蓝天教育视角
我也是刚刚经历了中学，刚刚逃脱那个苦海，现在又跳进了另一个大坑。
我记得很清楚，我的初中就有人使用手机，那时候他们都用来聊QQ，玩农场，初中的时候我还让我的同学给我申请了一个QQ号，但是由于没有手机也没时间上网，所以我的QQ等级以及农场都不如别人的等级高，因为他们随时都有手机来玩，我没有，这样他们带来的后果你自己可以想到。慢慢的初三我的同学开始有的半智能手机，那时候就觉得很厉害了，但是自己的视野相对比较封闭，根本没有智能的概念，就简单的认为那是一个手机，慢慢的同学也都买了一个手机，除了我这种不时髦的。再后来就是高中，我记得有一次一个同学买了一个智能手机，那个手机是和电信的合约机，他说这个手机的触摸屏和我们的不一样，是利用手指肚来操作的，当时我可以保证他是我们班第一个见智能手机的人，好多的女生都去看他的手机，他的操作界面确实和我们以前的不一样，用起来非常的舒服，看着也得劲，那时候还是有一点羡慕的。后来我高三的时候，就有个别的同学买了手机，其中就有一个买了小米3的，那时候还是非常好的手机在我们的班里面，就像我已经讲过的，老师让他摔了好多遍都没有碎，导致后来我高中毕业就买了一个小米3，但是后来也体会到了他的名言“为发烧而生”，慢慢的也换掉了我的手机。
从上面的回答你也可以体会到手机的作用，我就告诉你几句话，我的初中同学基本上没有考上大学的，因为那时候班级里基本都有手机，高中一年级的时候手机相对较少，但是还是比较多，所以还是有好多的人没有考上大学，我的高三是在一个相对较好的班级，那时候有手机的人也就那么几个，屈指可数，后来我们班大部分都考上了大学。我不敢说这个一定有关系，但是我现在认为手机基本上没有多大的帮助。
随着时代的发展，各种事物都在发展，如果你有不一样的观点，可以留言交流啊。
幽他你默笑
我认为中学生可以合理使用手机。
随着社会的发展，家庭生活水平的提高，拥有一部手机是一件很容易的事，手机也融入到了我们生活中的各个领域，中学生也自然而然的成为了消费群体。
2018年5月，江西省某某某中学的中学生使用手机的调查报告中，有70.4%的同学拥有自己的手机。调查发现，有65.1%的同学是家长专门配置的新手机，有53.1%的同学手机价格在2000元以上。有40.2%的同学为了与家长联系，47.7%的人为了发短信、查阅资料和玩游戏，还有12.1%的人说:"时尚"！有95.5%的同学把手机带到学校来，并且大多数学生把手机放在口袋里。有81.1%的同学认为手机不会影响学习。
从以上数据可以看出，有65%的家长是支持使用手机的。使用手机有利，但也有弊。具体利弊关系分析如下：
一、使用手机给中学生带来的便捷:
1、手机作为高科技的发展产物，给我们带来很多生活上的方便，学生可以及时与家长联系或者向老师汇报学习等。
2、利用手机的上网功能，可方便查阅资料。
3、遇到危险时可及时求助。
4、利用手机照相功能可以随时拍下一些有意义、有价值的东西。
5、手机中的电子闹钟有利于同学准确掌握时间，安排作息和出行。
6、可以及时了解国内外时事要闻拓宽我们的眼界。
7、手机的计算功能可以帮助我们准确快速进行各种复杂运算。
8、可以及时了解气象信息，为我们出行做出提示，减少旅途困难。
9、在学习之余，可与家人朋友聊天放松心情，提高学习效率。
10、利用手机可以结交比自己优秀的朋友，改善人际关系。
二、使用手机中弊的方面:
1.影响学习。
2.手机辐射影响身体健康。
3.考试作弊。
4.盲目攀比。
5.影响学生的安全。
对于手机本身来说，只是一个与外界进行信息交流的工具而已。本身不存在褒贬。正如我们家里的菜刀一样，菜刀的主要功能是为我们厨房服务，改善我们的生活。如果你用菜刀来杀人，那他就变成了凶器。关键点就在于我们如何利用它。
教师要教会学生正确使用手机，师生共同收集和查阅相关资料。正如我们学校的计算机室一样，不要担心学生上网，就不开设计算机课，关键的是老是如何正确引导。
Lance课堂
我觉得是弊大于利的，因为初中生的话还没有完全形成自己的三观，所以对于一些东西或者事物看待的不够透彻，说白了就是还太年轻，太嫩了，所以对于手机很容易着迷上瘾，起不到有利的一面
