隨著武漢新型冠狀病毒疫情的蔓延，教育部發布了春季學期開學延期的通知。大中小學校都相應地推遲開學時間。
雖然具體推遲多久，要由各地教育行政部門按照地方黨委和政府統一部署來確定，但有一點是肯定的，孩子們在家學習的時間大大增加了。
這就給很多家長提出了一個問題：你怎麼幫助孩子在家學習，你能發揮什麼作用？你的家從孩子吃飯睡覺的場所變成學習上課的地方，你做好準備了嗎？
01好的學習環境到底有多重要？
去年火遍北京、上海、長沙等城市的付費自習室，就一度刷新了人們對學習環境的認知。為了有一個利於學習的空間，很多人花錢也在所不惜。可見學習環境多麼重要！
當時這個新鮮事物，很多網友看法不一。
支持的網友覺得，共享自習室解決了教育公共資源短缺的痛點，不需要再為學習位置發愁排隊。
反對的網友認為，共享自習室是個偽命題，想學習的話在哪裡都可以，根本沒有必要為一個位置付費買單。
但是，如今一場突如其來的疫情把這個命題變成了剛需，把家庭變成學習的主戰場。能給孩子提供一個怎樣的家庭學習場所，很大程度決定你孩子的分數，影響著他的學業。
心理學家勒溫有一個著名公式：B=f（P×E），B代表個人行為，f代表函數關係，P代表個人的內部動力，E代表環境刺激。
也就是說，人的表現是由他們自身的素質和當時的環境共同決定的。
還是拿付費自習室來說，為什麼人們願意花錢去學習呢？
“有學習氛圍”“有學習效率”“環境好”是體驗者主要的好評方向。
有人就對採訪的記者表示，一天一杯奶茶的錢可以換來幾個小時的不受干擾的學習時間，很值！
從這個層面上來說，共享自習室為付費者提供的不僅僅是一個位置，更有學習者需要的“環境”和效率。
有認知教育研究者認為，自習室的學習效率約是在生活區的3-5倍。
人類的行為狀態跟情境高度掛鉤。比如，客廳是娛樂、社交的地方，當我們呆在客廳這一情境中，我們的大腦會通知身體的每一個細胞為娛樂做好準備。
所以在“熟悉的學習情境中”跟“生活情境中”完全不是一個狀態。這正是在教室、圖書館等地方能保持學習效率最大化的「隱藏因素」。
由此，我們可以想象一個成年人學習時，一個良好的學習環境都如此重要，那對於那些未成年的孩子來說，環境的影響對學習的效果更是巨大無比的了。
反觀現在很多孩子的學習環境是相當糟糕的。
一個初中班主任就說他們班很多孩子家裡沒有一張安靜的書桌。
曾經有孩子放學不願意回家。保安都攆不走，只好給她打電話。原來那孩子想在學校裡面多學習一下，因為家裡面太吵了。
回到家，父母永遠都在看電視，聲音開得極大。他跟他哥哥住一間，哥哥只要在家，都是躺在自己床上刷小視頻。那魔性的聲音讓他根本無法學習。
02怎樣給孩子在家打造一個環境優質的自習室?
成年人也許可以告訴自己: 雖然我們無法改變人生，但可以改變人生觀；雖然我們無法改變環境，但我們可以改變心境。
像偉人毛澤東那樣，為了磨鍊自己的心性故意去鬧市讀書，估計沒有幾個人能做到。對孩子來說，良好的學習環境只能靠家長給他營造。
美國密蘇里州的教育目標“知識+表現=成功”告訴我們：教師應給學生表現知識的環境。同樣的，如果要想讓孩子在家學好，家長也應給孩子表現知識的環境。
第一是物理環境
首先是
整潔。孩子學習的地方要整潔，所有與學習無關的東西都不應該在學習的地方出現，更不應該把無關的東西放在書桌上。否則就會影響孩子學習的專注力。
其次是沒有雜音干擾
孩子在學習的時候，不應該有任何其他的活動，比如干家務、看電視、娛樂，聽音樂等等。這會嚴重干擾孩子的注意力和專注力，直接導致孩子注意力渙散。
再次是學習設施齊全
書桌上有幾類備用物品是必不可少的。參考書：字典、手冊、地圖集。
案頭備品：檯燈、筆筒、各種筆。其他小文具（尺子、膠水、小刀、交代、剪刀、量角器等）。
小工具:定時器、訂書器、夾子、圖釘、計算器、即時貼，地球儀。生活用品:水杯、紙巾等。
避免孩子一會兒去找這樣找那樣。
最後是溫馨舒適
溫度要合適、光線要適當、椅子要舒服，衣服要厚薄適中，腳不能凍著。尤其要有一盞好檯燈。
檯燈頻閃可能引發腦細胞損傷、誘發偏頭痛，對閱讀和視力更是有直接影響。在給孩子創造良好的學習環境時，光線問題尤其要重視。
學習環境多點綠色最好，這樣讓人感到會有節節上升的慾望，充滿靈動的生機。
第二是精神環境
1.陪伴，現在很流行，但真正的陪伴不是說陪著孩子就行，什麼都不管的陪伴不是陪伴，同樣的什麼都
管的陪伴也不是陪伴。陪伴但不干涉、不控制、不情緒化、不嘮叨，才是真正的陪伴。
2.家庭中要有個寬鬆祥和的環境。
在孩子學習的時候，你也要和孩子一起學習，這樣就可以形成學習的群體效應。
不要孩子這邊學習，你那邊看電視、打麻將，大吃大喝，吵吵鬧鬧，這會給孩子造成心裡不平衡，學習很難有好的效果。
另外，希望所有的父母，言傳身教。多多鼓勵你的孩子，相信你的孩子一定會有個好的成績！
3.學習環境以溫馨、祥和最為佳。
要是家庭裡成員關係不和，矛盾不斷，整天吵吵鬧鬧，雞飛狗跳，不利學習。別以為這樣對孩子沒有影響，實際上這是影響孩子學習的最大殺手，和諧的家庭關係是孩子最佳的學習環境。
4.學習環境最好有讀書的群體效應。
不要認為，把孩子關在一個寧靜寬大的房子裡面學習就好。因為單個安靜的環境，對孩子的學習激情會有影響，要是處在一個良好的、積極的環境裡對學習會事半功倍。
現在很多家庭不搞電視背景牆，不擺放電視機。而把客廳改造成書吧，一家人都聚在一個空間裡看書學習，做自己的事情。
總之，環境可以改變人，也可以造就人，我們要善於通過改變孩子學習的環境來改變孩子學習的狀態。
就像一位心理學講師說的：“敞開的書比合上的書更容易讓人聯繫到讀書。”改變書的形態可以改變一個人不讀書的狀態。改變學習環境一定可以改變一個人不愛學習的狀態。
這個春節，疫情讓我們有了更多在家的時間，陪伴孩子的時間，但怎樣給孩子打造一個更利於學習更利於成長的空間，也是很多家長要認真思考和亟待解決的問題。希望對你有所幫助。
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