03.08 从钟南山院士给孩子们的回信中,我读到了3个关键词,分享给大家

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从钟南山院士给孩子们的回信中,我读到了3个关键词,分享给大家

2020年的这个假期注定是不平凡的,全国乃至全球的人都应该有所触动。

在这段疫情防控期间,我们的国之柱石钟南山院士,收到了来自全国各地很多中小学孩子们的来信。

钟南山院士认真地阅读了每一封来信,并且以“南山爷爷”自称亲自给孩子们回信。

钟院士表示从信中感受到了孩子们的善意,感受到了国家未来的希望,对孩子们传递了战疫必胜的信心和孩子们的殷切期望。

从钟院士朴实无华的471个字中,作为十五年基层教学工作的我,读到了3个关键词,这些都是教育中至关重要的事情,希望能够分享给所有人。


从钟南山院士给孩子们的回信中,我读到了3个关键词,分享给大家


第一个关键词,“勇气和理想”。

“这个春节注定是不平凡的,你们有害怕、也有担忧;但是我更多地看到了你们的勇气和你们的理想。”

“Courage is the first of human qualities because it is the quality which guarantees the others.

Aristotle”

亚里士多德说“勇气是人类第一的品质,因为勇气是其他品质的保障。”

勇气不是意气用事,而能够承担责任、敢于坚持和内心的信念。

当发现自己做错事情的时候,能够承认错误就是勇气;

当孩子长大要离开父母的时候,能够义无反顾走上自己人生道路的时候就是勇气;

当长大之后遇到爱人,决定相守一生的时候就是勇气;

当发生疫情,作为医护人员,逆行而上的时候就是勇气;

……

当有一天具备了勇气,一个人才能守护自己更多的品质,有可能成为自己,成为英雄。

从来没有天生的英雄,所谓英雄,都是那些挺身而出的凡人。

而唯有勇气才能守护理想!


从钟南山院士给孩子们的回信中,我读到了3个关键词,分享给大家

第二个关键词,“用知识缝制铠甲”。

“我相信你们会好好利用“停课不停学”的这段日子,不断学习,用知识缝制铠甲。不远的将来,当你们走出社会,在各行各业都将由你们披甲上阵。”

我们都知道,十六、十七世纪的英国著名唯物主义哲学家培根说过 “知识就是力量,但更重要的是运用知识的技能。”

钟老在他的回信中说,要“不断学习,用知识缝制铠甲”“当你们走出社会,在各行各业都将由你们披甲上阵”。

不仅仅是说要好好学习,而是要用知识缝制铠甲!与培根所说有异曲同工之妙!

知识就在那里,你学或者不学它们都在那里。并且,你如果仅仅是将它们从书本搬到了你的脑袋里,就像从图书馆将书借回了家,不看不学不运用,等于没有认识价值!

不断汲取知识自然非常重要,这是运用知识的基础,但是如果将获取的知识编织成战斗的武器、防御的铠甲才是重中之重!


从钟南山院士给孩子们的回信中,我读到了3个关键词,分享给大家


第三个关键词,“以行证道”。

“你们是未来的接班人,希望你们好好学习,投身于祖国的建设,不惧艰辛、勇前行! 恰同学少年,愿风华正茂。期投身杏林,更以行证道。”

证道是一种求知的方法,人类区别于其他动物的根本就在于高度的思考能力。一个人从小到大总是会接收到很多的思想,但是这些道理到底正不正确,是不是能够作为自己遵循的标准,可能会是伴随一个人终生的思考。

我们说“读万卷书不如行万里路”,就是为了获得我们自己的价值观。遇到不同的见地,我们会比较查阅前辈先人的资料手记,或是寻找此途中先行之士,把各自的体悟加以对照。

而钟老给孩子们的意见是“以行证道”!


从钟南山院士给孩子们的回信中,我读到了3个关键词,分享给大家


我们国家的传统文化中有“因行称义”、“以行体信”的说法,指的就是要注重知行合一,而知行合一的大成者就是王阳明,他大概也是上下五千年,中国历史上唯一一个做到知行合一的人。

如果你觉得你接受了一种价值观,那你就用自己的实际行动,按照自己思索的方法去证明它。

钟老的“以行证道”所表达的“知行合一”的内涵,是一种非常高级的证道方法,也是一种珍贵的中国文化传承,值得每一个家长为自己的孩子去讲解。

三个关键词,传达了钟老对作为国家未来,民族希望和孩子们的殷切希望。

“勇气和理想”“能以知识编制铠甲”“能知行合一,以行证道”希望我们的能够告诉我们的孩子这些词语背后的深切意义。

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