張小龍
與其說是不認同老師的複習方法，倒不如說是對自己的方法有信心！但是好多事情是經不起嘗試的～～～～你如果足夠優秀，可以先心平氣和地用老師的複習一塊內容，然後再用自己的方法把相同的內容複習一次，看看效果如何～～這個時候你會發現，老師的方法並不是一無是處，你的方法也並非無懈可擊～～～這時，兩種複習方法的優點你已經都掌握了，完全可以根據不同的內容，自主地、積極地、綜合地展開復習。。
其實，還有一層，你並不是覺得老師的方法不好，說不定對老師有看法～這個時候，你更應該和老師做一個就事論事心平氣和的溝通！既增進學問，又能收穫師生情誼，還能贏得尊重～～親其師，才信其道！
祝你旗開得勝，中考大捷？
班頭兒和您聊教育
複習階段基本上都是舊知識，難免會有厭煩情緒或自滿情結，認為自己都學過了，似乎都會了，沒有效果。因而缺乏學習的動力。
一個班裡幾十名學生，學習能力和接受能力都不一樣，老師要兼顧所有人不可能讓人人都達到理想狀態。所以有時候老師的方法雖然不是對你最優化的，但也是對的好的有很多可以吸收學習的地方。
有什麼想法可以去和老師溝通。
閱讀貪夜長
1.若單科成績不在全班前五，則服從老師安排，按部就班跟著老師複習。
2.若單科成績在前五，你開心就好。
3.若即不符合第一條又不想服從老師安排，則可以去和老師理論商量特殊對待。
4.若不想和教師理論，自律性又差，則建議混吃等死。
Beelzebubchen
一般老師是有複習經驗的，應該跟隨老師的複習進度不打折扣的完成任務！
但學習從來都是自己的事情，你如果能證明自己的方法比老師的好，也可以用自己的方法。
老師是人不是神。
當然，前提是你覺得你的方法真的比老師的好嗎？
有沒有和同學或者老師論證過呢？
聊齋茶客
想多了，老師經驗絕對比你豐富的多，有可能他的這種學習方式不適合你，自己私下嘗試調整，尋找一個平衡的妥協點[撇嘴][撇嘴]
懶雲悠悠
學習從來都是自己的事情。
你如果能證明自己的方法比老師的好，也可以用自己的方法。
老師是人不是神。
當然，前提是你覺得你的方法真的比老師的好嗎？
有沒有和同學或者老師論證過呢？
