話，你是什麼感覺，是不是總有一天也要“反抗”？

我們要尊重孩子是一個獨立的個體，成熟的靈魂，只是經由我們來到這個世界，不是依賴我們成長的傀儡，不要拿來操控他們，放手吧，還孩子自由，做回他自己，無條件的愛和支持才是給孩子最好的生長環境。

有種愛是：我不管你是否幸福快樂，我只關心你是否按照我的意思去做，去生活，記住一句話，凡是你想控制的，其實都控制了你。

張馨文聊家常

我也有一個女兒，現在讀研究生了，稍微跟我熟悉一點的都對我說：你才輕鬆哦，女兒又聽話，成績又好。確實我女兒也比較聽話，但是她在10來歲的時候，也有過叛逆期，我可以跟你們分享一下其中的一件事，看看你們有沒有遇到這種情況。

她13歲的時候，讀初二了吧。那個時候她成績在班上算數一數二的，但是她也很喜歡跳舞，學校舞蹈隊就想讓她進舞蹈隊，但是這個舞蹈隊要佔用大量的學習時間，還經常要外出表演，我就不同意她進舞蹈隊，我跟她做工作做不通。有一個週五下午（每個週五下午我都會等著她，幫她背書包，然後一起回家）碰到她班主任，我就和班主任說了這個情況，班主任也比較贊同我的觀點，然後跟她分析了很多利弊，她在她班主任面前還是表現得多聽話，但是等班主任一走，她就生氣衝起走了，我當時也生氣了，跑到她前面，把書包丟給她，然後我一個人回家了（往次都是週五下午我們一家一起回城裡的家，平常一家人都在鄉下的學校裡）。後來她和她爸爸回來了，我有一兩個小時都沒理她，她看我真生氣了，就到我面前跟我說對不起，也哭了。我然後把她喊到房間裡，跟她說了很多道理，我也說了我為啥反對她，因為她的理科優勢不大，全靠平常非常努力得來的，說了半天，最後還承諾她上了大學一定支持她去跳舞，或者其他正當愛好，後來她也想通了，我們很快又和好了。

當然對於娃兒的叛逆問題，首先還是要看平常親子相處的程度，如果平常你很關心她，她也比較黏你，假設娃兒有些要求比較過分，我覺得這個時候當媽的稍微強勢一點，該冷處理要冷處理，不要一看娃兒生氣了，就順著她，一味的順從，只會導致她們越來越逆反。

如果從小你女兒一直在你身邊，十來歲了，有點小叛逆很正常，做媽的耐心點，多溝通，多關心，不一味順從。相信你的小棉襖會順利成長。

夢凝

我兒子九歲，我也剛剛才安全的度過他的叛逆期。

真的是要跟孩子做朋友，每天真的要很認真的跟她聊天，認真的程度就是，即使她說的話是跟學習無關而且在你聽來是廢話，也不要打斷她。我就是這樣走過來的。

同意那個說叛逆不是壞事的答案，叛逆真的是證明孩子大了，有自己的思想了。

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我是Vera

我是張旭語文，很願意與您一起探討問題的實質！

說到叛逆，這是每個孩子都要經歷的人生過程，也是每位家長必須認真對待的事情。

通常情況下，叛逆的孩子都有共性特徵，因此，很多教育策略是可以借鋚並使用的。

我的建議是：

第一，家長多瞭解一些有關叛逆的知識。

我瞭解到的情況是：比較多的家長缺乏青春期叛逆的有關知識，因此，在面對孩子叛逆時，就顯得手忙腳亂，甚至沒有一點耐心，總是在抱怨，比孩子還“青春期”。這樣的家長，怎麼能幫助孩子安全渡過青春叛逆期呢？

從這個意義上說，家長一定要了解青春期的有關知識，先把自己武裝起來，才能有效地施教。

青春期的有關知識從哪裡可以獲得呢？

很簡單，打開手機，在百度上搜“青春期叛逆”，會出現很多相關內容。

閱讀這些內容的時候，一定要判斷它們的優劣，要選擇比較客觀的內容。

明白了青春期叛逆的相關知識，還要了解一些教育辦法。當然，選擇教育方法時可不能盲目，要根據自家孩子的具體情況而定。

孫子說：知己知彼，百戰不殆。

家長們一定要充實有關青春期叛逆的相關知識，還要充分了解孩子的具體情況。唯有這樣，才能幫助孩子安全渡過青春叛逆期。

第二，家長要以關愛為教育主軸。

教育青春叛逆期孩子的方法很多，但核心是關愛。離開了關愛，任何教育行為都是無效的。所以要做好下面幾件事：

01、一定要保持耐心。

教育自己的孩子時，很多家長沒耐心。我們常常看到這樣的情形：孩子做作業磨蹭了一點，家長就大聲說：你在幹嘛，敢快做作業。孩子想穿一件漂亮一點的衣服，家長劈頭蓋臉就來一句：你的毛病太多了。……

總之，教育自家孩子時容易發火。為什麼呢？是自私導致的心急。不信，你幫弟弟教育一回侄子試試，你一定不發火，也很講道理。

所以，教育自己的孩子，尤其是青春叛逆期的孩子時，不妨試試教育侄子時的心態，說不定效果非常好。

02、要用關心替換責備。

責備是很多家長使用的方法，而且常常是不問青紅皂白的。

我們可以想想，你在單位被同事或者領導不問青紅皂白地責備一頓後，你的反應是什麼樣的呢？脾氣好一點的人，可能在當場能忍下來，但是小仇是一定是記在心裡了。脾氣大一點的，大概當場就發火了，吵一架是在所難免的。

這樣說來，對自己青春叛逆期的孩子，該如何做呢？大概能不言自明吧。

各位家長，請給青春叛逆期的孩子，多些關愛和體諒，少些責備吧！

總之，家長為了孩子能安全渡過青春叛逆期，一定要正確施教，切忌無原則的責備，更不能沒有耐心，動不動朝孩子發火。

張旭語文

你好，我來回答你的問題。

女兒十幾歲了，有點兒叛逆，其實這是一個很普遍的現象。超過60%的孩子到了十幾歲都會有或輕或重的叛逆的行為。下面我通過對叛逆期孩子特徵的解析，給你幾個有用的建議。

解決叛逆先要弄清楚導致孩子叛逆的根本原因。

我們首先需要了解一下孩子為什麼到了十幾歲容易叛逆。我認為主要原因有以下三點。

1.自信心膨脹。

十歲左右孩子，通過一至九歲的探索期的成長，對人和事物形成了一定的認知，從而導致自信心膨脹，認為自己已經超越了家長的能力，不願意聽家長的說教。

2.比較敏感，自尊心較強。

這個時期的孩子屬於情感發育階段。異常敏感，對於別人的一些言論，容易引起自己的一些想法，那麼家長的一些教育，會被認為是在批評甚至嘲諷自己。

3.家長的教育方式孩子不能接受。

這個年齡段的孩子會認為自己已經長大了，有了一定的自己是非觀點。所以對之前家長訓斥教育方式，或者是哄孩子那種教育方式，孩子反感了。

通過這三點原因可以看出來，這個時期的孩子敏感的像一個容易爆炸的氣球。你的任何一個稜角都有可能觸發他的爆炸點。

針對叛逆情緒的教育方式。

這個年齡段的孩子，就以方式顯然是要改變了，否則逆反時期會持續的很長。我建議家長可以從以下幾個角度來考慮。

1.放低身段，把孩子當朋友。

這時候的孩子一方面是自己建立起來的膨脹自信心，另一方面是各種事情對他自信心的打擊，會變得非常易怒。儘量增加和孩子溝通和談心的機會。

2.幫孩子解決難題。

尤其是孩子犯錯誤的時候，我們不能再像以前一樣大聲呵斥的訓他們了。試著跟孩子說這事沒關係，咱們一起來解決掉它。

3.只有稱讚，沒有批評，但要提醒不要驕傲。

要努力從孩子的行為表現中發現可以稱讚的點，用一種恰當的語氣進行肯定，千萬不要太假，孩子會更怒的。做到不批評孩子，時刻提醒孩子做的不錯，但是不要驕傲啊！

4.讓孩子運動起來。

運動可以解決很多事情，包括焦慮的情緒。多帶孩子參加戶外運動，比如打乒乓球，放風箏等等可以讓孩子放鬆下來，消除家長和孩子間的敵對情緒的運動都可以考慮。

5.注意孩子的交際。

這個年齡段孩子是很容易學壞的，一定要注意孩子接觸的人和事情，一旦發現及時制止。

結束語

通過以上的分析和解決辦法。希望可以幫助你和你的孩子成功的度過叛逆期。

這個時期是考驗家長耐性的時候，一定要沉住氣，不要發火，過不了多長時間，孩子懂了自然就過去了。

大試界

您好，關於您說的女兒有叛逆的問題，我試著發表以下觀點。

第一，什麼是叛逆？

所謂的叛逆，如果從積極的方面來看，就是孩子有了自我意識。他們開始自己為自己做主，有自己的想法。不再習慣，永遠聽從於父母的意見。

如果是這樣的話，您應該感到高興。因為這表明孩子已經長大了。

所以，面對孩子的叛逆不要太揪心，應該從積極的方面看。這是成長，這是進步。

第二，如何面對叛逆?

一方面我們要耐心地傾聽，俯下身子，多聽聽他們的想法，他們的意見。多給孩子自我表達的機會，讓他們感受到家長對他們的尊重。

另一方面，我們也要反思我們的一些教育理念，我們的要求是不是一定就對。別以為家長永遠是真理的化身，別高估自己。

在傾聽孩子意見和反思自我教育理念的基礎上，與孩子多商量，多溝通，在商量和溝通中達到彼此的一致，哪怕是暫時的一致。

這樣，既利於孩子的教育，也利於家長自身的成長。

這樣，就能輕鬆的應對叛逆期。

您說呢？

九哥朱建文

十歲了孩子，有點叛逆，我想告訴你的是，這是一件好事情。

人的一生會有三次的自我意識成長。第一次在嬰幼兒時期，第二次是在孩子十歲的時候，第三次就是青春期。

在嬰幼兒時期的自我意識的發展，是在兩三歲的時候，這個時候開始有了自我意識，開始會說：我的…，當我們拿了他的東西，他會說：我的，我的。這個時候孩子的初期的自我意識已經開始發展。但還是自我為中心。對於自己的東西比較在意。在這個時期家長經常會做一件錯誤的事情，當家裡來了小客人和我們的孩子爭搶東西的時候，大部分家長強制孩子去分享，這個對孩子是有傷害的，在這個時候是物權建立的最好時期，在這個時候家長如果一味的忽略孩子的感受，強迫孩子去分享，長此已久，會讓孩子養成被動、成長動力低、討好的性格。

第二階段，就是題主所說的這個時期，孩子已經從家裡走上了社會集體生活，經過這些年的集體生活，孩子通過學習、模仿、認同排斥等方式，形成了自己對角色的認知。在這個時候很多家長感覺孩子就變了，在這個年齡段有個“三年級現象”，很多家長說孩子上了三年級很難管理了，其實不是難管理了，而是孩子有了自己的一些想法，我們還在按照之前的那一套，孩子肯定是不認可了。在這個時候我們就要多和孩子溝通，多聽聽孩子的想法，對於這個時期要注意的和孩子建立良好的溝通方式，不然等到青春期，孩子不會和你去交流他的內心世界。所以，題主是女兒一定要和她做好交流。

第三個階段就是青春期了，這個時期大家都經歷過，也看過很多的事件報道。要想讓讓孩子安全度過青春期，那麼現在當下和孩子的情感的建立，良好的溝通方式都要在早期打好基礎，不然你突然有一天發現孩子不願意和你說話了，那個時候再去建立就更難了。

上面講了自我意識的發展，我把對自我意識的解釋發出來，自我意識是一個人對自己的認識和評價，包括對自己心理傾向、個性心理特徵和心理過程的認識與評價。正是由於人具有自我意識，才能使人對自己的思想和行為進行自我控制和調節，使自己形成完整的個性。

自我意識是一個人是否能健康幸福成長很關鍵的因素。

石榴爸爸看世界

叛逆是一種很難說清的話題，小女孩對媽媽叛逆，但對外婆不叛逆，對姐姐不叛逆。為什麼？因為小女生喜歡婆婆的寬容，喜歡姐姐的理解，就是不接受一個整天婆婆媽媽無休無止嘮叨個沒完的親媽媽。所以即便是媽媽，也要像婆婆那樣寬容，成績下降了，喜歡某個男生了，起床晚了，被老師批評了，都小事一樁，誰不是從孩子過來的，誰還沒有一點兒小任性呢？只要要像姐姐那樣知心，提醒提醒她應該注意一些可能會發生的問題，或避免某些麻煩和誤會就好。交流中帶著理解的心情和語氣，而不是教訓人的語氣和情緒。試想一下，即便在你眼中她哪哪都不優秀的女兒，可還是有人無條件地喜歡她，這是為什麼呢？因為別人喜歡的全是她的優點，而你看到的全是她的缺點和問題。所以，凡事擰著來，越擰越對抗，她不就越發顯得叛逆了嗎？反過來可以這樣想，我親生的女兒，即使全天下的人都不喜歡她，我還要無條件接納她，從表情到內心都喜歡她，讚美她，開導她。這樣去知行合一點話，女兒還會叛逆嗎？

肯下笨功夫的人

很高心能回答你的問題。

叛逆是每個人在成長過程中都會經歷的，是一種正常的情緒反應。叛逆的孩子有個特點，就是父母說什麼都不願意聽，甚至父母說東他偏西，並且情緒低落異常煩惱。面對這樣的狀況，父母常常不知自己如何去做才好。我想，可以從以下幾個方面去思考解決。

第一，無為而治，創造寬鬆環境。做父母的可能都知道，對叛逆的孩子，父母越是管教，孩子反而越叛逆，這說明用管教的方法是行不通的。我一直認為，辦法總比困難多，一個辦法解決不了問題，那說明用這個辦法是不對的。既然管教不行，那就採取不管教，借用老子的思想就是無為而治。孩子叛逆，很是煩惱，可能是因為父母太愛嘮叨自己不愛聽，或是學習上有壓力。孩子有不好的情緒，父母就不能再火上添油，而應該創造寬鬆溫馨的環境，去疏解孩子的不良情緒。可以和孩子到大自然中去散散心，不再提那些煩心事，聊一些輕鬆的話題。如果連這樣孩子都不配合，那父母也不要太過在意，讓孩子自己一個人靜一靜就好了，此時父母及時給予孩子生活上的關心即可。等孩子情緒平穩了，父母再介入和孩子聊一聊他們心中的苦悶，父母要更多的作為一個認真的傾聽者，不去評判孩子的對與錯，應多給予理解和建議，這樣對解決孩子的叛逆是有幫助的。

第二，多學習，和孩子一起成長。很多時候，孩子煩惱不願意和父母交流，可能是孩子和父母不在一個頻道，父母不瞭解孩子造成的。孩子在不斷長大，思想也在發生著深刻變化，父母是否關注並瞭解到孩子的變化呢。父母要把功夫花在平時，多學習科學知識，瞭解孩子在每個階段都有哪些特點，知道如何去正確教育。父母要知道孩子的興趣愛好是什麼，並努力掌握關於孩子興趣愛好的知識，這樣在孩子叛逆時，父母就更容易和孩子進行交流，並能更好地去指導孩子。在這裡還要強調一下，在和孩子平時的交流中，一方面要多交流，另一方面要注意交流的時機和方式，儘量不要用命令式的口吻。父母成長了，孩子的所有問題也就更容易解決。

孩子叛逆並不可怕，可怕的是父母不知道學習成長自己。只有父母和孩子一同成長了，孩子的問題才能更容易解決。辦法總比困難多，父母就是那解決問題的辦法。願我們都是充滿智慧的父母!

以上是自己的一些思考和想法，希望對你有所幫助。