大洋闲话多
德国不允许学前有补习
这是法律
违法必究
本人不建议多上补习班
就这个环境
上不上只能自己拿主意
因为这是自己的孩子
别人说话也不合适
自己感觉
不补习的孩子不见得差
补习的孩子不见得好
自身条件是关键
福筱航
培训班老板亲自告诉你，没有你想象的那么大分别。
我自己北大毕业后就在开高中培训班，我的孩子却没上过任何补习班。
曾经我爱人也焦虑过，想让孩子提前学学英语。结果跟老师一聊，发现冒充北师大英语系毕业。听说爱人是高中老师，大学辅助英语过了专八，还被对方反邀请去他们机构上课……
义务教育阶段孩子的课业压力已经很重，再加上非自愿的兴趣班，孩子哪里还有童年？
至于辅导补习，幼儿阶段家长不要以为自己能力不够，或者没时间辅导，就把补习任务交给外人。最终你收获的，只是孩子的厌学和疏远。
当然，高中阶段的补习还是必要的，学业压力大，孩子也有学习的自主心。现在的在线一对一和课程学习，也不失为互联网与教育结合的有益尝试。
关注我，北大毕业，专注高中教育15年的振宇老师。
北大振宇数学
从幼儿园开始，学围棋，学小提琴，学画画，学游泳。四样特长。后来发现对围棋不感兴趣，不出成绩，开始反感，果断不学了。
一个朋友孩子，跟我儿子是同学，他们认为除了学文化课，学啥都没用。总让我跟着他们报班学英语。
我不主张给孩子补习，因为刚二年级，其次，我们成绩还不错，再来，我觉得自己辅导的还行，其实都是给他个方法自己学，偶尔指点一下，考核一下。
我也不是让他走特长，只是培养个兴趣，培养个爱好，提高修养，增强体魄，多一点不同的体会。毕竟轻松的时间太少，以后学习会越来越紧张，从小合理安排好学习和爱好的关系，以后也会习惯。生活不就是习惯培养的过程么。
赫赫宝2010
肯定不一样，我公婆家在农村，他们隔壁家孙女和我女儿一般大小，那个女孩还大我女儿几个月。但是是留守儿童，我女儿是我们从小自己带着的，两个孩子今年都是马上小学一年级了，记得过年时候带孩子回奶奶家，我拿吃的给隔壁小女孩，那女孩只是很害羞接过就跑了，非常非常小声的说了谢谢。我女儿却能很大方的和周围所有人聊天。从前几年两个孩子都还小，我觉得差别不大。今年过年回去觉得差别太大了，那个孩子害羞，不自信。读幼儿园什么也没学，也不会。我女儿三岁半开始学跳舞，目前还有钢琴和书法。以后我觉着差距会越来越大。毕竟不同环境成长的小朋友会越来越不同。假期我也没让她闲着，七月一整个月都要上课，就算不上。每天我也让她完成学习计划。
个人感觉还是让孩子学些东西，现在这个社会，什么都不会以后怎么出去和别人竞争呢？当然，学多少东西其实都是家长的坚持，见过太多的家长说：孩子觉得没啥兴趣了，学着太累了，还是算了不学了！这种的才是最可怕的！
反正我觉得学三种我孩子挺开心的，每天我都陪着她一起，钢琴我也一起学了，她学书法我就练硬笔书法，她跳舞我陪她一起练！其实报多少兴趣班都可以，关键是看家长愿意花多少时间来陪伴！一起成长学习才是关键！
最后我始终坚持认为学了的肯定比不学的好，但是学了的父母能坚持的又比半途而废的好！父母能陪伴一起学的更好！
风苏菀
我女儿也许就属于一直玩的孩子。
她玩的花样多的数不清，反正不管是她自己感兴趣的，或者是我想起的，她似乎都玩过。
她仅仅在大班和一年级暑假的时候参加过书法和绘画培训班。
第一次参加国画培训班，老师嫌她小，本拒收的，试听一节后，老师毫不犹豫接收了她。
那年暑假的书法班，也是她自己非要参加的。
后来都是各种玩。
现在女儿已经上班，还是喜欢玩。老板以为她是工作狂，为娘的知道，她绝不会把工作变成生活的全部。在她眼里，工作是为了更好地玩。
她的同学有的属于一直玩的，也有一些参加培训班的。
有个学霸同学，放弃保送中科大的机会，后考入北大。她的小提琴水平达到业余十级，听说也参加有一对一辅导。
也许一直玩，和参加培训班各有各的优势吧，很难以此为界，划分不同。
一直玩，得讲究玩法。
有的家长纵容孩子疯玩、无意义玩，在玩中既不能提升能力，也不能帮助其发展进步，这样的玩只会毁了孩子。
真正的玩，应该可以玩出智慧，玩出能力，玩出水平。
培训机构的培训也不是没有任何积极意义。
通过培训，可以发展孩子的兴趣，扩大他的知识面，拓展他的视野。
但是如果选择培训班时，家长不尊重孩子意见，不考虑孩子兴趣，只是盲目跟风参加培训班的，孩子的发展肯定不会太好。
妈咪老师
最大的区别就是：不停上培训班的孩子，比一直玩的孩子以后生活压力小一些。
因为能上好多培训班的孩子，爸爸往往比较有钱。
在我们城市，我孩子也正在读幼儿园。那些面向幼儿园宝宝的培训班，我考察过一些，说白了其实就是带孩子各种玩，但是是专业的老师，用专业的教具，有计划有章法地玩，然后在玩的过程中学那么一点点东西。你觉得孩子上那么多班肯定累，但我观察过，孩子们在里面都乐得不行。
可惜我不是那种有钱的爸爸，我的经济能力支撑不起让我孩子那么玩。大多数时候，他只能在家和我玩，我给他看绘本讲故事什么的。其实我也想让他去骑个马打个冰球什么的，但没办法，实力不允许。
家里的收入就是这么多，却到处都是花钱的地方，就算咬着牙给孩子报课外班，也是报了这个就报不起那个，这种时候怎么办？
跟自己说，不读辅导班的孩子以后也不比天天读辅导班的孩子差？
当然这个命题不一定错，但我们做家长的应该知道，其实我们只是在给自己找心理安慰。
我不知道其他人怎么样，如果我有年薪百万，或者好几套房子收租，我肯定也给孩子报各种班让他玩，看看他到底哪方面有天赋，然后再好好培养。就算他啥天赋都没，玩个高兴也行。
但既然我能力有限，那我也不酸人家，认为别人那样培养以后不一定比得上咱家这种散养的。我能做的，也就是在我所能提供的条件上，给他我能给的教育。
至于我家孩子和那些上好多课外班的孩子以后谁更厉害，这个说不准。
每个孩子有他自己的命。他的智商，长相，天赋，包括一部分性格，以及他爸有多少钱多少地位，这是他生来自带的；他有多努力，以后会得到什么样的机会，遇见哪些人，我们也都说不准。
六岁以前上什么辅导班，对两个不同的孩子来说，并不会对他们未来人生的差异起什么决定性的作用。
但对同一个孩子来说，多上一门课，可能就是多给他打开一扇门。
所以，如果我有钱，我会选择给他报个班，让他去多见识一个东西。
前段时间看了一部电影《天才少女》，讲的是一个在数学方面很有天赋的小女孩，舅舅及外婆因完全不同的教育理念争夺抚养权的故事。舅舅认为小孩应该过“孩子适合的生活”，送她去学校念书，让她和小朋友一起做游戏；而外婆则认为这样扼杀了孩子的天赋，应该送她去专门的天才学校。
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其实小女孩既想和舅舅生活在一起，不喜欢外婆的高压管控；也想去接受高等教育。因为她也有“聪明人的苦恼”，觉得学校里的老师都很蠢，同龄人也很幼稚玩不到一起。
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电影的结局是大团圆的，舅舅和外婆都意识到自己教育的问题，也尊重了孩子的选择。
现实中，很多父母其实也像故事中的外婆和舅舅一样，陷入了两个极端。
有一种父母，觉得孩子一定要上培训班，不然就输在了起点；还有一种父母，觉得一天补习班都不能去，否则孩子就没有了童年。
但是，有没有人真的问过孩子想要过什么样的生活呢？
我从小是上培训班长大的孩子。九几年，我爸妈每个月工资只有几百块的时候，就送我去学画画、学跳舞、学游泳、学钢琴。
没有什么“特别的期待”，只是在那个年代，在一个偏远的三线小城市，很多妈妈生完孩子就全职在家带孩子，而我妈妈和爸爸一样要去工作。平时有学校看管，放假了，我一个人在家她不放心，于是想找个地方“放一下小孩”。
她对所有的老师叮嘱都是，“我也不指望我家孩子学成啥，老师您就看着我孩子别丢了就行”。
我从未觉得负累，与其闷在家里，还不如换个地方和不同的小朋友一起玩。
并没有因为“培训班”影响后来的课业，也并没有因此失去童年。我甚至还觉得同龄的小朋友每天在楼下追逐打闹颇为无聊，还不如和同样喜欢弹琴的小伙伴聊得来。
我妈妈对我的教育也是非常用心。她从我上小学一年级开始教我写日记，和我一起读书，和我比赛背唐诗。她让我每天把看过的书中内容在吃饭的时候向她复述一遍，告诉我每次抄写文章要一次看一行而不是只看几个字就抄，告诉我要在学习的45min绝对专注，而且不可以连续学几个小时，中间一定要休息。
尽管工作很忙，她还是每个周末尽可能抽出时间带我去图书馆、科技馆，或是带我去郊游、爬山。
“上培训班”的人生过到了18岁，结果是什么呢？
高考的时候，我考到东南大学。4年后，入职国家电网。再后来，辞职创业。
而我的小学同学、初中同学，有的连高中都没有上，就早早出去打工了。甚至，他们很多人到现在，都没有离开过我出生的那个小城市。
所以你想说，“上培训班就赢在起点”吗？
再讲个反例好了。
我男朋友（划掉，现在是老公了），父母小学文化程度，煤机厂的普通工人，工资微薄，没自然也没有闲钱供孩子去上补习班。
每天跟着那些男孩子一起玩跳山羊、玩泥巴，在荒地上疯跑一个下午也不回来。
他不喜欢读书，但是很喜欢看电视。爸妈辅导不了他的课业，也没钱供他去补习班，甚至都回答不了他各种各样的“为什么”。于是他父母回答不了的问题，就去学校问老师，就在CCTV10中寻找答案。
父母帮不了他什么，就尽可能让他去接触“能回答他问题”的人。
“不上培训班”的人生过到了18年，又是什么结果呢？
高中各种竞赛奖拿到手软，高考去了南京大学，研究生读了中科大，现在在微软工作。
我们俩是初高中同学，所以学校能给我们的教育水平差异可以忽略不计了。
所以上或者不上培训班，在孩子长大以后有什么特别的差别吗？
如果说，真的有差别，那一定不在于孩子上了多少补习班，而在于父母在孩子教育上花了多少心思。
总有人觉得，给孩子花了钱，送孩子上培训班，就是花了心思。
我的一个客户，是某早教机构的投资人，当我问到“带孩子好麻烦，以后有小孩了，能不能请人来帮我教他”的时候，他说过一句让我印象极深的话——没有人能代替你。
至此，才理解父母的苦心。
所以，要不要让小孩上培训班？
经济能力宽裕，孩子又不抵触，想去上就去上喽~小朋友多个兴趣爱好，多一些小伙伴，终归是好的嘛。
但是，别总是想着把所有希望于培训班——没有人能代替你。
想想你自己为了孩子的教育做了些什么吧。
365启智教育
一直在玩儿的孩子和不停上培训班的孩子，以后会有什么不同？肯定会不同的，一般来说，不停上培训班的孩子会有更好的成绩，会有更好的大学可上。当然，不绝对，有些人情商高、资源好，不上大学一样有光明的前途。
举个例子，我家亲戚家孩子今年高考，成绩尚可，可以上比较差的985，或者是一般的211学校，最后选择的是上海一所新办高校。亲戚家孩子也不是一直玩的，初中、高中都上了数理化辅导班。
他有两个同学，一个是初中、高中都补习了数理化、语文、英语，六年不间断，最后考取了上海交通大学。一个是父母比较忙，初中、高中都上寄宿学校，没有上辅导班，高考成绩刚好压着一本线，最后去了哪里上大学就不知道了。
三个从小一起长大的孩子，也许智力有差别，但从最后读的大学来看，最努力的孩子得到了最好的回报，整个中学阶段过得都很轻松的孩子，度过了一个不是那么愉快的暑假。
不说学霸，不说学渣，一般智商的孩子，学习成绩就是靠自己拼学习时间、拼刷题量、拼教育资源得来的，付出过更多努力的孩子会首先获得成功，也会更加明白“一分努力一分收获”的道理。
小宁大远养成记
也许我的方法并不对，孩子高三前从没上过补习，小的时候兴趣班也报过，但只要孩子说没兴趣，我就立刻停了，所以我女儿才艺并不突出，我当时的想法就是，以后孩子会很苦，我要给她个尽量轻松的童年，所幸的是，女儿没有怪我，她一直说我给她的童年是轻松的，青春是彩色的！她现在学习工作都不错，我一点忙没帮，也不知道这样做对不对！也许逼她学点其它东西，她会更出色吧！
ZW8032
我女儿一直在上培训班，从一岁多开始，最初是因为孩子胆小内向，我报了两个月的早教班，两个周性格发生了明显变化，以前不喜欢人，上了一段时间，开始见了人主动叫叔叔阿姨，也喜欢和小盆友玩了，后来一直上到到了幼儿园的年龄，我并不期待能学啥东西，因为我和老公的性格都不好，我有些神经质，我老公严重内向，所以，我把性格的培养一半寄托在集体的接触中，结果证明是好的，女儿很温婉，干什么都慢慢的，稳稳的，我给她报了架子鼓，想锻炼的让她放开一点，报了舞蹈班让她锻炼形体，最近上了两个月的英语，她并没有觉得被各种培训班所累，相反，乐此不疲，因为每个班都有不同的小盆友和同学，最近还念叨要请舞蹈班的盆友来家里做客，前几天看到发传单画画班，自己强烈要求上，因为太远，接送不方便，我就买了四节体验课，课后老师反应，这孩子太利索了，干啥都独立，快，而且胆子大，不扭捏，老师提到了蜗牛的英语单词，全班只有她一个人记住了，这可能也是英语课启蒙的结果吧。我是一个严厉的家长，但仅限于素质的教育，学知识方面，她比较宽松，懂就懂了，不懂觉得以后也会懂，因为我的智商并不高，很普通，很一般，所以，并不过多的要求孩子，但是，一旦有课就必须准时去上课，也要根据老师的要求复习预习，既然做了，就要遵守纪律，遵守规则和培养责任感也是我要给她培养的一个很重要的点。我侄女就是一个不上培训班的孩子，，我也没觉得有什么不好，但是最近迷恋抖音和动画片，孩子现在是树立规矩和习惯的时候，如果可以我觉得何以报培训班，在孩子的喜好和承受范围内
认真掉肉的sheep
上与不上还是应该有些许区别的。我儿子从三岁起报绘画班，接着就是电子琴班，武术班，游泳班，五岁学习滑水冰，首都体育馆速滑馆是国家队训练基地，这里有个儿童花样滑冰培训班，给他穿上小冰鞋，上去就呲溜呲溜地滑，学会水冰旱冰自己就会滑了。上学后上英语培训班，初中上一些补习班，高中哪门功课学起来有困难就找老师补习一下。后悔上的培训班少了，有些是生活技能，如游泳，有的是兴趣爱好，如电子琴，现在还能弹一弹呢。应该让他学习一下声乐和舞蹈、书法、摄影就更好了，儿子已经30多岁了，我说等我有了孙子从两岁起，需要学的都给他报班学习。从小培养很重要很重要，学习成为一种习惯，他就不觉得辛苦，相反带给他的是快乐。
