经历了史上最长春节假期,不知道现在学生还会想着放假吗?截止到今日3月8日,只有3个省份,明确了开学时间。
第一个是青海省,普通高中、中等职业学校原则上3月9日至13日陆续开学;初中学校原则上3月16日至20日陆续开学。
第二个是贵州省,高三年级和初三年级3月16日正式开学。
第三个是江苏省,部分学校3月16日起有序开学,3月2日发布通知显示,将统筹中小学开学时间,按照错区域、错学段、错时间有序安排,原则上同一县市区2周内完成返校开学!
目前所有省份,都在积极响应教育部2月28日的最新通知:幼儿园,中小学推迟开学。但是在线教育也是让家长十分头疼。
”停课不停学“的初衷,旨在减少疫情对教育系统的冲击,最大限度地维护学生的利益,保障教育优质公平。但”一刀切“式推行直播式在线教育,不仅加大了城乡教育差距,影响农村学生学习的成效。而且也造成了诸多悲剧:
2月29日,河南邓乡初三女生因与家里人争抢一部手机上网课,一时想不开,将母亲精神疾病药物大量吞下,导致生命垂危。
3月3日,河北省石家庄五年级学生,因上网课不积极被家长训斥,发生争执后,一气之下跳楼自杀,抢救无效死亡。
在这种情况下,其实上网课的负担不比在校上课要少,更是加重了学生的学习压力。在校上课,没有家长和教师的双重管制。而在家上课,则是家长和教师的通力配合,给在校不好好学习的学生造成了无形的压力。
再加上网课学习效率的确比面授要差很多,孩子极容易产生厌学,弃学的想法。这时家长再不考虑孩子情绪一顿训斥,更是会让孩子心理崩溃。
因此,对于此次疫情,孩子在家在线学习,不仅要关注孩子的学习效果,更要关注孩子的心理变化。需要家长更多的心力去理解孩子,了解孩子的内心需求,顺着孩子的心意去解决问题。
其实,这段时间也是一个很好的时机,通过陪伴孩子学习,更加深入了解孩子学习的真实情况。如果发现孩子再学习上出现懈怠,厌学等问题。训斥并不是最好的教育方式,而是站在孩子的角度进行沟通,了解问题出现的根本原因,与孩子一起解决问题才是正确之道。
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