達聞喜
下課玩可以理解，也很正常，上課玩意味著能無師自通，既然這麼聰明還去學校做什麼？自己在家盡情的玩好了，還上什麼學？在這個世界上只有兩樣東西可以不勞而獲：陽光和空氣，其它的一切都需要自己努力才可以獲取！總能碰到上課玩下課玩，成績還特別好的學生，純屬臆想出來的！事實證明這種概率極小極小！即使存在也只僅限於小學和初中階段，高中階段基本上遇不到，無數個事例證明如果在初中和高中的課堂上還要玩基本上屬於自尋死路，自毀前程！我們不妨從以下幾點分析一下
第一：上課玩，意味著不好好聽課，意味著能無師自通，那麼還去學校做什麼？
①上課玩，首先老師絕對不允許！課堂紀律是保證學生能夠認真聽課，學到老師所講知識的根本保障，所以必須保證課堂紀律嚴肅端正，如果有學生在底下玩不遵守課堂紀律，哪怕他的學習成績再優秀，老師也不會容忍他，因為其他同學會集體效仿這會讓整個課堂無法進行正常的授課！同時事實證明學霸上課都在專心聽課，基本上沒有玩的情況發生！
②名師出高徒，師者！傳道授業解惑也。從小學到初中再到高中知識只會越來越難，也許有的孩子比較聰明，可以自學小學比較簡單的知識，還有極個別孩子還可以自己學懂初中個別功課的知識，數學英語除外！這兩門課很少能無師自通！同時事實證明很少有學生能夠做到不聽老師的講課能夠自學成材，學懂高中更難的知識！我們可以看看身邊優秀的學霸，他們都無一例外地做到了，在課堂上安心聽課！而且還認真詳細的做了筆記，例如下圖中這位年級排名前三的優秀學霸，用不同顏色的筆把老師所講的重點難點和需要熟記的知識點都寫的清清楚楚
③事實證明，凡是在課堂上不專心聽老師講課的學生，他們的成績都很差！老師在講臺上講課他們在底下做小動作，要麼玩手機，要麼看課外書，要麼交頭接耳，要麼趴下睡覺，要麼發呆走神。結果老師當天在課堂上講了些什麼知識他們根本不知道，課本上都有什麼內容，他們也不清楚！
整個一節課下來課本是一片空白！沒有調查就沒有發言權，我在給這些初中生講課的時候提到了他們在課堂上所學到的《登黃鶴樓》結果話音剛落，有很多學生直接回答：“沒學過”，在給高中生講課的時候也遇到了同樣的問題，提到了他們所學過的一篇課文《相信未來》，結果很多高中生也是回答：“沒有學過”，詳細內容下圖所示
由此可見，在課堂上玩耍，連老師講過什麼內容都不知道，這個學生怎麼可能取得好的成績呢？事實證明他們都成為班裡倒數的學生。
第二：你只看到了他們下課時的玩耍，但是你卻沒有看到他們在家裡勤奮努力的背影。
正如開頭所言，這個世界上只有陽光和空氣是免費的，其他的一切都需要你的努力才可以獲取，結合到現實生活中，無論我們從事何種職業都必須遵守：“多勞多得，少勞少得，不勞不得”這個亙古不變的真理，這一點可以從聞名全國的衡水中學同學身上得到驗證，因此真相是很多學霸回到家中也在夜以繼日努力的學習。他們在寫作業的過程中遇到難題不解決絕不睡覺，每天早上都會按時起床，背英語聽磁帶。星期天節假日，寒暑假他們也會勤奮努力地學習，只不過他們的學習背影你沒有看到過而已，下圖所示即為學霸在家中的表現
學習需要的是勤奮努力吃苦耐勞日積月累，需要的是老師的教育和傳授，任何一個人都不可能在前進的道路上做到無師自通，所以家長要告誡孩子每天在課堂上專心聽課，回到家努力學習，只有這樣才能取得好成績，想要在學習上不勞而獲，坐享其成，最後只能以失敗而告終。端正的學習態度，積極主動的學習，勤奮努力的付出才是很多學生成績遙遙領先的一個根本要求！
以上內容和圖片摘自《贏在終點家庭教育實操手冊》，感興趣的家長可以關注我的頭條後閱讀更多內容。
家庭教育感悟
腦子好，我高中一個女生，數學課天天睡覺，上課經常踩點來，數學班主任氣的不行，然而她每次考試數學都130多。。。最後去人大了。另一個女生，從來不上晨讀，上課時候才來，晚自習別人租房熬夜學習，她到點就走，最後去了清華，羨慕嫉妒恨！！！
軲轆軲轆球
我上學時，我的幾個好友就學習特別好。他們天天大部分時間在玩，只有極少時間在學習。可是他們經常名前列十，甚至第一。當時我就很不解，向他們討教方法。結果，也沒有學到什麼好方法。
現在我人到中年，有了自己的兒子。我從他身上終於知道為什麼經常在玩，成績卻很好的原因了。
原因無它：智商高。
我兒子在省重點中學上學，他在班裡是前二名的學生。他每天除了上學聽課和寫作業。其它主要時間就是看小說和打遊戲。回家後先是玩手機，最後到了實在不行了，才開始寫作業。也沒有什麼複習和預習，也沒有什麼學習方法。臨考試前幾天少玩會手機遊戲，多背幾道題而已。如此參加考試就每每班級第一第二。就是在全校也是前幾十名的學生。
我認為他學習成績好的原因就是智商高。這是先天的，不是努力就能達到的。他先天就理解能力，記憶能力，推理能力高於普通同學。所以他只用很少的時間就能完成普通同學幾倍的功課。表現為學習效率高。實際上就是先天聰明罷了。就像我們成年人，去學小學課程。那基本我們個個都是成績優異的。因為我們的智商明顯超出小學課材嘛!
當然了，畢竟智商高的人是少數，像我們這些智商一般般的人也就別跟他們比了！我們還是跟智商差不多的人比吧，那比什麼呢？只能比努力了，還能怎樣？
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我在的教育生涯中，不知道遇到多少個這樣的孩子了。我們班曾經就有一個男孩，他上課的時候還是蠻認真的，但是有些時候也會犯傻，在空白的作業本上畫滿了那些武打小說中所用的那些武器，或者是現在戰爭中的用的槍炮飛機，坦克，衛星，火箭。一旦下課他立刻發瘋，摺紙飛機到處亂拋，甚至根本沒有老師和學生之間的距離，到老師辦公室去也敢放飛紙飛機。開始的時候還會有一些老師說他，後來習慣了，也算了，大家都認為這個傢伙還是很幼稚的，不想跟這樣的小孩計較。
他的考試成績卻非常的好。有一次他說他要挑戰我乒乓球，然後，我們就拿著球拍就到乒乓球桌去了。
令人想不到的是，他乒乓球也打得非常的好。一邊打球，我一邊問他，你到底是怎麼回事啊？上課的時候鬧，下課的時候也鬧，在教室裡面鬧，到老師辦公室裡面也鬧。他說他在家裡面更加鬧了。他說他老是忍不住。
後來我問他，那你怎麼學習的？你的成績很挺好的呀？好像很多同學很努力都趕不上你呢。他跟我坦白交代了。 他說他主要是預習的好。老師沒講到的地方，他已經先看了。老師講到的地方他都能夠及時的複習了，而且能夠複習很多遍了。所有的重點，要點，他已經錄成了mp3，不管什麼時候，只要想複習了就可以輕鬆的做到。
我在班級入學教育的時候已經講過我們怎麼樣做好題。我給他們介紹的就是說題。自己想象自己就是一位老師，然後把其他的人包括老師都看成是自己的學生，裝模作樣的給他們講課。他說他就是這樣做的。他有時候一邊玩一邊想象著給某人講課，而且還亂收費。比如說他想象著給我講課，一節課就收1萬塊錢，所以他很有成就感。他說我已經欠他1000萬啦，某某數學老師已經欠他5000萬啦。後來我再問別的同學，他們是不是也按照我說的做題方法去做了，實際上沒有多少人按照我說的方法去做的，因為他們根本堅持不下來。
所以要能夠做好學霸，或者是在讀好書的同時還能夠玩得爽，實際上並不難。我們只要能夠堅持幾條好習慣，就能夠做的好。如果沒有良好的習慣，學一點就扔一點，我們再怎麼努力，再怎麼流汗，再怎麼頭懸梁錐刺股，到頭來我們也許還是什麼都沒學到。
許願城英漢教學群
對門有個孩子，假期自己上網報課，提前把下學期的重點課程都學了一遍，還買了黃岡試卷等做了一遍。上學再聽一遍，回家做作業時，右手做作業，左手打遊戲。初中晚10點後再背誦各科要點半小時，早6點起再背半小時，經年累月，學習不好都難啊。重點是他家大人沒人管他，都自己自覺。平時還要看小賣部，大人們上班的上班，跳廣場舞的跳廣場舞。 外面的補習班從來不報，因為貴，網上便宜還講得好。
寒山飛鷹262
上課玩下課玩，考試成績總第一，這樣的結果只是外人看起來，並不是真正的事實。而且小學、初中時還可以做到，高中再整天玩，就很難拿第一名了。
很不好意思地拿自己舉一個例子。我初中畢業時是以校第一名升入高中，同學和老師看到的是我早晨7點20踏著預備鈴聲才進教室；課間從來不學習；作業也不正經做，考試卻經常考第一。
我真的沒有用功嗎？我是沒有做課外習題集，也沒上過校外輔導班，甚至我有時佈置的作業都完不成（並不是所有的作業，就針對有的老師佈置寫10遍之類的作業。）但我課堂學習效率特別高。地理、歷史之類的課，老師講新課時我幾乎就能全部記住，單元複習的時候我就記得很牢啦，這得益於我上課時全神貫注聽講。每次學期末用來複習的一個月是我最輕鬆的時候，可以用來看好幾本大部頭的書。
每個週末我都把上週學習的內容回顧一遍，其實並不費多少時間。初中時，一週學不了多少知識，又是剛剛學過的，每門課用10幾分鐘翻一翻，知道自己哪部分掌握了，哪部分不是很瞭解，著重把不太熟練地複習一下。
我覺得學習狀態很重要。那時，我一點不覺得學習需要刻苦、努力，學習對我來說雖然不是非常愉悅的事情，但至少我很樂意學習，真正體驗到了學習的樂趣。
只不過，這是20年以前的事了。
婉秋聊育兒
只有一個原因：智商高！
1.第一很難補上去，這就是智商高。我愛人就是這樣的，我們在談論高中生活時，我在吐槽高中累死累活，早出晚歸不停的刷題，壓力很大。
他卻覺得高中過的很輕鬆，上課聽一聽，回家寫作業，課間還得出去踢球玩去，每天都在操場上瘋跑，在教室待不住。
很可惜的是每次都考年級第二，因為年級第一的同學智商高還努力學習，後來考上了清華。他去的也是前五大學。
2.家裡做補課班，更深刻認識到智商高孩子學習上很輕鬆。不會的題一點就明白，根本不用掰開揉碎的講，更是能舉一反三，融會貫通。上課是一件很輕鬆和快樂的事情，經常沒什麼題可講了，那就延伸一下知識或者用不同的解題思路來解題。要不就一起解決一下其他科目的問題。
考試的成績基本都是在進步，教起來也非常有成就感。
3.這樣的孩子其實非常少，大多數都是普通孩子。智商基本都差不多，比拼的就是學習習慣，邏輯思維，自制力，毅力…
所以對那樣的孩子看看就好，不要沒事給自己找麻煩試著他們的學習方法或者狀態，人與人之間是有差異性的。
李老爺後院的貓
這些學生有些是天資過人，不過更多的都是放學後在家或者假期已經把該學的本領學會了。
我有一個同學，他每天在班上都愛說清楚話被老師點名，但是數學成績總是年級第一，我就納悶了，為什麼我辛辛苦苦學不會的數理化在他那裡就那麼容易。
有一天放學回家聽同學說，他從小學開始每天晚上睡前都會和爸爸看奧數題，所以思維邏輯能力都被打開了。
寒暑假也會預習一整個學期的課程，所以人家的玩是心裡有底的，他學會了才玩的。
有點小聰明，但是也要有宏偉目標才能成功
朋友的女兒
從小就很聰明，背古詩教了一遍他就會了，所以她一直很得意，認為什麼都不需要太用功。
而且她不知道努力學習到底為了什麼，反正學好學不好都一樣，還不如做點自己喜歡的事情。
慢慢的到了高年級，她的天賦被其他同學蓋過了，而因為基礎薄弱她追起大家來更力不從心。
想想真的很惋惜，這麼聰明的孩子就這樣變得資質平平了。
所以為什麼父母要催促，要逼我們，因為小時候的我們還不懂，沒有學習的自覺性，有些事等長大再懂就晚了。
不怕慢，只怕站
鄰居有一個哥哥，上學的時候很認真，但是悟性不夠高，老師和同學們都會幫助指導他，他也很努力跟上大家的節奏。
家裡的姐姐很聰明，但是驕傲，總是諷刺弟弟太笨了。
結果姐姐高考考砸了，復讀一年還是隻能勉強上個二本。
弟弟一步一個腳印，穩紮穩打，高考考上了北京師範大學。畢業後繼續出國深造，現在在美國當大學老師。
我想說的是，不管別人怎麼樣，我們都要相信自己。
也要給自己立個目標，以後要幹什麼，做自己最想做的事情。
在自己放棄之前，沒有人可以否定我們。
加油吧！孩子們，未來無限美好，讓我們勇往直前吧！
我是【因為是麻麻】八年幼教一線工作者，家有兩歲半萌娃小久久。我手寫我心，育兒路上你並不孤單，歡迎關注!
因為是麻麻
有的人確實會在數學上天賦高點，有的人會在背送上天賦高點，都是個別幾個，大多數人都是要靠後天努力。有的家長開學前會提前培養孩子，這也是有用的。我兒子有個小學同學，他數學成績就好，現在初一，依舊很好，班級前幾名，他們家不送去補課，不買課外書，包括作業回家都很少有，都是學校做的。我兒子暑假補了數學，開學也很好，但是隻能前十幾名，補課老師就補前面一點解方程的知識，後面動點題幾何是不補的，所以開學學的很輕鬆，回家不復習，不多做題，做完作業就好。學到後面結束的時候就是幾何題的時候，就很累了，有一次盡然考出了倒數17名的成績。雖然語文，英語也不好，但是他在背課文，單詞，默寫上就很好，因為他也從來不復習，不多學習的，回家就做點筆頭作業。但是這方面考的話就比較，總得來說學校靠好習慣，最好一年級養成，我家就學習習慣太差。其實我覺得像年級組前幾名的都是學習習慣好，而且也補課，我知道我們學校年級組前三名的孩子，他就每星期六去補數學，聽他自己說原本他語文老師還要給他補語文的，後來下來查學校的時候，就放棄沒幫他補。所以光靠天賦也不行，天賦加努力，或是一般人就好習慣加努力多學。
也風吹
的確是能夠遇到這樣的學生，看著他們經常在操場上玩，但是還能夠把學習成績考高，感覺很神奇。在我上高三的時候，班長就有兩個這樣的神奇學生，一個是經常去操場上打籃球，另外一個是經常在宿舍裡面看小說，甚至有的時候通宵看小說；但是這兩個學生的學習成績都是很好的，一個是在班上前5名，一個是班上前10名，其中一個後來以630分成績考入長安大學，另外一個以590分成績考入哈工大威海分校。
腦子聰明
我覺得這樣的學生之所以玩的好又學的好，是因為他們的腦子比較聰明，很適合學習，學習效率也比較高，所以就顯得比大家學起來要輕鬆很多。
可能這樣的學生從小培養的學習習慣比較好使，他他們在同樣的時間可以學到更多的東西。
預習
可能這些學生在晚自習的時候能夠預習第2天的課程，而且預習效率比較高，基本上看一遍就能夠大致的掌握第2天的內容，所以第2天上課的效率比較高一些。
上課效率高
因為這樣的學生在上課的時候都是在認認真真的聽講的，他們會把不懂的問題做標記，及時的向老師詢問或者是自己慢慢研究，所以他們的學習效率會比較高一些。
做作業速度快
因為這些學生上課的內容基本上都聽懂了，所以他們做作業的效率會比較高，寫字的速度也比較快，就有了充足的時間去做其他自己感興趣的事情，比如說運動。
運動活躍大腦
這學生玩的好又學得好，可能是因為他們經常去運動場上運動，這樣的話能夠促進腦袋的血液循環，經常以亢奮的心情去學習效率就比較高一些。
