暂七师常奶超
我是同性恋，在自我认知自己的性取向上，应是我在16岁左右，特别喜欢男孩子，在我上大一的时候知道同性恋这三个字，在我人生观里潜意识的意识到自己是同性恋，喜欢同性。
同性是天生的，如果你的孩子是喜欢同性，你可以不接受，但是请家长不要逆向思维，家长不是同性恋，孩子一定不能搞同性恋，这是错误的观念，天生的性取向不要剥夺孩子的幸福。
如果家长知道孩子的取向，一定不要试图把孩子掰直，因为叛逆期和天生喜欢同性的是家长也改变不了的，一旦家长逆向思维那么孩子是痛苦的 家长也是痛苦的，世界是多元是，不要用直男直女思维去判定孩子是错误的。
让孩子有正确的三观就行，注意安全，尽量让孩子找到自己的幸福另一半就好。
户外刚刚
如果自家养大的男孩子是同性恋，我是没有办法接受的。这是我的底线。
打小我们家孩子就喜欢搞文艺，弹琴演戏什么的，长得还行。小学六年级，他的女同桌追他，还跟我这个爸做了QQ好友。女同学生日，邀请我儿子去，我也让他去。朋友问，你就不怕早恋，我说，早恋比同性恋好，早恋就不会同性恋了。
上了初中，他们上了不同的初中，那个女孩子隔三差五QQ我，问我儿子上学的规律，想跟他一路上学。我问儿子，你小学同桌如何这般喔，你如何？儿子说，她也QQ我了，不理她。
有段时间，有人跟我说，我儿子放学会背着大书包去单杠那里练引体向上，招惹女孩子看，他们班同学群，女同学还拍了他们班三个有六块腹肌的小男生的腹肌照片发到了班群。
所有这些，我都很满意，这充分说明，我儿子是喜欢女生的。
高中，他喜欢一个女同学，中考考760+的学霸呢。准备在人家生日的时候，送人家一个毛毛公仔。我老婆帮他在网上选购，我帮他出钱。买回来我问，怎么没包装啊。我老婆又跟他去挑包装袋。人家问，你们就不怕孩子早恋？我说早恋比同性恋好，我不怕孩子早恋。
我们家男孩子，打小我们就培养他的性别意识，让他喜欢女孩子。我是从来不相信什么同性恋是天生的。
题主这样的，初中就有同性恋倾向，你不接受的话，你得想办法。尽可能创造机会，让他多接触女孩子。如果能够跟某位女生早恋，那就最好了。有女朋友了，我看你还怎么同性恋。
春暖花开003
因为要回答你的问题，我专门请教了几个同性恋朋友，综合他们的亲身体验，我来回答你：
首先，正常性取向的孩子是不会喜欢上同性的
我看见之前有人回答这个问题时，说不相信同性恋是天生的，不相信引导不过来，我想说的是，有些事不是你相不相信就能决定的，事情的本质并不以你的意志为转移。
孩子其实在青春期发育的时候，他是对同性还是异性起身体反应，就已经是注定了的，这个是很复杂的生理现象，是改变不了的。
我们自己回忆下自己青春期的时候，有性的欲望产生的时候，是自自然然就从心底涌上来的，难道是有人引导我们去喜欢女生，我们才喜欢女生的吗？即使有人引导我们去喜欢男生，我们就能真的喜欢上男生了吗？
性取向就是基因里带来，生命密码里锁定生成的结果，不是病，也不是后天可以学习和培养的。
喜欢异性的孩子就是喜欢异性，他会自然排斥同性恋，你引导他喜欢同性试试？
喜欢同性的孩子就是喜欢同性，人类文明几千年，你能找出世界上一个成功把同性恋改为异性恋的事例出来吗？
其次，性取向无法引导，不能改变
性的对象是同性还是异性就是自然产生出来的，你有性欲的时候，你自然就知道你是渴望同性还是异性的身体了，不是吗？
这个性本能就和你饿了必须要吃东西一样，是直接来自内心的真实渴望，你说我去引导你，饿的时候别吃东西，光喝水就能饱了，可能吗？你再引导他怎么喝水，他还是饿，还是想吃东西。
兴趣、爱好或是生活习惯，这些后天形成的东西的确可以靠家长的有意引导和善意的培养，但是，扪心自问，真实的面对我们的内心，性取向真的是可以引导可以改变的吗？
本来好好的喜欢异性，谁会没事干，去试着喜欢同性？你们会吗？那些所谓的被人引导，被人带坏的理论，不是太可笑了吗？性取向是别人让你改变，你就能改变的吗？
答案大家自然都是一样的：无人引导，引导不了，也改变不了，天生使然！
最后，最好的办法就是和孩子开诚布公地交谈
面对孩子可能是同性恋的情况，最好的办法就是，找个机会，和孩子单独谈谈，从关怀的角度去了解他的真实想法，而不是以审问的方式带给孩子巨大的压力。
孩子可能还不清楚到底什么是同性恋，但他一定知道，他有性冲动的时候，幻想的对象是同性还是异性？
他一定知道他做春梦的时候，梦到的是同性还是异性？他也一定知道，他是看到裸体的同性还是异性？身体才会自然起反应。
如果他的真实答案是异性，那就没啥好担心的了！如果是同性，作为家长里的父亲，就必须重视起来，自己先去学习下有关同性恋方面的科学知识，从保护孩子的角度，教会会正确看待自己的性取向，以及如何更理性的接受它，面对它，其它的，就交给孩子自己吧！
毕竟他的人生和你有很大的不同，他以后的人生路是你不能理解只能祝福的，是你体会不了只能默默支持的！
好再，这个世界越来越人性化，也越来越多元化，我们允许与众不同，接纳百花齐放。
我们的文明越进步，我们就越能接受：自己知之甚少，还有很多我们不知道的事物客观存在，我们不能想当然，更不要不懂装懂，拿狭隘浅薄的理论，去衡量和判断某个事情的对错。
更重要的是，千万别用所谓的真理和道德去绑架我们的亲人和朋友！希望每个人都明白：真爱无罪，同性恋也是一种真爱，同样应该获得我们真诚的祝福！
狮子的情书
就像有些网友说的性萌芽时期，家长好好和孩子沟通，我觉得应该是孩子有些话不敢或者不想和家里人沟通，我当年就这样，初中的时候发现对男孩子也有好感，那时候对女生也是很有好感的，喜欢漂亮女孩子，但我的父母就一直给我灌输学习为重，不要谈恋爱，影响学习！那时候我就真的觉得谈恋爱对自己各种不好，所以也没有了谈恋爱的想法，甚至是抵抗！高中的时候那时候我依然抵抗谈恋爱，而且开始接触更多的男生，喝酒，游戏，玩，最后我发现跟男人相处很容易，而且那种感情没有其他的，都是兄弟情，但直到我一很好的朋友，他找了一个女朋友，我心里难受了很久，我网上查，我为什么会难受，然后网上的回答让我越来越觉得自己是个同性恋！那时候我尽量不去触碰这些东西，把心事默默埋藏心底，但总有压抑不住的时刻！目前还是单身，也和男的发生过关系！我已经彻底放弃抵抗，但家里那关我过不去，非常担心父母如果知道会伤心，绝望，可是我又何尝不想像其他人一样娶妻生子呢？但我已经不干净了，我拿什么去追求女生？而且，女生现在对我的吸引力完全没有男的那么强烈！我时常会想，如果我小时候不那么懂事，调皮捣蛋一点，任性一点，也许我也不会是现在这个样子
随便起个名75295715
我和初中的娃娃专门谈了这个问题。
首先我从他恋母情结里，指出他的性取向是倾慕女性的。
然后告诉他同性恋会导致的疾病。
并告诉他端正自己的性别意识，最近一段时间很有效果，他没有表现出模仿女性的那些妖娆行为。
感觉这个问题，已经解决了，我先前主要是预防性的担忧。
重九月妖妖
对于同性恋，很多年前就有接触，当时还没有现在这么开放，没人会公开自己的性取向。
初中才发现同性性趋向，是同性恋的可能性其实很小，也可能是被动同性恋。
为什么这么说？
1、天生的同性性恋者，可能基因的缘故吧
以前认识一女生，纯一假小子，她在初中高中读书时，把几位女同学发展成为自己的女朋友，同吃同睡，还去成人店买男人的模型，十足的同性恋者。
另有一朋友孩子的男同学，说话做事象小女生，从小学开始，能看出些倾向，到初中、高中就特别明显，现在大学，QQ空间里全是同志的话题，他常去同学家，但他好象对他同学没什么兴趣，但对同学他爸有兴趣，经常寻问或打听他爸的事情。
2、被动的同性恋者，可能不是真正的同性恋，只是被引导
上面说的假小子女生，她的几个女朋友，现在都已经结婚生子，没有任何的同性恋倾向，但以前与那假小子在一起时，也是爱性死去活来。
回到题主的问题，非同志的可能性大些，不然十多年都没发现任何迹象，当然也有可能是上述的第二种情况，被引导，赶时髦。
对于父母而言，要了解孩子的真实情况，才能对症处理，当然，如果真是同志，也没什么可怕的，同性恋，一直在自然界中存在，世界之大，什么情况都会发生。见多了，也见怪不怪了。
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汉字谷主
不知道说接受不了，反对，什么底线的人到底怎么想的，先声明本人女，已婚已育(两个儿子)，本人不是同性恋，喜欢异性，但是我在这里可以声明，如果有一天我的儿子跟我说，妈妈，我喜欢男生，我绝对不会反对，他喜欢谁，是他自己的事，他如果喜欢异性，以后正常的过日子，娶妻生子，固然好，如若他真的喜欢同性，那又能怎么样呢，你拦着他，教育他，他会开心吗，他能真心的改变吗？他开心就好了，他幸福就好了，因为这个事情搞得孩子好像对不起父母甚至对不起天下人一样，真的是可悲，我的意见就是，不用纠正，也不用引导，该来的会来的，他幸福快乐的过一生是最重要的。
淇淇尔尔
你们做同志不觉得羞愧吗？找个女生一起聊聊谈谈恋爱，也许对你们的身心发展有很大的帮助，同志不能长久，都是儿时的一些爱玩所造成的，如今网络上关于同志的内容比较多，是不是有意误导年轻人么，年轻人本来有一种冒险精神和好奇心作怪，尝试一下有种不能自拔的感觉，其实异性相吸才是最美最幸福最长久的夫妻关系！
滴水观音66
首先要告诉您的一点是，初中时期性取向并没有完全定型，据有关心理学家研究，在未满28岁之前的性取向不能完全定性为哪一种取向。很多青少年群体，特别是男性群体，会盲目的崇拜力量、带领者的特征而误以为自己是同性恋者。同时，目前社会、流媒体、网络大量的传播同性爱视屏及色文，也是导致孩子盲目跟风，无法正确分清取向的原因之一。所以切勿随意的给孩子或者他人贴以同性恋标签。
同性恋的发生原因与心理机制心理社会因素对于同性恋的形成决定性因素。同性恋遗传倾向不一定表露出来，其表现程度取决于家庭及环境的影响以及早期的性经历、性经验。正常的家庭环境对培养其正确的性取向至关重要。
比如以下几点：
1、家庭中存在“阴盛阳衰”的情况：由性格懦弱的的父亲，好生气、有破坏性的，或是消极的、孤僻的、无足轻重和强大的母亲，盛气凌人，过分庇护孩子，使男性女性化和女性男性化。
2、童年期的性别认同因素，比如男孩玩女孩玩具，同女孩游戏等。
3、早年的性经验，尤其是首次性经验，即青春期（性朦胧期）的遭遇和经历有着非同一般的重要意义。第一次性经验极其重要，如果是发生在同性朋友之间，就可能终身同性恋。但是，也有调查显示，在首次同性发生性行为的四年之前，当事人内心就已经具有了对同性的性欲望和性幻想。
4、性教育被忽视，或者被拒绝。
5、可能存在的恋母情结。
常见的心理压力有：
1．社会行为规范的压力，比如正常的家庭、婚姻、恋爱、性别角色、行为规范等；
2．来自周围人群特别是误解、偏见、厌恶和仇视；
3．无法向任何人表明自己的真实性倾向，不得不过双重生活，作两面人所造成的不适感。
4．找不到理想的伴侣，尤其是生活在中小城市及农村的同性恋者。
5．感情和生活上得不到社会性支持。
在我国，同性恋群体不被社会主流文化所接受，该群体受到不同程度的歧视以及舆论的排斥。特别是在青少年期群体常出现性取向的压力和痛苦，很多人会压抑同性恋情感，而导致一系列心理问题的发生，由于在情感上常常不被父母接受，不被社会各界所接纳，常会出现自我价值的否定。
在大多数情况下，由于这种情感受挫所带来的情绪变化，在很长一段时间里面不能坚持正常学习或者工作，从而影响了个人发展，导致学业上或者工作上失去了一些重要机会，更加重了自我价值的否定，增加了绝望和痛苦。有些人深感痛苦、自责，自杀者亦不少见，大约有27％的同性恋者曾有过自杀行为。
家长引导：
世界卫生组织编定的《国际精神与行为障碍分类ICD-10》、我国的《精神障碍分类与诊断标准版本CCMD-3》依然把包括同性恋在内的性心理障碍作为一个诊断类别保留了下来，但其中有一项显示：同性恋不再被统划为病态。
1. 注意不要对孩子有“同性恋”进行道德评判，并告之不是变态或精神障碍，还要明确对于“性指向”，当事人自己没有责任。同性恋本身与道德、罪错无关。
2. 不要让他们抽象或概念化地将自己划定为“同／异性恋者”。特别是对性指向目前暂不明确的、正处于“发展中的”同性爱和双性爱者；尽量避免“认同”导致的“角色强化”。
3. 帮助他们理解用“同性恋”名词标识自己是没有必要的，帮助他们认识到这只是自己的情感需要而已，这样有利于让他们接纳自己，可以减少其内心冲突造成的焦虑抑郁等情绪。
4. 在引导的过程中要注意目的不是扭转和改变其取向，而是帮助他适应社会，促使他的人格向健康发展。
5. 在社会适应方面，可以帮助他们去处理好“是否公开自己的性指向”、“如何对待他人的歧视和压力”、“恋爱”与“学习”的冲突等方面遇到的具体问题。
智涵心理
你好，这个问题虽然你说的轻描淡写，但是看得出你内心的沉重。
首先，你是不是有点小题大做了？有点神经高度紧张？学生时代有一个亲密的好朋友，彼此之间相互照顾，相互关心是非常正常的现象，别看见孩子和朋友搂脖抱腰就以为儿子是同志，清纯岁月你不也经历过吗？
如果你真抓到了事实，有很多个事实证明儿子确实有这方面的趋势。站在家长的角度你可以和儿子长谈一次，儿子是青春懵懂阶段，性的方向不明确，你有纠正过来的可能。你可以和他讲讲“同性恋”将要面对的各方面问题，来自社会的种种压力，一定要和颜悦色，不要用暴力！
如果他已根深蒂固，那需要面对现实的就是你了。他生来就是同性恋，不是后天环境造成的，生就那样，你后天怎么改变也是徒劳。
美国有一部根据真实事件改编的同性电影，名叫《天佑鲍比》主角是一个同志少年，因为家人的不理解，社会歧视，以及男友背叛，最后无奈跳桥自杀，震憾了全美国，引起了美国社会対所谓异类少年的重视。
尤其是家长，别岐视，给予正确的引导，让他少走弯路，他也需要尊重。
他认为幸福的路，即使你不认同，也要支持。
现代社会，观念已放开，同志爱也是爱情的一种。
理解万岁。
