2019年12月29日訊/生物谷BIOON/---當前，絕大多數感染HIV的兒童都生活在撒哈拉以南非洲。儘管較早的抗逆轉錄病毒藥物（ART）治療可以降低感染HIV和暴露於HIV的兒童的死亡率，但是有研究表明這種病毒仍可能影響大腦。HIV可能會破壞神經發育，影響兒童的學習和推理能力。
這就是為何美國密歇根州立大學整形外科學院精神病學研究計劃主任Michael Boivin教授在一項為期兩年的縱向研究中著手確切地瞭解HIV如何影響兒童的神經心理發育。相關研究結果近期發表在Clinical Infectious Diseases期刊上，論文標題為“African Multi-Site 2-Year Neuropsychological Study of School-Age Children Perinatally Infected, Exposed, and Unexposed to Human Immunodeficiency Virus”。
圖片來自CC0 Public Domain。
Boivin和他的同事們評估了三組5～11歲兒童的神經心理發育：圍產期感染HIV並接受抗ART藥物治療的兒童；暴露於HIV但HIV陰性的兒童；從未暴露於HIV的兒童。這項新的研究在撒哈拉以南非洲四個國家的六個研究地點進行，以深入瞭解HIV如何影響這個地區的兒童。
迄今為止，這是對受HIV影響的非洲學齡兒童的第一個經過充分驗證的多地點神經心理學評估。
這些研究人員通過各種評估發現，即使接受早期治療和良好的臨床護理，感染HIV的兒童仍然存在重大的神經心理學問題。
在研究期間，在推理和規劃領域，HIV陽性兒童和HIV陰性兒童之間的差距越來越大。通常而言，這些能力往往在健康兒童的學齡時期極大成長。
Boivin說，“就服藥、做出正確決定和避免過早性行為、心理社會問題和學業成就等危險行為的可能性而言，這是感染HIV的兒童的未來最重要的認知功能。”
最重要的因素是什麼？早在6個月大時就開始的早期醫學治療很可能不足以解決與HIV相關的神經認知缺陷，儘管這種治療可以讓兒童存活下來，並讓這些經過治療的兒童比未經治療的兒童更健康。在這些兒童中，應該更早開始治療，以改善長期的神經認知結果。（生物谷 Bioon.com）
參考資料：
1.Michael J Boivin et al. African Multi-Site 2-Year Neuropsychological Study of School-Age Children Perinatally Infected, Exposed, and Unexposed to Human Immunodeficiency Virus. Clinical Infectious Diseases, 2019, doi:10.1093/cid/ciz1088.
2.Even with early treatment, HIV still attacks young brains, study says
https://medicalxpress.com/news/2019-12-early-treatment-hiv-young-brains.html
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