社会上一直有着属于SCI论文的神话，因为它的一个特点就是难法，当然这个难也仅仅是针对国内的大多数群体而言，相对于一些取得成就且有一定国际声望的人，SCI论文也基本都是约稿的，可见这个世界的规则也就是这样，但是任何人也不能去抱怨什么。
在大学里面，SCI论文是许多理科生梦寐以求的东西，他们专心做研究，为的就是能够在顶级期刊上发表一篇论文，但能发的还是不多，谁会把珍贵的资源给一个初出茅庐的小子呢？很多时候，SCI论文却又与毕业挂钩，在一些研究生毕业的条件中，一般都会有要求发表论文的数量。可见，发论文确实是中国大学生的一件必要之事。
曾经听过一个新闻说的是一位湖南某大学的本科生，四年期间共发表SCI论文十几篇，很多人第一时间的感叹是“学霸”，因为发一篇都很难的论文，结果人家在本科的时候就发表这么多，让多少的研究生汗颜。但是之后却有人质疑，她的发表也只是SCI中的一些弱势的期刊，并非是什么有重大影响力的期刊，虽然这些人说的是事实，但是肯定其中也有一些酸的成分。不管怎样，论文为王的时代里，能发论文就代表着绝对的实力。
而已论文至上的时代背景里，自然会有一些弊端出现。发论文往往会与人才评价、职称评定、教育评估等挂钩，甚至还会影响学校的排名，在这种氛围下，确实促进了人们发表论文的心。但是要知道这是一个运作的社会，其中蕴含的一些人性的丑陋，发论文有时候还会与金钱利益挂钩，让很多学者感到了不公。
长期以来，对于SCI论文数量的要求，导致科研者本身也会有一些问题。关于学术造假的新闻我们可能已经见怪不怪了，数据造假、图像造假，甚至还要诱导别人，科学水平的真实让很多人怀疑，即使一些成名已久的专家学者们也会步入这样的境地。因此，急需要改变这种状况。
为了扭转这种现象，教育部发布了关于规范SCI论文指标使用的指导通知，教育部强调：SCI论文指标包括论文数量、被引用次数、影响因子以及ESI排名等数据，但是SCI指标不是“评价学术水平与创新贡献的直接依据”。学术水平不仅仅再与论文数量挂钩，这确实是一种好转。
SCI论文
SCI论文指的是被Scientific Citation Index收录的期刊所刊登的论文。SCI是美国科学信息研究所（ISI)编辑出版的引文索引类刊物，创刊于1964年。分印刷版、光盘版和联机板等载体。印刷版、光盘版从全球数万种期刊中选出3300种科技期刊，涉及基础科学的100余个领域。每年报道60余万篇最新文献，涉及引文900万条。进入SCI这一刊物的论文即为SCI论文。它的国际性使得它有很大的影响力，也被世界上许多国家认可。
影响因子
在一定时期（通常是前两年）内，某一刊物发表的论文，被已经进入SCI刊物的论文所引用的总次数，除以该刊物这一时期内的论文总数，即为该刊物的影响因子。 一般来说每一年的6月份公布影响因子，影响因子并不是该年度，而是上一年度的影响因子！
教育部在此次通知中明确指出：建立SCI论文的分类评价体系，坚决摒弃“以刊评文”，评价SCI的重点是论文的创新水平以及科学价值，不能把SCI论文相关指标作为直接判断依据。很多时候，不考察论文质量，只是关注论文数量，这种现象对很多人是不公平的。很多人也知道，某些学科领域是很好发论文的，因为他们可以同类型研究，但对于一些研究来说，几年的时间都在做一个研究，要出严格谨慎的论文是很难的。
值得一提的是，教育部这次的通知中，学位的授予与SCI论文之间的关系不再那么强。高校培养更加注重质量，因为很多学生在这种环境的促使下，可能会走一些弯路，尤其是不再以质量为准，这对于科学研究来说是一种悲哀。因此有了这次通知，应该会有一些好转。
而提起论文数量，很多人第一时间就想起了最近大火的高福院士。高福本人有着近500篇的SCI论文，并且还担任有8个院士头衔，这在很多人看来是一种极高的荣誉。更有影响的是，他还在世界著名大学牛津大学担任过博士生导师，这些经历都让许多人羡慕。
但是高福作为中国疾控中心的主任，在疫情防控的初期，就在国际医学界权威刊物《新英格兰杂志》上发表了论文，引起了许多人的质疑。可能人家的工作本来就是发论文，有了论文才会有更强的资本去攀登高峰。但是这次的通知对他也会有影响，在快速论文化的脚步下，一定会影响成果。
希望诸君都能脚踏实地，真真正正的为国家的发展做出贡献。不是说论文不重要，而是要一切以实际为准，不能造福人类的研究或行为也都是徒劳。
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