蘇軾、蘇轍、蘇洵，父子三人被稱為“三蘇”，均為“唐宋八大家”之一。 他們的家鄉在毓秀山水的眉州，那裡人文厚重。
蘇氏父子的成功，除了得天獨厚的養人山水，還得益於蘇軾的母親——程氏。她喜歡讀書，深明大義，重情重義，一直在背後默默無聞的付出。
程家是書香門第、宦官之家，有一定的社會地位和經濟基礎。嫁給蘇洵時，蘇家經濟狀況“極貧”。非但如此，蘇洵遊手好閒、不思進取，像一個“廢柴”青年。
結婚後，蘇洵沒有絲毫改變，依舊熱衷戶外活動，跟朋友遊山玩水。對家庭沒有責任感，也不去考取功名。
程氏沒有哀怨和哭泣，也沒有找孃家人扶持，她知道這不是長久之計。
經過深思熟慮，她做了兩件事：
一是把她值錢的嫁妝（衣服、首飾等）典當，做起絲帛買賣。經營有方，買賣不斷壯大，家裡的所需基本能顧得上。
二是溫情包容丈夫，認為他只是沒有開竅，不去苦苦相逼讓他學習，也不嘮叨丈夫不學無術。
程氏就是這樣一位賢惠、大度、智慧、能幹、知性的女人，家庭裡有這樣的妻子，還用擔心培養不出好丈夫、好兒子嗎？
蘇洵27歲前“不思進取”指的是，只憑興趣、憑愛好、憑心情讀書，讀的書不在應試與科舉之列。
在妻子的“調教”下，發憤圖強，開始為科舉考試做準備。經過近10年的閉門苦讀，蘇洵才學激進，收穫頗豐。
程氏不僅是蘇洵背後成功的女人，她在教育孩子時也是得心應手，很有辦法。
程氏能讀書寫字，自然承擔起蘇軾兄弟的啟蒙學習。教育過程中，除了死記硬背知識點，她注重拓展方法和技巧，形式靈活多樣，充分激發孩子的學習興趣和好奇心，引導他們多思考、主動學習。
《宋史·蘇軾傳》記載了一個蘇軾學習的情景：程氏給孩子讀東漢史中的《範滂傳》，發出一聲感慨。
蘇軾詢問：“母親允許我做範滂那樣的人嗎？”
程氏回答：“如果你做範滂那樣的人，那我就做範滂母親那樣的母親！”
範滂是怎樣一個人呢？他是反對宦官的忠烈之士，被捕後，母親為其送行，大義凜然的說：“你為正義犧牲，這是熱血男兒應該做的。”
程氏用正能量引導蘇軾，這對他影響深遠，蘇軾一生熱愛做學問，堅持正義，以赤子情懷為人生理想，有責任，有抱負。
還有一個蘇軾父母激發孩子學習好奇心的故事。
小時候蘇氏兄弟不愛讀書，父母就在他們玩耍的時候，偷偷的躲起來讀書，等被發現了，父母就把書藏起來。蘇軾和蘇轍認為父母故意藏起來好東西，所以就趁父母不在家的時候偷偷拿出來讀書。
蘇洵夫妻的這一舉動，吊足了孩子的胃口，越是不讓看，蘇氏兄弟就偏要看。
相比苦口婆心的“勸學”，這一招能激發孩子的主動性，並且長期來看，孩子的功課不需要父母怎麼費心。
俗話說：“夫善百事順，妻賢家興旺”。一個家庭中，女主人的作風起至關重要的作用，蘇氏父子3人，之所以能夠全部功成名就，得益於這位聰慧的女人，她高瞻遠矚，靜靜等待每一個人綻放絢爛。
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