03.08 当孩子的确不是读书的材料时,你是失望地放弃,还是包容地接受?

牧心伴你成长


读书不只为了升学找工作,还为了拓宽孩子灵魂的广度和深度,让孩子成长为一个有思想、懂情趣、会生活的人。

对于自认为不适合走求学之路的孩子,建议家长客观、理性、科学对待

  • 01.孩子未必“不是那块料”!

许多家长根本不了解自己的孩子,往往因为家庭环境或缺少关心陪伴等因素耽误了孩子的学习,直到发现孩子学习成绩越来越差,却错误的认为孩子“不是学习的料”,从而对孩子的学习失去信心,让一个本来很有潜质的孩子失去了求学的动力,从而耽误了孩子一生的幸福。亡羊补牢、为时未晚,希望家长认真思考是不是没认清孩子的真实能力。

  • 02.“真不是那块料”的孩子该怎样学习?

如果孩子真的由于智力或身体性格等方面存在障碍和缺陷,不能像正常孩子那样靠学习“成才”,家长就要理性对待孩子:既不能给孩子过大的压力强迫孩子学习,为孩子设立不切实际的目标,也不能放弃孩子或听之任之,而是要让孩子力所能及地尽量多学一点,为培养孩子思想品质、开拓孩子思维方式、培养孩子健全人格、帮助孩子树立正确的人生观价值观和世界观打下良好的基础。

  • 03.开发孩子的其他潜能

如果孩子在学习文化知识方面条件有限,家长就该针对孩子的自身条件,开发他们身上的其他潜能。可以让孩子学习专业特长,比如:音乐、体育、美术、计算机等等。条条大路通罗马,总有一条路适合我们的孩子,让他们有发挥自己潜能的空间。

希望每个孩子都能拥有属于自己的美好未来!



撒哈拉不哭泣G


我分享个故事啊,这是我们这的真实例子。我们村里马家的一个姑娘出嫁啦,生了一个男孩,后来发现男孩不太聪明,说白了就是弱智。对于这样的孩子,一般家庭就是不让孩子上学啦,在家天天玩儿,等他长大了东溜西逛,啥也不会干,成了家里的累赘,父母要挂念他一辈子。

可是男孩的姥姥眼光非常长远,做得非常好。她出钱(当然她家有这个条件),坚持让孩子上学,所有课余时间把孩子托付给孩子的老师,去老师家写作业,孩子完成作业后再去接孩子,这样年复一年,从一年级一直到六年级。别人问她家孩子学习怎么样?她说学得不孬。当然你会想到不会学得多么好。但是在男孩儿姥姥的坚持下,孩子上下小学来了,并且现在在上初中。

孩子姥姥不图孩子能上多优秀,最起码这弱智的孩子能算个数,能认个字,将来亲人没有了,最起码能自己生存。我觉得这孩子的姥姥真了不起。

朱子有句话“子孙虽愚,经书不可不读。”我感觉说的太对了,所以说孩子不是读书的料,也要让他尽量的读,这样没亏吃。


土酒哥的七彩生活


我有一个弟弟比我小5岁,确实不是学习的料,读完初三就说不想上了,不管怎么劝就是死活不愿意参加中考,说是考了也考不上。我妈每次给我开家长会都是一顿表扬,给我弟开会则每次都是批评。过年走亲戚人们总是不自觉地拿我们俩个作比较,你看你哥学习多好,跟你哥多学习,将来也考个好大学。每次听到这,我弟弟就有点不高兴,用他的话说,他一直都活在我的“阴影”之下。

虽然是一个父母生的,但我们俩的性格完全不同,他很喜欢打篮球,喜欢对抗型的运动;我则刚好相反,我更喜欢安静的环境,闲下来的时间更愿意看看书或者下象棋,我拉他下象棋,他没有能静下心坐下来完整下三局的。这种性格也反映到了学习上,我经常帮他辅导作业,老实说脑子其实很聪明,但就是不愿意放在学习上。最明显的感觉就是坐不住,我给他讲题,他眼睛看着书,但是脑子里却不知道在想什么东西,一会儿想上厕所,一会儿又想喝水,反正心思就没放学习上。我让他做暑假作业,他不知道哪找到一份答案,没多久就抄了完了。

有时候我能感觉到他的“痛苦”,上课听不懂,听不进去,还经常被老师批评,人坐在教室里心不在教室,每天上课就像被捆住了,不学习耗也得耗一天,这种感觉确实难受。大道理都懂,确实学不进去也没办法,哪怕上完高中也考不上什么大学,后来我父母也接受了,上学这条路有些人真的不适合吧!


考研小秘书


生活的道路千万条,当孩子的确不是读书的村料时,应该包容地接受,不是失望地放弃。

有这么一个农村孩子,读书成绩不好,读不进去。小学时,还能考及格,上了初中几乎没有考及格过。家长着急,老师谈心,他说自己上课听不懂,作业不会做,实在学不会。后来,家长老师正视现实,只要求他不要扰乱纪律,做个遵章守纪的学生。



初中毕业之后,他随那些没有升学的人一起外出打工。辗转多次,最后他在一家饭店打小工,因为手脚勤快,有眼色,嘴巴甜,很快由干杂活的小工升任小组长。他在工作中,不断学习饭店管理经验,工作出色,后来被老板任命为店长,独立管理一家饭店。

如今,他自主创业,开了一家特色歺饮店,已经开了多家连锁店。有房有车,收入颇丰,也算是一个成功人士啦。

所以,读书不好不要紧,毕竟读书不是唯一的出路。三百六十行,行行出壮元。无论干什么,只要干好了,都能干出一番事业。

家长对读书不好的孩子不应放弃,而应该加强对孩子的“做人”方面的教育。只要孩子思想纯正,为人正直,内心善良,把人做好了,将来做什么都行。

还要根据孩子的特长和爱好,让孩子学习一门技术,有一技之长,做一个自食其力的劳动者。

总之,家长对待读书不好的孩子要包容,不要放弃。


教坛吴语


在孩子一,二年级时我发疯的逼他必须前五名,因为我觉得我们夫妻学习都还可以,儿子也应该有我们的基因,所以一达不到我要求,打他骂他。可是随着年级上去,他的学业越来越弱,一次次的逼他,成绩就上不去,那时的我绝望极了,痛哭一场,没希望了。一度不想教了。

后来在孩子一场重病后,,看着儿子瘦小的脸,我突然想通了,生孩子那一刻初心是什么?不就是健康快乐吗!沒有健康,学习顶个什么用。儿子学习再差,也是我的一块肉,长大后工作总会有,填饱肚子总能行。

从那刻起,我接受了他的所有,包括学习弱。因为我儿子就是独一无二的,爱,就爱他一切。


陈小姐在江南


你好,作为一名教师,也作为曾经的“学困生”我想我可以回答你的问题。

先谈谈我自己吧。从小脑子在学习上就属于特别慢的那种,尤其是在理科学习上,特别明显。小学数学老师特凶,怕的要死,怕叫黑板做题,听的特别认真,结果一节课下来依然不会。初高中,对于物理化学,更是听不懂,即使那时候喜欢英语,结果每天背单词到很晚,还不如我同学在上学路上背的那十几分钟的效果好,关键是我前一天晚上还背过。早上和她一起背算复习吧。她听写单词就通常是一百分,而我总是不及格。最让人想不通的是,她经常在家就偷看娱乐的书,逗逗猫,玩玩鱼,我每天学习学习再学习,结果她最终高考考了全班第二名。那时候你就会发现,世界上有一种人,并不是很努力,就能做好一些事。也有一些人,比常人付出的努力要多很多,结果还不尽如人意。我从初中立志当老师的愿望让我不断努力,最后以惊险的分数考上了我省一个名族师范院校。成为了一名教师。


孩子是不是学习的料你通过观察才可以确定。比如孩子在学习上有合理的学习计划吗?孩子是否付出了时间和精力去学习?老师课堂上的教学孩子是否真的有认真去听?如果经过了你的观察,发现你的孩子真的不是学习料。那么你就欣然接受这个结果吧。但不能说是失望放弃。

对于孩子的学习该我们该抱有怎样的态度呢?

先说个小故事。中国犯罪心理学教授李玫瑾老师说过她和她女儿的事情。说她女儿特别努力在学习上,可是这理科成绩就是学不上去。两个人曾有过这样的对话,说女儿在家里给她报考试成绩,她在厨房忙。女儿就大声从成绩高的报到成绩低的,最后报数学的时候说“妈妈,现在我要报数学成绩了,听好了,数学……”数学成绩好像是有十位数,很低。李玫瑾女士知道孩子不是不努力,而是真的学不上去。就安慰说,“这不怪你,你爸的也学不好数学,咱们家基因不好”然后母亲就和女儿好好谈了谈,孩子最终想从事什么职业,孩子说想当老师,然后两个人商量避开了她不擅长的理科,去学习了音乐成为了他们班唯一考上重点大学的孩子。


在学习上不是每个孩子都擅长的,时间长了那些付出很多却得不到相应回报的孩子会很失落,很沮丧。那么该如何去做呢?

  1. 首先你可以和孩子一起探讨一下。为什么他的成绩上不去?分析一下原因。哪几门课程是他学起来学起来很努力但却很费劲的?
  2. 然后一起去尝试着看能不能解决。比如说请家教、网上学习、或者问老师。看看这些办法有没有可能帮他提升学习的能力。
  3. 如果以上的方法都没能解决,那么你可以尝试跟孩子谈一谈。了解一下孩子对未来的打算。未来她想从事什么工作?想要成为什么样的人?想要拥有怎样的生活?
  4. 然后你根据他想要从事的工作,从现在开始筛选器筛选出几条或者数条,适合他的路。最好是能巧妙的避开他现在所不能擅长的事物或者是学习科目。
  5. 然后从你列出的这数条他可以从事的职业道路中,选出一条他能走得通并且也是适合他的路。然后去制定计划。

6、选出这条合适的路之后,你和你的孩子一起去规划以后的学习。一步一步的去实现。相信比起现在她所处的这种困境,会更令他有奋斗的欲望。也会更开心。


现在学校的教育多半以学习为主。成绩是考量一切的标准,但有些孩子真的不适合学习,那么那些孩子应该教会他的是如何去选择和生存,早早的教会他职业规划或许更好一点。有些时候生存教育可能比成绩更重要。三百六十行,


行行出状元。更何况是现在网络这么发达的今天,每天都有新型行业产生,总有适合他的一份职业。

希望你的孩子终有一天有他喜欢的职业,更有他热爱的生活,并且这份职业可以让他双脚坚实的站在大地上。


掉队的云


当孩子的确不是读书的料,我既不会放弃,也不会接受,而是会想办法为他寻找其他的路,我身边就有好几个这样的例子。

01

我朋友的孩子刘浩楠,孩子小学初中学的还可以,上了我们县的一个二流高中,这个高中每年凭借着艺术生能考一些大学生,理科生基本上一个都考不上。

高一结束后,他的成绩已经垫底了,他自己就想折腾一下,就和他妈妈商量,想学一门乐器,他妈妈也同意了,给他报了笛子,等到高二结束,笛子学的还行,但是离达标还差的好远,高三一年要去集训,要花五位数以上,他自己觉得没多大信心能考上,再加上不忍心花掉他妈妈这么多钱。

他妈就做了一个决定,让孩子退学,高三不念了,让去学习美容美发,因为他妈就是干这行的,这孩子也肯吃苦,从我们县学完之后又去西安进修,就这样学了两年,回来在我们店开了个小店,现在生活过的也有滋有味的。



02

我同学的一个孩子,从小调皮捣蛋,稳居全班倒数第一,经常被老师请家长,这夫妻二人打了打了,骂也骂了,办法也想了,成绩就是没长进,每次一到开家长会,丈夫叫妻子去,妻子叫丈夫去,谁都知道去了就是一顿批。

可这小子,天生对修车感兴趣,从小学他家的自行车就是他一直在修(有时候刚买的他也要拆下来看看,琢磨琢磨),上了初中又开始捣鼓电动车,在学习这条路上一点都不上心。

等到混完初三,他要就给找了个师傅,让跟着学修大车,这可满足了这小子的心愿了,我们都知道,修大车是极其辛苦的一件事,比学习的苦要大的多,可是他能忍住,和他一起学的改行的改行,跳槽的跳槽,就剩他和另外一个一直坚持到了最后,现在他已经开始带徒弟了,并且有了自己的修车铺。



03

我上初中时我们班有一个同学,也是垫底,混完初中后,他爸给报了名让去学厨师,一开始他一听不用去学校了,就兴高采烈的跑去学了。

过了一段时间就跑回来了,回来就给我们讲,说那简直不是人呆的地方,每天起那么早,拿锅拿的我手那叫一个酸呀,而且每天在厨房都快把人熏死了,我才不受那份罪呢!

因为这件事被他爹好一顿毒打,他就给他爸说,我不想学厨师了,我想换一个学,他爸没办法又让他去工地上学小工,因为年龄小,好不容易托人把他送进去,可是干了没几天,就又给跑了,也吃不了这份苦。



天生我材必有用,不要因为学习不好就放弃了生活;360行,行行出状元,但不论是哪一行,吃苦是必不可少的!


阳阳爸说教育


我想起弟弟上小学时,爸爸有一次心血来潮,去算命了。算命先生说我弟弟学习不会太好,考不上大学的,最多读个高中。

不知道爸爸当时是什么心情,可能有失落,也有些无奈。



不过,没想到的是弟弟平时成绩不那么拔尖,高中竟然考上了县里的重点高中。当时让预交报名费,弟弟去找爸爸拿钱,爸爸在地里干活,他听到了有些不敢相信。那时我已工作了,是爸爸打电话给我说的,是感到意外的语气在里面。

后来,弟弟也考上了大学,虽然不是多好的学校,起码是有书读了。距离他大学毕业也快五六年了,每次想起当初算命先生说的,我还在想,那些唬人的把戏,究竟阻碍了多少人啊。

孩子是不是读书的料,是由谁说了算?有什么判定的标准吗?

我觉得,这真的没有。任何一个人,只要提供好的学习环境,良好的家庭氛围,再加上在有优质的师资队伍学校上学,想要学习好,一定是可以实现的。



孩子是自己的,我始终相信,只要智力正常,通过一些方法,都是可以获取到学习能力的。所以,不管是别人说孩子不是读书的料,还是老师说孩子不是读书的料,我都会心里呵呵一声,然后和孩子一起继续学习。

就像我弟弟,尽管那时的人们,对于算命先生的话都挺相信,我爸爸也不例外,但他仍然坚持让弟弟上学。

用他的话说,弟弟是男生,有力气,哪怕学习不好,以后出去干体力活,也能谋生。但是,他仍然让我和弟弟,平等地享有读书的机会。

现在爸爸的两个子女,都脱离了农村,在城市里生根发芽。这一点,不论是算命先生,还是那时的人们,怎么也没想到的吧。



对于题主提的问题,我想说,不要随意给孩子贴标签,特别是负面的标签。因为,心理暗示太重要了,哪怕他学习不好,也要积极鼓励,真心地陪伴他,度过学生生涯。


英语老师Minnie


教育不仅仅是读书学习,还包括如何让孩子做一个人。虽然说学习不是靠天赋,但在现实中的确有部分学生在读书方面就是不开窍,不管是老师还是家长,对此也只能是无可奈何。但这并不意味着要失望的放弃孩子,我们还是应该要包容的接受,让他们发挥自身的特长,用不一样的方式选择自己想要的人生。

我二舅家的表弟就是大家所说的那种不是读书料子的人,上小学期间连续丢了5个书包,找学校连续买了好几次课本,原因就是他经常上学容易把书包搞丢掉,他自己都搞不清楚书包到底在哪里,上初中的时候大家努力的学习,拼命的准备中考,他却在班级上做起了小生意买东西,经常被他父母打骂,但无论怎么管教都是无济于事,于是他的父母也就不再管问他的学习,但抛给了他一句话:书读不好没关系,但你一定要好好给我做人!

于是在中考结束后,他也没有继续读职高或者私立高中了,正如他自己所说的:我不是读书的料,一看到书头就发晕,想睡觉,我还是换条路走吧!

初中毕业的那个暑假他和门口的亲戚一起去了深圳打工,在打工期间认识了很多人,干了几年之后在深圳开起了外贸公司,就专门做那种小电器出口,听说现在也是资产几千万,成了我们当地的小土豪,他没有选择读书,而是选择了自己想要的方式获得了自己的成功。

通过这个例子,可以看得出来,当孩子的确读书无望时,也不要过于的焦虑,更不要逼着孩子去拼命学习,这只会增加孩子的负担和一些意想不到的后果,可以顺势引导孩子发挥其他的特长,比如学一门技术或者专业等,哪怕是先从一线工作干起,只要努力踏实好好做人,总是有机会出现的。

孩子是自己的,既然生养了,在任何时候也都不要失望的放弃,这是责任,不读书但一定要教会做人做事,这是给孩子生路。


美蛙英语


这个问题让我想到我的孩子,他今年已经读六年级了。

我和孩子妈妈倾注了大量心血,我负责教育,孩子妈负责生活。

我的困惑

孩子没有让我们失望,非常懂事、有礼貌,和我们也很亲近,就是成绩只能算是中等偏上(总是在班上前十名内,没有拔尖过)。

有时我经常在想,这个成绩离我们理想的985、211差距较大,该怎么办呢,是进一步学习加压,还是顺其自然?再加压怕孩子受不了,顺其自然又有点不甘心。

一篇文章,相似境遇

近日,我在头条看到凡小西女士写的一篇文章《我老公985博,我985硕,我们儿子是学渣,但我为儿子骄傲》。

凡女士和爱人都是学霸,但儿子偏偏是学渣,俩人和孩子一起努力,为孩子的教育拼尽了全力,但学习成绩依然很差。

伤心焦虑之余,凡女士发现了孩子自尊自爱不自卑、心底善良、乐于助人的优秀品质,还喜欢研究厨艺,她接受了孩子的平凡,相信自己的孩子也能实现自己的价值。

我的感悟

凡女士的这篇文章结合我目前的处境,我心中豁然开朗:每个家长都希望自己的孩子成绩优异,将来能出人头地,但好大学就那么几所,注定大多数人实现不了名校梦。我们要理性判断孩子的实际状况,不能一味强求。

每个孩子都是独一无二的,特长也各不相同,"天生我材必有用“,我们家长要做的就是鼓励和帮助孩子,善于发现和培养孩子的特长,始终让孩子保持乐观、自信、积极的心态。

从古至今,读书成材都并不是唯一的出路,互联网的今天有更多的道路可以选择,更何况有的人是早慧型,有的人是大器晚成型。

所以永远都不要说放弃,为人父母是一辈子的职业,我们没有资格说逃避和放弃,我们只有给孩子更多的体谅和包容,比孩子更坚强、更乐观,更自信,以身作则,就一定会把孩子培养成材。

结束语:分数不是唯一的评价标准,成材的标签也不是成绩好,重要的是孩子品德优良、健康快乐、自信坚强,敢面对困难和挑战(当然成绩好就更是锦上添花了),我认为我们家长就达到了培养的目的。

-end-

我是阿博说育儿,素质教育的践行者,欢迎讨论!欢迎转发和点赞!


分享到:


相關文章: