一、对于视力伤害较大。

家长们说得最多可能就是上网课会对孩子们的眼睛伤害大。下面那幅图就是学区的教研员发给我们的，那时网课还上了没一周的时候，就有孩子们出现这种状况。我的眼睛最近也老是模糊，看不清楚东西。我倒不是上课上的，而是看孩子们提交的作业看的。一直盯着手机或者电脑屏幕看，眼睛真的很累人。后来我们减少了课时。增加了活动的时间，还每节课间，有5分钟的眼保健操。也是没有办法中的办法吧。

二、学习的效果差

真实课堂，老师对于每个孩子可以说都能照顾到，那些容易开小差的，老师可以通过一些小手段，把孩子的注意力集中到课堂上来。学习了新知识，做反馈练习时很关键。老师在学生们做的过程中，在教室里巡回观看孩子们做题的情况，孩子们哪里出错多，就是哪里没有搞明白，老师会根据情况再把孩子们没学会的东西再着重讲一遍。

可是线上教学这点就差点。不能很多的互动，并且做练习时，都有家长在旁边陪同，如果做错了家长立马就给指出来，发给我看时，几乎全是正确的答案。这样就掩盖了真实的状况，有的孩子其实根本就没有学会。

那我们来说说网课的优点

一、非常时期，这是我们学习的唯一的途径。

随着疫情的发展，教育部做出了延迟开学的通知，一直到现在，已经延迟了20多天了，那么孩子们天天在家无所事事。这样一来，孩子们就很容易会玩手机，原先不上瘾的孩子，也可能因为这个假期而对手机上瘾。所以通过网课，给孩子们布置点作业，学点新的东西，那么孩子们有事情做，也就不那么无聊去玩手机打发时间了。

二、通过上网课，叫家长可以看到孩子们平时上课的状态。

以前，家长们把孩子送到学校，你根本不知道自己的孩子上课时是个什么样子的。虽然网课有别于真实的课堂，但是也基本能反映出孩子们上课时的状态。

我就通过视频，听到、看到家长们监督孩子，“你好好听老师讲课”，或者拿手捅孩子一下，提醒孩子注意力集中。

这是以前家长看不到的、了解不到的。

三、通过网课，可以叫家长找自己和孩子跟别人的差距。

很多的家长，以前只会唠叨自己的孩子，怎么比不过别人家的孩子，这次很多家长找到了差距的原因，其实在于家长。

举个例子吧，我班里有个小女孩的妈妈，当我每天留作业时，她家里没有打印机，家里周围的打印社也没有开门，为了不影响孩子写作业，都是妈妈手抄作业，把图都画得那么认真。看到妈妈认真的态度，孩子书写得也极为认真。

而另一个家长，在昨天给语文老师私信呢，她说语文老师留的抄写的笔记不清楚，她孩子在电脑看不清楚，语文老师说，没有家长反馈说不清楚呀，大多是用手机看的，都很清楚，要不你也用手机叫孩子抄写下语文笔记。

那家长说，我还用手机玩游戏呢。孩子用得是电脑。

看到没，这就是家长的差距。家长只看到了自己孩子跟别人孩子的差距，没有看到自己跟别人家长的差距。人家的家长是在教育孩子，以身作则，给孩子树立一个很好的榜样力量。而有的的家长充其量就是养活孩子，她根本就不会教育孩子，其实也不在乎孩子的教育。她们只要最后的结果。没有教育的过程，就想享受教育的结果，你一定会失望的。

四、网课是对孩子们专注力、自我控制能力的一个考验。

有的学校上网课，放的名师讲课的视频，有的就和我们一样是直播，就算是直播形式，也不同于实际课堂，有的孩子容易开小车，精神涣散。不过很多的小孩子，还是很听话的，上课就规规矩矩的坐着小板凳停课，还知道举手回答问题，和真实课堂没有多大的区别，越是大的学生，越是管控不住自己，有的还在被窝里躺着听课，有时候都睡着了。

通过上网课，我们不仅仅可以了解孩子，还可以了解孩子背后所受的家庭教育如何。网课有利有弊，我们老师也好，家长也好，要尽可能的发挥网课的有点，避免由于网课带来的弊端。对眼睛有伤害，就多做眼保健操，除了上课就限制下孩子，少玩手机，多陪孩子做些孩子感兴趣的运动。比如发现孩子注意力不集中，可以设计些游戏来通过游戏来培养孩子的注意力的问题。发现问题，积极的解决问题。这就是明智的家长。

最后我们还是期盼疫情早日结束，我们就可以回归正常的课堂学习了。在等待的过程中，孩子们还是要做好网课的学习，你想做好任何一件事，我只送你两个字—认真。唯有认真对待，才是战胜一切必胜的法宝。

大家对孩子上网课有什么意见或者建议，欢迎留言分享您的观点。