愛跑的林
原來的小學副高級職稱稱為現在的小學一級教師職稱，相當於初中的中級職稱。在村小從教30多年，要晉升為小學副高級教師職稱，有哪些基本條件呢？
由於不同地方晉升職稱的條件和要求不一樣，但總體來說需要滿足以下條件（以我們地區為例）。
一、普通話等級要達到二級甲等。
普通話達標是老師教育教學過程中最基本的要求。2020年以前，小學語文老師評小學一級職稱，普通話等級需要二級甲等，其他學科的老師普通話等級要求二級乙等以上。2020年以後，小學所有學科的老師評小學一級職稱，普通話等級最低需要二級甲等。初中的語文教師評中級職稱需要二級甲等，初中其他學科教師評中級職稱需要二級乙等以上。
二、論文和課題研究。
無論是中學還是小學，評一級職稱都需要論文和課題研究。只要是在教育類正規刊物發表的論文都可以，很多老師都提前準備了論文。關於課題研究，一部分老師不知道如何去操作。其實，課題研究也比較簡單，老師需要進行校本課題研究或者普教課題研究，相比之下，校本課題研究容易結題，所多花的時間較短，而普教課題研究原則上要三年以上才能結題。
課題研究分為選題、立項、開題、分工研究、階段性成果報告、推廣、總結和結題。按照相關的要求做好研究，撰寫好相關總結，等待結題報告，獲得結題證書。
三、公開課證明材料。
評小學一級職稱，需要公開課證明材料。只要參加片區公開課競教，獲得二等獎以上的榮譽就可以。對於工齡滿30年的老師，教育主管部門會專門組織這些老師上公開課，基本上都能夠得到榮譽證書。這個證明材料的獲得較簡單。
四、優秀證明和計算機等級證書。
對於農村學校的老師而言，優秀證明和計算機等級證書可以免試。有些地區不作為評職稱的要求。但對於評高級職稱的老師來說，專科以上文憑需要兩個優秀證明，本科文憑的老師需要一個優秀證明。無論是評一級職稱還是高級職稱，都需要獲得計算機能力培訓結業證書。
還有一些較簡單的其他條件，這裡就不一一列舉，希望我的回答能夠幫助到你。歡迎大家在評論區交流留言。
Lance課堂
由於各省要求不同，最好以本省具體文件為準。本人參加了2019年副高的評選，說說我們這具體的要求吧:
我們這把晉升副高職稱的必備條件列出九大項，農村教師只要具備其中的兩大項，即可參與評選，即我們通常說的"九選二"。然後再加上任職期考核表;教育敘事;工作量證明;班主任材料;校內校際公開課材料，座談研討記錄，上一年的備課筆記等，針對農村教師，還要提供手寫的不少於三千字的教學經驗總結。總之，真是考驗人的耐心與能力，因為有的材料要靠平時的準備，短時間內不好湊齊。所以，如果要準備進行副高的評選，最好早早準備材料，以免到時慌張。
愛小豬的媽媽
應該以本省文件為主，不過四大條件（基本條件、能力條件、業績條件、教科研條件）大致差不多。有些教師感到困難的是如下方面：一是主持市級以上課題研究，二是市級以上論文發表，三是區市級以上優質課獲獎，起碼是區級一等獎，四是電教及信息技術作品獲獎證書，五是科技創新獎項，六是對學生思想品德的教育成果獎，七是輔導學生獎，八是當任班主任期間創建“優秀班集體”等方面的榮譽。除此之外，有些材料可以想辦法弄到手的。憑高級說難也不難（關鍵在平時要動，訓練自己的各項基本功，在不影響工作的同時，有計劃地朝著“文件”去努力）說不難也難得很。
一方wen
這個情況各地要求是不一樣的！要安照當地職改辦的文件來對照！我說說我們廣西玉林去年評副高的基本條件吧！論文、課題、三次縣級經驗（成果）介紹（推廣課或示範課也行）！其它還有資歷，近幾年的聽課，備課等等要求！現在更是讓人看到眼花瞭亂，一年變一次要求了！一切以當地職改辦的文件要求為準！
帥鍋155835746
自求多福，一個滴方一個樣兒[呲牙]
此地三不管
本地要求必須有區級以上政府級獎勵，作為入門證
用戶7359032661022
首先助理級(一級教師資格)任職滿5年，擔任一定年限班主任等班級管理工作，有論文或課題研究發表，連續5年內履職考核合格以上！ 有些是這種執行
包師傅
河北省的第一條件是大學專科以上學歷！
手機用戶62965826126
農村小學教師，基本無希望晉副高，有的連一級都晉不上。
建榮520
農村小學基本沒有希望，一個學校沒幾個老師，副高指標很難分配。
