三省格格
我曾是一名大學英語老師，並獲得大學英語教師資格證書，目前專注親子英語啟蒙和雙語教育！從以前的教育成年人學習英語到現在教育孩子學習英語，這一個過程中我又學習明白了不少，關於英語的方方面面，對於如何更好的進行英語學習有了更深刻的認知！
我回答過很多次關於學習英語的問答，其中我經常說的一句話，就是如何更好的學習英語？那就是我引用了國外的一個著名教育專家Carol說的話：提供最佳的英語學習環境和條件！
簡單的一句話，如果你能夠深入瞭解就會明白，對於英語作為第二語言的我們，提供最佳的英語學習環境和條件需要做的太多了！學英語不要本末倒置，聽說讀寫，順序不可顛倒，不可讓孩子一學英語就開始背單詞，就開始為了考試而學英語！
國外的孩子為什麼從小就能夠說一口流利的英語，那是因為他們有先天的英語學習環境和條件！我們沒有這樣的學習環境和條件，但是我們可以模仿，我們可以儘量去創造！關鍵是我們能不能夠（有想法）去這樣做！
說到這我想說的，我們中國人學習英語最大的障礙就是對於英語學習（方法）思維的認知問題！
不要輕易的就把英語學不好的責任推給孩子們！因為孩子不是主要的原因，相反是我們成年人（家長，老師）應該承擔主要的責任！
01
作為父母的我們是孩子的第一任老師（沒有盡到啟蒙或者是正確英語學習（方法思路的）引導）：在孩子小的時候或剛開始學英語的時候，有沒有想過為孩子進行英語啟蒙或者是正確的英語引導呢？我想大多數是沒有，因為對於大多數的我們（父母），我們學習英語不好，更不知道如何更好的學英語了！ 我們又怎麼能夠對孩子進行英語啟蒙或者是正確的英語學習引導呢？
那麼父母是不是沒有盡到一定的責任呢？我們作為父母都是成年人，有一定的自學能力，很多都是高學歷，我們不會的東西，難道我們不會去研究學習嗎？現在百度引擎，今日頭條上都有很多的內容，可以去搜索學習啊！
但是可惜的是我們沒有！
可悲的是，很多的父母都會把學習英語的任務交給課外輔導班或者是老師，覺得就可以了！
02
學校老師對於學生英語學習的正確認知引導的缺乏！
對於在學校裡教孩子們英語的老師來說，老師的英語學習的認知和引導，對孩子的英語學習，也起著至關重要的作用！
我是初中開始學習英語的，但是很感謝，有好的英語啟蒙老師，激發了我對英語學習的興趣，雖然學習英語我也走了一些彎路（沒有人告訴你（如何）學習英語思維非常重要），但是，至少我取得了不少的成就！
有時候老師的一句話，都有可能改變一個學生一輩子的英語！
給大家舉一個例子吧，前段時間看到一個關於北京某著名中學英語老師的電視專欄視頻！
講的是關於這名中學英語老師，拋棄傳統教學方式（承受了很大的壓力），最開始並不是開始教孩子學習英語語法，單詞之類的，相反的是在某種程度（手段）上，讓孩子對英語能有更深刻的瞭解和認知，激發了孩子對於學習英語的興趣和動力！
雖然剛開始，全班的英語學習成績提高不明顯，甚至相對於其他班級還要落後，但是這位老師忍住了壓力，經過一段時間的沉澱昇華，最終全班同學的英語成績得到了質的提高，最重要的是為這些學生的英語打下了深厚的基礎！
而且最重要的是老師和學生之間也是因為英語學習而產生了濃厚的感情！
相反，如果。。。
對於孩子英語學習的情況就是根據英語考試成績來判斷孩子英語學習都好壞，分，分，學生的命根兒！
為了成績，讓孩子們死記硬背英語單詞語法，最終導致的結果，還是死記硬背！
難道不可悲嗎？難道孩子不可憐嗎？
反觀上面那位老師的例子。
教育孩子學習英語不僅僅是教孩子學習內容，更重要的是讓孩子能夠對學習英語有了更深刻的認知和了解，從而激發孩子學習英語的學習興趣和動力，培養孩子英語學習的思維以及孩子學習英語聽說讀寫綜合能力！
這是我們作為父母和作為老師，以及教育制度的制定者也都應該深思的！
希望更多的人能夠看到並從根本上來改變思想，從而讓學英語變的簡單快樂！
這也是，我目前教孩子學習英語的思路和方法！
藝方親子英語
我又被朋友嘲笑了！
因為我跟她聊英語的時候，有些單詞讀音不標準。
她說話語氣嘲諷，語調陰陽怪氣，我心痛之。
當年我們那個小縣城根本沒有像樣的英語老師，我們都有很多發音短板，也沒有像樣的英語材料能練習，久而久之，發音錯誤很多，這些年我也在盡力調整，但也會忽略和輕視常見詞的正確發音。
我不明白嘲笑別人的出發點是什麼，如果別人不如你，不是應該幫忙糾正嗎，何況是朋友主動求助於你。看看，這就是我們學習英語的環境，經常被某些自己人嘲笑，老外學中文不標準他們不會嘲笑，中國人英文不標準他們就會嘲笑。
好了，言歸正傳，聊一聊國人學英語遇到的問題和困難。
1 以上為第一條，總是被人嘲笑
我覺得這個問題有幾個解決辦法，第一個就是如果只是開玩笑，就不要在意，如果是很認真的嘲笑你，你就下定決心好好學習，讓這些人閉嘴。第二就是不要再跟他聊英語，聊他的短板，是人就有短板，然後也不必嘲笑，讓他知道你某些方面優於他但根本不屑於嘲笑他即可，這種辦法心裡會舒服點，但根本辦法還是去解決困難，把英語學好，讓這些戴有色眼鏡的人閉嘴。
被嘲笑的一個嚴重後果就是對英語產生了恐懼，這才是最致命的，千萬不要產生自卑，千萬千萬，不能因為別人的錯誤影響自己，一定要有堅韌的信念，否則就不要學英語！
2 這是我特別想強調的，口音不是錯！有口音是特點，不是缺點！
就拿中文來說，現在還在提倡保護方言這種非物質文化遺產，怎麼有口音的英語就是錯了？誰規定的？
我還特別不能接受現在的一個主調，英式發音就是高貴的象徵，真的很搞笑。
英式發音相對簡短嚴肅，語調沉穩，比較適合正式場合，適合商務、談判、合同場合，但不唯一，只能說適合，這跟高貴不高貴沒有半毛錢關係，那要是一個乞丐說英式英語，你說他高不高貴。
美式英語相對輕鬆自然，適合談話、交流、生活類場合，輕鬆自然，交談壓力也沒那麼大，舌頭捲曲度很強，就像嘴裡含了棗核，非常飽滿。
這只是英式和美式的發音特點，只跟地域和發音規則有關，無關人種和等級。
當然，為了儘量能避免交流障礙，還是要修正自己的發音，至少在音標上不能有很大錯誤，避免理解偏差和鬧笑話，比如我一個日本同學，在跟我交流的時候，生生的把visa發音成pizza，這就沒辦法交流了，因為你根本就無法理解她的意思，但這在國人發音上一般不會有，因為中文還是有利於英文發音的，不會出現這種生硬的發音錯誤。
3 記住語言環境這個東西，不是主動提供給你的，是你主動去找的！
很多朋友總是跟我說這個問題，我想唯一的答案就是你去出國吧，而且還得是英語系國家，這很難對不對，你也知道，所以拜託主動點。
聽是英語學習第一大障礙，這個障礙非常大，比說還大，因為你即使說不成句，至少會蹦單詞，我就親眼在迪拜航空上看到出去旅遊的叔叔阿姨跟空姐說“wine，wine，wine”，我覺得很棒啊，他想喝白葡萄酒，空姐明白並且給他倒了一杯，這就完成了一次成功的對話。所以說很簡單，最難的是聽。
練習聽就只有一個辦法，就是練習。因為有些詞你能看懂，你不一定聽得懂，真的，你一看就明白的句子你就是聽不明白，因為你在最開始接觸這個單詞和明白他的意思的過程是看和讀的過程，根本沒有轉化成聽！所以你要週而復始，不計成本的聽，聽到每一個單詞你都能聽得清清楚楚他是個獨立單詞，這時候你未必每個單詞都理解意思，但你知道，這句子裡有兩個單詞我不認識，但我能聽到他，這就是很重要的一步。
聽一定要重複，剛開始可以看字幕，後面要完全放掉，直到能聽明白他的意思位置，就找一個三到五分鐘的小video聽，每天聽這一個，全部聽明白再換下一個，這樣下去，我就不行你練不好聽力！
4 自信發音，不懂就問
我自己也犯過這種毛病，怕別人知道我英語差，頻頻點頭，但結果最後不知道的還是不知道，一點改變沒有，這樣很不好，如果又很難理解的句子或者單詞，可以虛心請教，問問題不丟人，覺得你丟人的人才丟人，不要被虛無的價值觀影響。
不會發音就去唸，沒人說話就自言自語，跟自己說話還沒有嘲笑你，多好！
讀讀讀、聽聽聽！這兩項你過了，其他的我根本不擔心你了，真的！
以上就是學英語這條路遇到的困難，至於學習方法網上有很多也很好，在接觸這些好的學習方法之前還是想給你們最大的自信和勇氣，不要害怕嘲笑和看清你的人，遠離他們就是，努力打好自己的第一槍，在未來的每一天一定會盡頭越來越不足，沒關係，經常看看這篇文章打打雞血！
學好英語很難講馬上能給你帶來什麼，但一定會拓展你看世界的角度和廣度。會讓你意識到自己之前視野的狹窄，給你想走出去的勇氣，你也會遇到跟你一樣努力上進的人，這樣至少會遠離那些嘲笑你的人，你會看到每個人不同的人生經歷，和在這些不同的經歷裡衍生出的不同的人生觀。
You've taken the first step，come on you are perfect !
小樓雅座
對語言本身過分追求導致的心理障礙，包括語音和語法詞彙，還有來自同胞們的壓力！
1.1 語音的問題
比如打開抖音，最常見的英語教學視頻就是“發音教學”類的短視頻。
他們會告訴你：你的發音很中式，不好聽，你的發音很多都是錯的，你不會區分連讀、弱讀、爆破等等語音現象，你開口就會鬧出笑話，你最好是趕緊跟我學好發音！
他們傳達的內容是：如果不練好發音沒人會認為你的英語很棒！你的英語就不可能有進步！你只是在浪費時間！
No, with a capital N.
我常常對自己的學生說：如果一個老師上來就是語音和語法教學，那麼只能證明他“不會教”或者是“想掙快錢”。
曾經在另一篇文章中我就已經提到過：純粹的語法教學只不過是老師最容易糊弄學生的一種手段。
現在我承認這段話講的有失偏頗，應該加上：不管三七二十一上來就是講“發音”和“語法”的英語老師都是樂色。
好比爛大街的發音課，一般的規律是告訴你各種連讀弱讀，或者濁化爆破等語音現象；可是等等，大家的問題難道真的是“說得不好聽”嗎？
我自己的經驗是：很多人其實聽都聽不懂現實中的常速英語，更不用說在口頭表達時候抓耳撓腮磕磕巴巴！
他們告訴你口語最大的問題是發音，但其實聽力和流利度的才是罪魁禍首！
中國人在說英語的時候對發音有一種近乎偏執的追求，還表現在：認為英式發音很高貴！
Excuse me?!
我的意思是：就算你操著一口地道的RP（女王）音，你也只是一個黃皮膚黑頭髮的中國人。
出身這件事，口音改變不了的！
還有一個有趣的問題：老師我該學英式發音還是美式發音呢？
這個時候我會反問一句：能不能具體一點呢？英國光倫敦地區就有超過200種口音，你想要學哪種呢？
另一個常見的例子就是：但凡國內的名人在國際場合下使用了英語，比如用英語演講，絕大多數人都會開始對他們的口音進行評價。
如果口音稍微有點不“標準“，那麼基本在網絡上都只有被口水淹沒的份了。
“Are you ok?”
其實只要你出過國，或者經常接觸外國人，就會發現老外完全不會注意到口音問題。
比如上海灘知名的ABC獵頭Larry Wang。
在描述“如何在職場上用英語高效溝通”時，Larry曾經說：
“我是一個ABC，同時也是位高管和老闆。對我而言，我只關心我能不能聽懂你的話，以及你能不能聽懂我的話。要想和我這樣外國人交談，英語該達到哪種程度？達到我剛剛說的這種程度就夠了。
我的母語是英語，雖然普通話是我的第一外語，但我的普通話說得很差！而我已經在中國生活、工作了20多年了！國內成千上百萬的白領的英語說得都比我的普通話好多了。這簡直不可思議！
可是，我碰到過國內許多人，他們在用英語和外國人對話時，往往缺乏自信，他們最大的問題就是覺得自己的英語不夠好。
但在和他們對話時，我完全不會這麼想。事實上，我的想法恰恰相反。幾乎每次，我對他們英語水平的要求和標準都遠遠低於他們自己的標準。
也就是說，你對自身英語水平的要求遠高於我這種外國人的期待。”
在當今這樣一個全球化的世界中，英語作為國際通用語言，口音本來就各式各樣，加上前面的女王音，美加口音，澳新口音，南非口音等等，還有鼎鼎大名的印度和新加坡口音。
我有很多學生在新加坡留學，他們告訴我在坡村從來沒有遇到過老外因為新加坡口音而抱怨過溝通障礙，雖然一開始的確需要時間適應一下新加坡口音的特點。
更不用說現實中世界中，各國政要、各個領域中的大佬在用英語發表講話的時候，全都帶有濃重的母語口音，比如現任微軟首席執行官就是印度裔，但絲毫沒有影響人家執掌微軟帝國。
這種對於“標準英語發音“的執著，主要是受到了好萊塢文化輸出的影響，加上國內英語培訓界普遍對“標準“口音重要性的誇大渲染，讓中國人覺得母語痕跡越少越好！
久而久之，人們形成一種觀念：擁有漂亮的發音，才是地道的英語，才能得到同胞的仰望，老外的認可。
擁有這種幻覺的人，恰恰是我常說的“英語半吊子”：他們生活中沒什麼英語使用場景，也很少能夠流利自如地使用英語溝通。
當然，字正腔圓、節奏流暢、有輕有重的發音肯定令人羨慕，但它只是衡量英語能力的一個標準。就算在雅思口語考試中，口音也是被接受和認可的內容，只要你能夠讓別人理解你的想法。
我們要做的是：沒有必要總是用發音去對別人的英語大肆指摘，鼓勵別人勇敢表達也是為自己創造一個更加輕鬆和有利的英語學習環境。
1.2 語法和用詞
引用我一個學生之前的話：每次在口頭表達的時候，總想要去使用高級表達來“一鳴驚人”，讓別人側目而視；或者總會想半天，深怕語法出現一點錯誤，或者用詞“不地道”，被人抓住噴“中式英語”。
這真的是很多中國英語學習者的心裡現狀。這種對語法用詞的苛求很大程度上來自於基礎教育階段，學校英語教學過分強調語法正確，而忽略交流本身。
加上大多數中國人學英語是為了通過標準化語言考試，投影到現實生活中，人人都開始糾結自己的英語表達是否語法正確，用詞精準！
來看看真正的母語者的說法，還是引用Larry的話：
我們對英語的挑剔程度沒你想象的那麼高！我發現中國人比我們外國人還苛求英語水平。但事實上，我們的要求並沒有那麼高。例如，在我們公司招人時，我手下人會向我介紹候選人：“我們喜歡這個候選人，但他的英語不太好。”但當我面試他們時，我覺得他們英語說得挺好，沒啥問題。
這種情形經常發生。我一點兒也沒受到困擾，因為他們說的我都能懂。所以，在與外國人，尤其是外國經理或高管溝通時，關鍵並不在於流利度。只要你能表達想法，有重點，口音重、語法差、講話慢，這些根本不重要。
只要我能聽懂你的話，就夠了。
之所以強調這一點，是因為許多人在與外國人交流時，往往會擔心太多，太緊張。他們愛想太多，覺得自己的詞彙量不夠大，會犯許多語法錯誤，口音太重，說得太慢。但我很清楚，對你們而言，英語是門外語。我不會批評你的語言技巧，我只想聽懂你想說的話。”
……
每一個人都想說一口“零錯誤“的英語，可在現實中，過分偏糾結語法很容易束縛開口說英語的勇氣，成為表達流利度的枷鎖，最終我們慢慢地就失去了表達的慾望。
事實上，外國人在交流的時候也常常犯語法錯誤，比如今年大火的電影《綠皮書》，相信大家應該對電影中“寫信”的橋段不會陌生：白人保鏢就是典型的“混混英語“，而黑人鋼琴家則是“受過良好教育的母語者“。
我也經常聽到我老婆抱怨：在工作郵件往來中，很多老外的內容也是錯誤頻頻，最常見的就是濫用省略和標點符號錯誤。
可是現實中人們交流的時候，對於語言的容錯率是非常高的。記得有個漢字小遊戲：把一句話中的字序打亂，完全不影響理解。同樣，對話中，即便你一個個單詞地說，不糾結語法，不執著發音，對方往往也能理解，雖然體驗不是很好。
對此，很多外企高管的態度是：”沒有一次聽到有人說“我不喜歡這個提案，因為他的中式口音太重了”，“我不會考慮他的建議，因為他的語法太差了”。我們壓根兒就沒有這種想法。”
重要的是，我們能明白你的話，你也能明白我們的話。
比如商務溝通注重實用性，重點在於如何讓人們快速理解你在說什麼。你的英語用不著多優雅、多正式、聽上去多有文化，用不著用大詞和複雜的句型。
相反，想讓對方輕鬆理解你的話，你得用簡單、直接的方式進行溝通，也就是說，要用簡單的單詞和句子。
我自己的經驗是：英語提升最快的反而是樂於去開口溝通敢於犯錯的學生；
他們告訴我：某個單詞的發音細節，如果是和我溝通的過程中意識到了他們會記得很牢；某種意思，也會因為在我這裡找到了更好的表達方式而印象深刻；
語言的習得，發音的提高，語法的完善，表達的準確，是在實際的語境中完成的。
我想和我的所有學生強調的是：你要邁出第一步——勇敢地去表達自己，建立起溝通的習慣，在實踐中不斷進步學習。
不要害怕犯錯誤。
2
來自廣大同胞們的“壓力”
在我學習英語的路上，有兩件讓我非常挫敗的事。我記得很清楚。大一的時候我在學校裡碰到了我的外教，我口語並不好，結結巴巴往外蹦詞的那種，但我還是鼓足了勇氣提出和外教一起用午餐，想抓住一切機會多開口練英語。
和外教在一起的還有一箇中國男人，看起來快三十歲，據說是外教在海外認識的中國留學生，說得一口流利且快到讓當時的我聽不清的英語，全程用英語交流沒怎麼搭理我，只和外教說話。
當我們吃完午餐，我說了一句，“I am full. ”我英語底子薄弱，經常發錯音，於是這個中國男人終於說了第一句中文——當著我的面，他捂著嘴低低的竊笑了一句，“fool哈哈，什麼發音啊……”我當時一定臉刷的一下紅了，支支吾吾的後來在飯局上再沒怎麼開口。
第二件事，還是想練口語。這次我在網上找英語好的網友練口語，我發了一個帖子，說我們可以互相發語音。然後我加到了一個正在英國留學的人，我看了一下他發的照片，參加過各種活動，見過英國某某市長balabalabalabala……我懷著忐忑的心情發了一條語音。
他的第一條回覆——“你這口語，也就雅思5.5吧……”
第二條——“你求我我就帶你練口語。”
……
我在互聯網是從事英語教學已經有快5年左右，既有收費的私教課，也開展了很多免費的教學活動，這些年讓我感受最深的一點就是：
中國同胞對同胞的英語總是最挑剔和苛刻的，吹毛求疵的人比比皆是。
他們先說你語法有錯誤，比如一個逗號，一個介詞，一個時態的用法通通都要給你挑出來，生怕別人不知道他們精通語法；
然後是挑發音的刺，比如有些英語群和論壇上，不去關注國內知名英語節目主持人的妙語連珠，而是大談主播的發音不行啊，而且還能得到許多附和……
可是這些指點江山的鍵盤俠，有幾個能在現實生活中毫無懼色的用英語與外國人談笑風生呢？
我有一個學生前兩天告訴我：很多人不懷好意的問我“你不是在學英語嗎？怎麼開口都不行？！”
我對她說：好好學，爭取讓那些人閉嘴！
記得以前一個視頻，記者問印度人，“外國人說印度人有口音嗎，你怎麼看？”百分之九十的印度人回覆，“那又怎麼樣？”
他們從來不覺得自己的口音有什麼問題，甚至引以為傲，他們敢說，敢大聲說。說得多了，詞彙量和流暢度就自然提升了，自然在雅思考試中甩中國人一大截！
我的意思是：當你的同胞在努力學英語的時候，少一些苛責，多一些鼓勵。
你永遠想不到他們決心學好英語的過程中吃過哪些苦，世界不是你想象的樣子，更何況任正非都說：英語不好工作都找不到！
對一個積極奮鬥的人，我們可以不做聲，但絕對不應該去譏諷！
我們不是英語為母語的人，犯錯和不標準都是常事。希望我們能有一個更加寬鬆的英語學習環境，告訴每一個努力的人：你不完美，你也不需要完美，你需要的是開始以及堅持下去。
最後，提醒廣大英語學習者和老師：不要本末倒置，發音有待提高，語法頻頻出錯都不可怕，可怕的是你發音完美，語法正確，你卻一句話都說不利索。
蛋妞老師
看過一篇文章，總結一下。三個字：詞彙量！
語言的根本是讓對方明白你的意思。要知道作為一箇中國人你聽老外說中文的時候，語法，口音，順序不對的情況下，你依然能聽懂。是因為他講了對的詞！
一個4歲美國小朋友掌握多少詞彙？5千.
什麼意思？他能看懂英語動畫片.
高中生能順利讀書看報需要2-3萬，一個作家10萬，莎士比亞20萬詞彙。
我們一個四級考試英語詞彙多少？4千5.
六級6千。專八1.3萬，還不如美國高中生。
對大部分普通大學生來說你掌握的單詞就那麼點，美國幼兒園水平。但是人家可是天天都"背單詞"，天天說啊！
歷經多年的學習，不斷的反思，總結，個人感覺國人學習英語的最大障礙是聽。
聽力是交流最大的障礙。接受9年義務制教育的我們其實多數是能表達一些基本的問好、寒暄、問路等基本句型的，但為什麼不能和老外正常交流呢，關鍵是聽不懂，語速快、發音和我們不一樣、單詞是什麼意思等等問題一直困擾著我們，想著前面那個單詞的意思，後面一句話又來了，最後，什麼都沒聽懂，我們只能報以尷尬的微笑。相信大多數有一定英語基礎的學習者都有過這樣的經歷。
如何突破這個難題？重點在於要將閱讀詞彙最大程度地轉化成聽力詞彙。
要熟記每個單詞的正確發音。要做到一聽到這個單詞，腦海中馬上反應出單詞的意思，不能有遲疑的時間。一般我們在說某人擁有多少詞彙量指的是閱讀詞彙。很多人在閱讀時看到某個單詞認識，但聽到這個單詞卻一下子反應不過來，究其原因是我們掌握的是閱讀詞彙，沒有轉變成聽力詞彙。
有的人閱讀詞彙量很大，達到研究生水平，但聽力詞彙卻很少，達不到三分之一，就是在於知道單詞意思，卻不熟悉單詞的正確讀音。不少單詞詞性不用，重音就不同，重音不同，讀音就不同。如果不熟悉讀音的話，是無法進行正常交流的。
徐老師online
不敢說。
1.對自己的口語過於嚴苛和不自信
大多數人用英語和外國人對話時，往往缺乏自信
總覺得自己的英語不夠好
我的口音很重、我發音不標準、我一開口就顧不上時態語態...
但這些並不重要
前聯合國秘書長潘基文，辣麼濃重的韓語口音，還不是照樣全球到處跑說了十年？
外國人們清楚知道：英語對我們來說只是一門外語
當你聽到一個外國人說中文時
是不是不管發音多彆扭，只要說出來你就會覺得他中文好棒
其實我們與外國人交流時也是一樣
只要你能聽懂他們的話，他們能聽懂你的話，就是口語非常好了
他們對我們的英語水平的要求和標準遠遠低於我們的心理預期
並沒有那麼挑剔
而是更注重觀點和想法的質量
所以在進行口語交流時，請保持簡潔
不要過分考慮該用什麼詞，什麼句型，也別想著怎麼說才能讓人眼前發亮
用最簡單、最直接的表達就好~
2.其他中國人
中國人特別愛對人評頭論足
尤其中國人對中國人的口音竟然要求這麼高
仔細想想
那些背後挑刺說國人英語不流利、有口音、發音不標準的，其實都是國人。。。
為了面子，怕在朋友面前丟人，所以才幹脆不說，於是就學了十幾年啞巴英語
3.應試教育
我們受到應試教育筆試的過多影響
這麼多年不停地做完形填空、選擇題
對於單複數、時態、主謂賓等基本語法都非常敏感和在意
但在大多數口語環境裡，這些東西並不重要
（口語考試不包含在內）
先擺脫語法強迫症
說錯就錯了
不需要再生硬地糾正
這樣思維的流暢度和語速都會很有幫助
如果大家是在商務場合或者工作場合等比較重要的情況下，對自己的英語不放心的話，可以手機開錄音錄下雙方的對話，避免因為當時理解的偏差而造成其他工作的失誤
其實我們需要做的，不過是勇敢踏出第一步，先開口大膽說吧，沒什麼好怕的
芝士就是力量
其實中國人開口說英語的障礙有很多，幾乎個個都能讓你瞬間打回原形，不再練口語~
1.發音沒有系統地練過
可以這樣對比一下：
專門練過發音的人在說英語時，往往會更自信，他從別人那裡得到的反饋也多為正向反饋，自然會更有信心學好口語。
而沒有系統練過發音的人，他們往往也能意識到自己的不足，在說英語時更加不自信，可能別人的一點點就會讓學習者一蹶不振。
所以，障礙，第一關在發音。
2.對標準英式美式口音的痴迷，對中國口音的不理解，甚至排斥
外國人如果到中國，哪怕只說兩句中文，收到的評價普遍都是：哇，中文好好。
而中國人，哪怕是演講冠軍，也總會被人詬病說有口音問題~
社會的不容忍，不接受，會導致普通大眾不敢練口語。
可是，有口音是很正常的一件事，只要能流利準確的表達，才是最重要的。
如果意識到這一點的人有限，那麼障礙就還在。
3.詞彙只認識，不會說不會用
這就是應試教育的缺點之一。
單詞量可以算是口語表達的根基，可是大家總是在為考試擔憂，除了在試卷上做題，就很少主動的去運用所學詞彙。
這也是一大障礙。
總之，盤盤點點，障礙有很多，但不能忽視的是，也有一些人能突破這些障礙。
而我們所要做的就是向他們學習。
我是Mindy , 教育博主，英語達人，每天分享學習資訊，更多精彩，不要錯過哦！
Mindy與橋上彩虹
障礙有主觀，也有客觀原因，以下是我總結的：
障礙一：發音，單詞，語法必須完美。
如果你考了100分，那叫完美，如果你考了99分，就是loser。大部分學習者，被這樣的理念洗了腦。
發音必須完美，單詞必須背下10000+，語法必須不能有錯誤。哪有那麼多必須呢？99分就很丟臉嗎？那麼追求完美，對真正的表達有多少幫助。如果你真的和外國人交流過，你會發現除非是深入交流，老外才沒耐心聽，你那10000個單詞造出來的高大上句子，相反有時你蹦出幾個單詞，或者用手勢比劃，也可以很好的交流。
障礙二：忘記語言是交流的
英語是用來幹嘛的？至少在應試教育的影響下，英語變成了一門“科學”，所有人都搞起了研究，“象形記憶”，“英語公式”，“拆分聯想”層出不窮，彷彿稱呼越牛逼，學的越有用。然而，本質上，英語是用來交流的，哪有那麼多“超級”“無敵”“思維”呢。不斷的做題，不斷的背語法，讓學生學習英語變的痛苦不堪。忽略英語交流的本質，無論怎麼學，也無法學會，真是“真經一句話，假傳萬卷書”。
障礙三：只要努力就會有結果。
努力有結果這沒問題，但你的方向要對。尤其是初學者，可能被某些成功者迷了眼睛，人家幹嘛他就幹嘛，殊不知適合別人的，不一定適合你。在所謂“快速見效”的驅使下，成了犧牲品。
其實學習中有個悖論，即花的時間越多，效果不一定越明顯，真正關鍵的部分，往往就是那麼幾個。
比如英語中的五種結構（也有人說是七種），就可以說出很多簡單句子，複雜句子都是在簡單句子的基礎上，拆分組合而成。越是難的東西，越有一個簡單的本質，找到本質再努力，阻礙就會成倍減少。
障礙四：不開口的資料黨
“某某老師又出新課程了，我得下來看看。”“這本書太有用了，我得買下來。”看起來熟悉嗎？這就是資料黨的生活。
資料黨們把所有的時間，都用來收集資料，卻從來不去實際操作。沒有操作，就沒有獲得，所有的一切只來自與他們的收集，殊不知收集資料讓他們產生了，“我已經會了”的錯覺，實際上什麼也沒有會。
不要覺得搞笑，這樣的人真的不在少數。
若以上的情況，你是其中之一，就早點糾正，讓自己的學習回到正確的軌道上。
感謝支持，有問題請留言。
英語老師MrAn
看了一些這裡的回答，都沒到點子上，而且有些是偏差很大，什麼詞彙量啥的，都不靠譜。
中國人學英文最大的障礙就是面子，走還不會，就要跟英語母語國家的人比。有人列出美國人小學多少單詞量、中學多少、大學多少，一點意義都沒有，平常生活有個一萬個單詞太足夠了，要知道美國大多數人是看不懂專業期刊的，因為不會專業單詞。為什麼右翼紅脖子不看左翼媒體，除了政治觀點差異外，還有一個原因是看不懂。
中國人說英文最怕說錯了，說不好，口音難聽，詞彙單調。但是生活又不是做報告，而且做報告還要看聽眾是誰。奧巴馬和喬布斯演講算好了吧，你去看，他們從來不用大詞，都是一些慣常詞。說口音，跟日本人越南人比，中國人好太多了。而且老美不會嘲笑你的口音和語法錯誤，能聽懂能交流就好。
不怕說錯，經常扎堆混在老美里面，很快就能提高很多，書面的也能上來。
還是老生常談，多聽多說多看，不要強制記單詞學語法，閱讀量到了自然就到了。
還有，我們國內學英文，很少教構詞法，如果涉及一點也必然很無聊，怎麼讓學生提高興趣。很多詞，瞭解了詞源和構詞法馬上就可以記住，真應該讓英語培訓機構的名師去教中學生。
Chris_chenyp
國人對使用英語的障礙有很多，至於最大的障礙那肯定是因人而異的。下面list一下有哪些：
1， 聽不懂
老外很多口音，語速也可能很快，發音也可能不標準。平時老師教的或者聽到的英語可能都是適合學習者的語速和標準發音。所以溫水煮青蛙是沒辦法出去適應真實的世界。中國式英語很多都是書面英語為了寫作文或許考試，所以學霸接觸的基本上是使用率低的“高級詞彙”，而很多老外在日常中都不用的，很多習慣用語俚語沒有接觸過都是會導致聽不懂。當然，還有文化上面的差別，有時用習慣思維去猜老外說的，其實會有意想不到的結果，很多猜錯或者牛頭不對馬嘴。
2，不懂裝懂
為了表現，很多人都會靠猜而不好意思去問是什麼意思，反倒很多人會讓對方再說一次，其實很多時候第一次聽不懂，再說三次也是不懂的。反而謙虛地指出，語句中某個詞聽不懂的讓對方換個說法，或者用簡單的詞語解釋一下那個詞的意思，這樣清楚了就可以愉快繼續交談。如果不懂裝懂，很快就沒朋友。
3，沒法表達
有時簡單的東西複雜化，明明可以用簡單的句子多說幾句合起來人家就更容易懂，但偏要用長句又湊不成那個意思。
緊張，不習慣用英語避免不了情緒沒有調整過來所以腦袋一片混亂沒辦法表達自己。
這些情況都應該先花點時間理順自己情緒，邏輯才會回來，頭腦清醒一點再用最簡單的句子和詞語來說，先想再說，因為一卡住又回到怪圈圈裡面無法表達。
4，習慣錯誤
很多人認為詞彙量是問題，其實根本和詞彙量沒有太大關係，而是和使用英語的習慣有關係。時間一長，如果英語原地踏步沒有進步，那就是進入一個瓶頸期。這個時候有人可能覺得應該背多點單詞才會好點，其實這樣只會繼續增加負擔，因為你的習慣用語裡面已經沒辦法去讓你用更豐富的語言或者單詞。這時應該做的是把自己經常搞不懂的地方找出來。最好辦法是用寫的可以看出來，也可以是讓別人把你英語中的毛病找出來，你就會發現原來自以為是地使用了一大堆錯誤的英語，這才是自己最大的絆腳石。所以，只有虛心接受才能進步。
加油！
