2020-03-08 04:06:37 佚名

Strivefor

胡红梅抄袭事件，并不是单一的现象，在高校里更严重。

3月初，深圳市龙岗区一美女副校长胡红梅，因为抄袭山东省淄博市小学老师王爱玲老师的文章而被举报。

最近，此事在网上引起了热议，主要因为包括几个名词: 副校长、老师抄袭，师德、学术不端等！

胡红梅作为一名教师，违背师德，抄袭他的作品来给别人讲解，（1）深深地伤害了他所教的学生、（2）伤害了王爱玲老师、（3）损害了老师在社会上的形象。

并且，借助抄袭行为获得了各种荣誉，比如“青年优秀教师”，“优秀校长”。属于辜负了组织对他的信任，伤害了学校里其他老师的利益。

最后，处理结果还是比较让人满意的。3月6号，深圳市龙岗区教育局，对胡红梅抄袭行为，公布那处分决定:取消所获得的各种荣誉，彻掉副校长职务，并对个人给予处分！

这些年，有很多老师，甚至是教授，抄袭他人成果来评各种职称，甚至是获得各种荣誉。

在高校里，很多有行政职务的领导，为了评职称拿各种先进，为学校里其他教授进行强迫合作，变相的窃取人的劳动成果，并且有利于利益输送的成分。

【案例】我们学校一个副校长，为了评教授职称，（1）为满足上课课时要求，让别的老师替他上课；（2）别老师的科研成果，也一定要写上她的名字；（3）各种大赛，都要写上她为指导老师，而实际她并没有参加指导。

当然，她也会给这些老师一些好处，比如学校的项目优先批给这些老师，公费送这些老师出国深造等等。

最后，她在职称评审委员会上通过了，但是也遭到了其余教师的联名举报，最后由于证据不足，只撤掉了教授的职称，还没有撤掉职务。

作为一名高校教师，应该遵守基本的师德，并且行为世范。但是，发展到现在，靠老师自觉已经不行了，需要有专门的机构人员进行举报或者是查处，以遏制这股不良抄袭之风！

牵牛花牵牛郎

首先要看这个老师书是不是真教的好，像我有个启蒙老师，小学一年级两年级教的非常好，当时在全县都名列前茅的，但是他要评上小学高级就比登天还难，要想凭上，有许多硬性条件，就得动脑筋想办法，过五关斩六将，要就是抄袭，要不就是放弃，情何以堪。如果就是为了荣誉，而且是那种被荣誉把自己是谁都忘记了，还乐在其中，沾沾自喜，最后身败名裂就不应该了，出来混，总要还的。还有这个胡老师说句实在话还是很有气质的年轻时候肯定漂亮，你懂的！

巴山夜雨5873

你说的胡红梅事件，应该是深圳美女校长胡红梅抄袭的事吧。

胡红梅虽然只是一名小学教师，只是深圳一所小学的副校长，但在业界还是颇有名气的。当然不是她人长得漂亮——她确实颜值很高，看着舒服干净，看到她后，立马就会想到苏轼的那句诗：腹有诗书气自华！

但她出名不是因为颜值高，而是因为她作为一名小学教师，著作颇丰，产生不小的影响。因为她一直以来倡导读书且身体力行，而重视输出（写作），看起来颇有建树，成为2016年度“阅读改变中国”年度提灯人。她的影响甚至扩大到了国外，成为马来西亚阅读种子教师公益行动总导师。

胡红梅“抄袭门”的发端，是山东一位小学教师的作品多次被其抄袭，吃相太难看，忍无可忍之下，对其进行了曝光。网友们自然会适当挖一挖，看看是否是偶尔为之。结果还没用力深挖，就大吃一惊。

胡红梅不仅抄袭山东这位同行的作品，还抄袭台湾作家的整本书，还抄袭加拿大作家作品。这些抄袭的作品，变成了她的科研成果，变成了她博取名利的筹码，于是，她成了“点灯人”，成了阅读推广大使，成了阅读总导师！

在事实面前，胡红梅无法抵赖，只好发声道歉。

而对于她的道歉网友并不买账。不光是胡红梅的道歉极不真诚——在她看来，她不是抄袭，而是引用（据说连序都抄上去了），更是对这类违背师德行为的深恶痛绝，对学术腐败的深恶痛绝。

胡红梅事件，让群众对学术成果的真实性产生怀疑，严重损害学术权威。

在一而再再而三地发生学术腐败后，人们不再相信专家，不再相信权威。

南开大学校长曹雪涛论文造假，武汉大学李红良教授；上海生命科学院裴钢院士等涉嫌学术论文造假。娱乐圈中的翟天临也因论文造假被取消学位。由此可见，胡红梅事件不是单一现象。

希望教育部门和知识产权保护部门重视这些事件，更要理性反思事件背后的深层原因，要对症下药，尽快纠正这类不良之风，营造风清气正的学术环境。

昕雨橙子

卿本佳人，奈何做贼？

挣钱之心，永无止境。

胡红梅老师，身为为深圳特区龙岗如意小学的副校长，一年收入40万+，足以秒杀全国98%的教师同行的工资待遇，为什么在教育一线上，动了歪心思，借着公益之名，用抄袭手段，行肥私之事？

这是在看了胡红梅副校长的履历和光环之后，又看了她的360度无死角靓照之后，油然而生的喟叹。

这是她事出之后，受到的处罚，不算轻：

1、责令其立即停止所有侵权行为。
2、撤销其如意小学副校长职务，调离教学岗位。3、撤销“龙岗区胡红梅名师工作室”，撤销其龙岗区“先进教育工作者”“优秀校长”等荣誉称号。4、责成所在学校在本学年度师德师风考核中将其定为“不合格”等次。5、对胡红梅已获得其他相关荣誉称号，我局将积极配合相关部门和单位按相关规定处理。

从上述处罚中，我们可以看出，胡红梅佳作生涯，到此为止，以后只能靠着工资生活了，但也有可能她前期捞的钱已经足够多，也不在乎这点了。

在胡红梅副校长被免职之后，我们讨论最多的一句话，就是“德不配位，必有灾殃”。与其说这是诅咒后的结局，不如说是“多行不义必自毙”的必然。只是，我们也清楚，胡红梅此类事情，之所以出现，是因为教育土壤的污染，是因为逐利的行为出轨，是因为我们的监管机制，不够健全，也是因为犯罪成本，可能太低了。

送别胡老师后，我们还会迎来另外一个继承人们吗？这也许，才是我们更担心的问题。

最后，只想对胡老师说，不要写遗书，活着不好吗？

教育练真堂

对于胡红梅事件，你怎么看？是单一现象吗？

我是一名基层一线教师，胡红梅不是单一现象，只是这个校长，我认为她不配为老师，因为就是名利型人才，对于她就是这群里人里面的代表而已，只不过让大家发现了原来竟有如此装逼者，装着如此之深，已经到副高级别了，看来是以后会成为很多老师膜拜的对象。

第二，胡红梅“演讲家”校长，典型的形式主义，让别人如此不能去做，其实她每天就在如此做法，现在的老师中有不少“胡红梅”现象。

有的时候她也是代表一个团体现象，如何大家共同“发家致富”每天去研究如何爬的高挣得多。而不是去如何深入课堂教学，管理学生，提高教学质量。她每天要去做巡游演讲，交谈会，忙的是不亦乐乎。简直是教育领域的“湖南台”。

总之，这个胡红梅现象不是单一存在，而且是一直存在非常吃香的。只不过其他的没有“飞起来”而已。经过这次事件，很多人会转到“地下”继续学习“红梅姐”已达到自己的目的。

希望我的回答对你有帮助谢谢！

最后给大家唱一首歌吧

“红梅花儿开，朵朵放光彩”

阿甘老师

如果胡红梅时间是一个单一现象，就不会引起轩然大波了！

学术不端现象在大学比较突出，之前在中小学，大家的焦点问题都在职称上，而多数地区晋级高级职称，都需要有“论文成果”，对于中小学老师而言，在正规省级以上刊物发表一篇论文还是非常有难度的，一个是能力不足，一个是没有时间写作。中小学老师善于教学，可以写教学反思，但是对于论文，他们并不擅长，而且对于他们来说也没有多大用处，所以中小学老师很少有去写论文的，再加上中小学老师的工作比较琐碎，也没有这个精力去写论文，现在很多杂志，不仅不给稿费，还要收取版面费，正是这些原因，导致中小学教师晋级职称时，也都存在学术不端的现象，论文怎么发的，相信大家都心知肚明。如果只是因为这样，大家可以原谅，但是们现在的情况，广大教师们却对此讨论热烈，肯定有更深刻的原因。

胡红梅事件，不仅仅是学术不端！

相比而言，胡红梅的“学术不端”更加恶劣，因为她把大量其他作者创作的作品，堂而皇之地改上自己的名字，打着公益推广的旗号，谋取私利，甚至把文章直接出版发行，最后却以不懂版权法为由进行搪塞，甚至以“遗书”进行要挟，这已经涉及到师德败坏的问题了。

试想，一个老师怎么能不知道“抄袭”的严重性？这种思想怎么能够成为老师，甚至是名师呢？如果学生考试作弊或者抄作业，老师是怎么处理？作为老师、作为校长不是不知道吧？

“严于律人，宽以待己”，这种双重标准，令人气愤！

胡红梅事件的背后，是大家对于名师制度的不满和发泄！

胡红梅如果是一名普通老师，这件事也不会引起这么大的反响，但是她不是普通老师，她有着别人一辈子都不可能拥有的众多荣誉：2016“阅读改变中国”年度十大阅读点灯人称号、深圳市“十大阅读推广人”、广东省最年轻的“青年岗位能手”、市“十佳深圳最受学生喜爱教师”、市“十大感动深圳教育人物”、龙岗区“名师工作室主持人”、全国教学艺术大赛一等奖、省青年教师阅读教学大赛第一名、省青年教师素养大赛五项全能一等奖……

从区里到市里再到省里、国家里，这些荣誉中的任何一项，都令中小学老师可望不可求，但是胡老师为何能拥有这么多荣誉呢？不排除胡红梅是一位优秀的老师，因为她很会“讲课”，但是这些荣誉背后，却没有一项大家最关心的，也是最基本的荣誉：胡老师教学成绩任何？

当老师的都表示怀疑，因为我们周围有太多这样的老师，他们“墙内开花墙外香”，在学校里的教学成绩，一塌糊涂，但是却因为讲了几节适合评委口味的“优质课”，因此开始填各种表，获得各种荣誉，一步步成为本地甚至全国的名师。

这些被评出来的名师，因此有了各种机会外出做讲座、开自己的工作室，把本来应该是自己的工作，转嫁给同事，自己却去赚外快，名利双收，”种了别人的地，荒了自家的田“，引发不满，而当这些老师在讲台上高谈阔论时，又会引发其他老师的不满，“有本事你来我们这里试试”，成了很多老师的心声，因为这些理论，往往是“假大空”的，真正用到一线教学中，可能就是“假把式”了。

名师的作用，应该在讲台上体现，而不是舞台上体现，这些名师享受着各种掌声，于是开始飘飘然，当自己的能力达不到名声的要求时，就可能另辟蹊跷，剑走偏锋，最终露馅也就不足为奇了。

名师到底是教出来的，还是填表填出来的？

我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，如果对你有帮助，欢迎关注！

赢在高三

胡红梅事件已经发酵两周了，网上闹的沸沸扬扬，之所以引起这么大轰动。无非是：

第一：为人师表的老师都如此，教育还有希望吗？

第二：为什么这么久才被曝光？

第三：教师追逐名利比大家想象的严重多了。

作为老师我想说的是：

1、名师包装为什么越演欲裂?

这几年，每个名师前面不加几个头衔好像他就不是名师？每个地方对自己的名师都是恨不得多加几个称呼，我们扪心自问一下我扪设立名师的初衷是什么？

2、真正货真价实的名师有几个？

名师在一线上课的有几个？为什么当个名师就一定要会写各种文章呢？文章能教学吗？对教学有多大益处？

说实话，真正在一线教书的他哪有时间写那么多文章？不抄袭怎么办？

3、一个老师，为什么做事如此高调？

每个人都懂得低调做事，这个老师为什么如此高调呢？很假单，为了广告效应。学校也想借此宣传，所以就把她越推越高。

4、教育的评价体系太有问题了？

我们对老师的评价不看实实在在的教学，就喜欢这些乱七八糟的教改论文，有多大作用？

什么翻转课堂、高效课堂有多大区别？不过换个名次忽悠人罢了。外行人不懂，老师那个不知？

老师们最需要淡泊名利，静心教书。可看看现在的教育，逼迫着老师追逐名利，各种噱头名目繁多，一会名师，一会学科带头人，现在还有什么名师工作室？能起到什么作用？除了给领导和个别人带来点名和利，对一线教师有用吗？

不是胡名师有问题，是我们的整个教育都太浮躁了？太功利了？

人生如梦LLH

胡红梅事件最近牵动了大家的心，这样一位美丽的女老师，这样一位知性的女校长，因为学术不端，而被推向了风口浪尖。

3月6日，深圳市龙岗区教育局官网发布情况通报，对如意小学老师胡红梅学术不端行为进行处理，处理结果如下：

2、撤销其如意小学副校长职务，调离教学岗位；

3、撤销“龙岗区胡红梅名师工作室”、“撤销龙岗区先进教育工作者”“优秀校长”等荣誉称号；

4、本学年师德师风考核中将其定位为“不合格”。

除了这样的处罚之外，对胡红梅已经获得其他相关荣誉称号，需要配合相关部门按照相关规定处理。

可以说，这次当地的教育局行动之快，撤销职务之迅速，并第一时间把涉事老师调离教学岗位。并把涉事老师的年度师德考核认定为“不合格”，这就意味着这位老师当年没有奖金了，之后几年内不能再晋级（或者评优评先）。

如果胡红梅没有出现抄袭事件，那么单从她的履历来看，简直太厉害了，人美还有才华，还有职务，众多荣誉加身，是人生的赢家。

2019年广东好人；

2018全人教育奖；

2017《中国教育报》“推动读书十大人物”；

2016阅读改变中国“年度十大点灯人”

2012年深圳市“感动深圳教育人物”……

这一系列的荣誉任何一个都是满满的厚重，是一个普通老师一辈子难以达到的高度。可是面对之前的荣誉，再看一下当地教育局的处理，人生真的是跌宕起伏，网友也一片哗然！

有人说，这是在打脸当地教育局，净整些名师工作室，而对名师的真实性不做调查。

胡红梅女士被调离工作岗位，取消部分荣誉，教师资格证没有被吊销，可以继续领工资，网友觉得这个胡红梅不简单。

无论如何，一个名师最终落得这样的结局，还是让人感叹的。名师的评选有问题吗？名师工作室有问题吗？为啥一个如此优秀的人，却倒在了名誉面前，安安稳稳当一个普通教师不好吗？要这么多荣誉干嘛？

什么是好老师呢？到了讲台之上，学生露出欣喜的眼神，老师真正的舞台是在课堂之上，而不是在课堂之外！“上好每一节课”让每一节课学生都有收获，那么这个老师没有什么荣誉，他依然是学生心中的好老师，依然是家长心中的好老师。

有多少老师一辈子是初级职称，收入微薄，可是他们赢得了学生和家长的认可，桃李满天下，他们才是富有的人。好老师的标准其实很简单，就是备好每一节课，上好每一节课，解答好每一个问题，好好和学生沟通，关心爱护学生。

有的名师忙于课堂之外的荣誉，他们有多少精力和时间在忙课堂之上？他们对外虽然是名师，可是在学生心目中呢？

胡红梅名师最终的结果可以说咎由自取，自己酿制的药酒自己喝吧！育人先育己，她没懂得这个道理！

演艺界有明星和演员之分，教育界同样有名师和教师之分，前者靠包装，后者拼实力，这类“名师”人数不少，行业行政主管部门应该制定出务实求真的评价体系让真正有实力有德行的人实至名归，而不是这些凭花钱刊登几篇东拼西凑的论文和哗众取宠的伎俩让滥竽充数的假名师误人子弟。师无徳，谁遭殃？

一师者

胡红梅老师漂亮、优雅、知性，仅凭印象觉得人很不错，事实上胡红梅老师的教学水平，工作能力也是极强的。如果没有抄袭这件事，胡红梅老师应该还是家长和学生心目中的“女神”老师，应该还享受他人的仰慕和崇拜。可惜，因为这件事，胡老师跌下了神坛，成了千夫所指。

虽然说人非圣贤，孰能无过。但是过错有大有小，小错尚可原谅，大错就无法弥补了。所以做人要有底线，违背原则的事情坚决不能干，也不要干。

作为老师，为人师表，要恪守职业道德。作为名师，更应当注重和加强自己的个人修养，要知道，名师的形象不仅仅代表个人。名师是公众人物，公众人物的一言一行，一举一动更会引起大家的关注。胡红梅事件即是如此。

胡老师抄袭事件之所以引发这么多人的关注和指责，很大程度上是因为，人们不仅仅把矛头对准了胡老师一个人，而是对准了像胡老师这样的名师群体。要知道，很多所谓的名师，其实名不副实。他们之所以成名，一是课讲得好，能拿的出手。于是，经过包装，一节课反反复复地讲，最后成了名。也就是面子工程做得很好，至于能不能沉下心来，认真搞教学，恐怕很难说。

再有一个原因，就是发论文，出专著，给自己的脸上贴金。胡红梅老师即是如此。发文章本也无可厚非，写自己的教学感悟，分享自己的教学心得，也是一件非常好的事。不过，那样做费时费力，还不一定有人看。抄别人的，抄名家的，省时省力。孰不知，这样搬起石头砸了自己的脚，自毁前程。