高校小雷老師
在現實中，這基本是一個假命題。省高校教師，如果是本科院校的主業教師，至少要求是博士學歷，甚至是名校海龜博士。地市公務員，大多數要求是本科學歷。你博士學歷與本科學歷考進公務員，也是一個起點，甚至發展不如本科人員。
本科人員踏實肯幹、能放得下身段，能會做人做事，可能混得比博士更如魚得水。再說了，很多地市公務員直接引進博士生，不用考試，還給安家費呢。說明什麼呢？說明地市公務員對博士沒有吸引力。
假設這個前提成立，地市公務員與省高校教師，具體如何選擇，一定要根據個人的理想和追求來選擇，因為這是兩條完全不同的人生道路。
第一，根據人生追求來選擇。
我有一個親戚孩子，名校畢業，學校裡表現特別優秀，很多大公司爭搶，她統統拒絕。一心一意要考國家部委公務員。理想目標，就是要當大官幹大事，當聯合國秘書長更好。所以，你去地市公務員，就是想走仕途，上，可以到部委，下，可以到縣級。主政一方水土，造福一方百姓。立志要做大事，實現大理想。這種孩子，還是走公務員吧。在高校當老師，還是需要沉下心來鑽研學術，才是正道。
第二，普通人只想對比收入性價比。
高校教師的收入，明顯高於地市公務員。省高校，一般位於省會城市，至少是一個副廳級單位。主業教師的收入，是學校群體比較高的。教師的收入來源可以多元化，講課、寫作、科研、做諮詢、搞項目，知名教授的收入是百萬千萬級別的。公務員就不要想了，除非你不要前途，如果單純比工資收入，天花板太明顯了。
第三，普通人還要看性格。
我有一些同學，性格迥然不同，有的人善於鑽營，有的善於做學問，有的人想當官管別人，有的人只想安安靜靜做點學問。如果職業搞反了，一是耽誤你進步，二是讓你內心受煎熬。
當公務員，要求的素質要全面一些。更多的是說話辦事、做人處事、決策擺平的哲學素養。做教師，只要善於學習、肯鑽研、持之以恆就可以了。兩者的要求，不一樣的。
我的同學中，有的當官如魚得水，已經官至廳局級，有的當教授如魚得水，事業收入兩不誤。兩個人都互相羨慕，他羨慕他威風凜凜；他羨慕他逍遙自在。
人的前途，不可預測，享受的是人生過程。你的性格，不適合當官，就不要折磨自己了。你的性格，不適合安安靜靜做學問，也別充大頭裝樣子了。順著自己的心性走，人生就不會後悔。
