用户9293335040549
您好很高兴回答您的问题。没有不犯错的孩子，只有不会管教的父母！看看大多数父母都是怎么管教孩子的吧。“不和他废话，揍一顿就老实了！”“不用管！孩子还小呢，长大自然就好了。”“先讲道理，道理讲不通，该出手时还是要出手！”大多数的父母都希望自己的管教方法，能使孩子不犯同一个错误。但很多时候，却没有达到我们预期的效果。这是因为我们在教育孩子时，常常会忽略一些细节问题。
现在的孩子随着自己的生活条件的提高而改变。有些孩子身上的毛病与坏习惯都是家长一再顺从而来的，不是与生俱来的，要对孩子的一些不良习惯说不！要让孩子去适应社会的大家庭，社会不会因为任何人而改变，只能人去适应社会。在教育孩子这件事上，每个家长都有好多问题。那么到底为什么现在的孩子难管教呢？在这个问题上，即有家长的原因，也有孩子的原因。
我们先数说家长的原因。对于孩子，家长都很想给他自由，但是却往往做不到。比如看见他摔跤家长忍不住去扶他，看着他在学校被同龄的小朋友欺负，家长忍不住要去找那个小朋友的家长理论。家长总以为这么做的一切都是为了他们好，但偏偏阻碍了他们的发展。因为想保护他不受伤害，孩子觉得我们大人管的太多，很多事情不愿意跟我们做父母的讲。因为家长们爱他们，就想掌控他们的的一切，但是没有想到他们都很反感这种爱。现在的孩子们往往会经常跟我们家长顶嘴，因为他们觉得我们做家长的平时关心的，在他们的眼里都是多管闲事，他们并不能理解家长的一片苦心，所以越来越不好管教了。
我们再来说一说孩子的原因吧。孩子们的的记忆力往往都很好，有的时候电视剧和动画片里的台词，他们都能能清楚的说出来，比如在放假的时候，家长们带他们出去玩，他们常常说话语出惊人。我们不得不佩服现在的孩子都见过大世面，跟我们小时候已经不能比了，这是时代的发展和社会的富足对孩子们的潜移默化影响的结果，导致他们对社会与事物的认知与思考的能力在快速发展，有了鲜明的自主思考与分析判断的能力，但这些心态与智力特征，我们的家长们往往不能正视或者认知的不够到位，导致在处理孩子的问题上不能与孩子的思考同步，家长与孩子之间的信息互通不畅，信息不同步，随着随之而来的就是亲子关系的紧张和矛盾的冲突时常的发生，这也是家长总是感觉孩子很难管教的认知和错觉的主因。
当下新时代的孩子们，普遍有一个共同的特征——聪明、有主见、性格开朗是现在孩子普遍的特征，他们不会像我们小时候那样看见老师就躲开。比如我的一些同学在老家的小学里当老师，她说现在的孩子经常喜欢和老师开玩笑，问的问题都很有深度，如果不提升自己的能力，老师这个职业就做不下去了。家长认为孩子不好管教，这只是单一片面的看待问题，说明家长的思维与教育的能力有所欠缺与不足，而不是孩子自身的问题。
问题存在的原因，我们分析总结了。我们应该如何对待这个问题呢？为此，“智慧教育创新理论”的教育观点认为，要想解决好这个问题，根在家长。家长要克制对孩子的爱，要多给孩子自由，让孩子有放松的空间；不要再拿小时候父母对待我们的态度，去对待现在的孩子，时代已经不一样了，如果停滞不前，只会适得其反；无论多忙，都要拿出时间多陪陪孩子，亲子时光感情在兴趣班里学不到；现在的孩子聪明又调皮，老师也要多一些耐心才好，家长和老师经常交流，为孩子的发展做出努力，随着时间的推移，这些问题就会迎刃而解。
关注新教育
为什么现在的小孩都很难管教？我的回答是，造成现在的小孩都很难管的原因有：社会的大环境，家庭的小环境，教育的新环境这三个环境的因素。下面我来从以下三个方面谈一谈我的个人观点。
第一、社会大环境的因素。
从1982年9月开始，我国就采取实行“计划生育”这一优生优育的基本国策。这一优生优育的政策的实施，有计划地将人口的出生率降低了，慢慢形成了家庭人口的小额化，三口之家，四口之家，独生子女户，比比皆是。随之也就出现了现在的孩子大都很难管教，这一问题。大多数的家庭就出现了难管教、爱撒娇的“小皇帝”或“小公主”。再加上如今社会的经济条件变得一天比天好了，每个家庭的生活也富裕起来了，孩子也变得一天比一天难管了。所以说社会的大环境是造成现在的孩子都难管教的一个原因。
第二、家庭小环境的因素。
“独生子女”家庭的小环境，不自然地就会滋生出娇生惯养的“小皇帝”或“小公主”们。更有甚者，父子，母女两代都是独生子女的家庭。像这种在父母双方都有好几位长辈的无微不至地关爱下，能不娇生惯养吗？不娇生惯养的家庭不是没有，虽然是有，但现在的孩子和我们这一代包括我们的长辈们小的时候比起来，也要难管的多了。所以说这是造成现在的小孩难管教的又一个因素。
第三、教育新环境的因素。
随着社会的发展进步，幼儿教育也迎来了巨大变革，不管是保教理念，还是幼儿园保教环境的改进与创设。无不为了适应现在孩子的保教工作需要而改革。特别是保教理念的变革，现在大力提倡充分张扬孩子的个性，让孩子们通过快乐地玩的过程中就会学到知识，要求必须摒弃旧的教育教学思想和观念，坚持去小学化的新教学理念。让孩子们自由发展，这也无形地增加了现在的孩子都难管理的强度。不仅是幼儿园，包括中小学阶段也明确要求，不准体罚和变相体罚学生，强调要加强素质教育，再加上有个别太溺爱孩子的家长，就更使得现在的孩子难管理。这也现在的孩子难管理的一个重要因素。
综上所述，以上三点就是我对现在的孩子都难管教的个人观点，希望家长朋友们能够克服这些不利因素，把自己的孩子培养成人成才！敬请留言评论，谢谢阅读！
海角天涯1988
孩子的教育是一个连锁反应的事情。所谓的不好管教是从幼儿园、小学、初中或者高中才开始的现象，如果刚生下来，前几个月一岁之前一定不存在“不好管教”
所以这就要求父母能够尽早的重视教育，尽早的介入管教的过程，越早的管理越顺利，越拖到后面烦恼的事情就越多。
以下4点供参考⭐️
1、三岁之前让孩子有敬畏心，养成规则的习惯
很多家长在孩子小的时候，凭自己的实力尽量的满足孩子所有的要求。在孩子的视野中，他的整个人生都是被满足的状态，都是觉得理所应当的状态。他没有形成一个正确的对外的世界观和价值观。随着年龄的增长当父母不能满足她的时候，她依然还沉浸在过去的模式当中，这个时候就会产生亲子冲突，就会出现不好管教的现象。
所以在三岁之后就要定规矩，就要克制对孩子的宠溺，提出三次要求可以满足一次，让孩子明白，并不是所有事情，只要父母同意就能做得到。他人生当中，能不能实现自己的愿望和想法？很多时候是靠他自己，父母是帮不了很多的。一旦孩子形成敬畏心理，有规则和尺度，很多事情管起来理所应当，他很多观点就会认同。
2、培养自信心独立的特征
孩子在14岁之前对自己的认识完全取决于外界的环境，例如家长，老师，同学，朋友等等。这个阶段要用心的培养孩子的自信心，让他体会到自己的存在，能够让他自己相对独立。孩子有能力的情况下很多事情都可以自己办到，根本就不需要管教，这样的话也会减少亲子冲突，会省很多事情。
所以父母一定要有培养孩子独立意识和自信自强的品质。关于这一点，就需要父母做好榜样，说到做到适当的放手，让孩子去尝试，并且取得结果。
3、要注意情绪，关注孩子的情绪，克制自己的情绪。
不能“一厢情愿”，“理所应当”按自己的方式来，要先去了解孩子，懂孩子再去教孩子。站在孩子的高度，可以看清不一样的世界，要去多用引导反问提问的方式，不要预设立场，频繁性的指责和批评是不能够解决问题的。
4、多关注一些儿童教育的相关方法和注意点。
在市面上的书籍和网络各个平台，老师都会分享很多方法和心得。都是第一次当父母都是没上过这么课的人下，所以想教好要不断学习这方面知识。
总结，孩子的管理是一个复杂的行为，所以父母尽量要从幼儿园开始管教。教育就是一场投资，我们投入多少心血和人力物力就会收获相应的回报，不能指望孩子一生下来就是一个完美的人。孩子遗传于我们，自己不完美就更不能够要求孩子。
要做的就是一起学习和进步
希望对你有所帮助，谢谢
大索老师
随着信息化时代的到来，父母和学校不再是孩子获取信息的主要渠道，家庭教育和校园教育的权威性受到挑战；素质教育的程度和孩子个性的强弱成正比关系，素质教育程度越高，孩子的个性越强；独生子女时代，父母对孩子的关注过高，导致孩子产生了强烈的逆反心理。
很多家长都有这样的体会：孩子越是长大，反而越是不好管，甚至会生出许多坏毛病。本来的“乖宝宝”，仿佛一夜之间变成了另外一个人，再也不像原来那样又乖又懂事了。实际上，孩子们的变化并不是在一夜之间完成的，他们的改变也是日积月累的结果。只是家长们往往忽略了孩子在日常生活中的小变化，等看到结果到时候就惊呼孩子的巨变了。
第一，孩子缺乏关爱
为什么孩子难管，一种是缺乏关爱的，孩子在幼儿和童年时期是最需要关爱的年龄段，父母长期不在的失落感在孩子年幼的心里油然而生，孩子会像许多如：父母为什不陪我，是我做错什么了吗？因为这些孩子做的很多事情不过想获得父母的关心和爱护，但是家长却只顾着挣钱，忽略了孩子的感受。父母长时间不在身边的失落感，真的难受。家长们钱可以少挣点，孩子只有一个童年好好陪陪它吧！
第二，孩子自主、自由意识更强
以前孩子认为应该听父母的，但是现在孩子从小就知道自己有平等和自由的权利。与此同时，孩子们也有了自己的思想，所以当孩子的想法和大人的想法冲突的时候，唱反调就显得非常正常了，而由于孩子的自我意识，他们当然不会认为自己的错的，所以很多家长会反映孩子越大越不听话，其实这些都是孩子成长过程中必须要经历的阶段。如果父母让他做什么，他会问“凭什么？为什么？”这样自然难管了。我们经常会遇到娃娃反问自己，我不是电视，你不是遥控器，凭什么你想让我干什么我就得干什么？有这样一句话：当你用手指着别人的时候，想想是不是还有四个指头指着你自己！这句话还在耳边作响。所以要管好孩子，父母应该以身作责，形成榜样，可能才会收到良好效果。
第三，独生子女家长对孩子关注度高
现在的孩子都是家里的宝贝，由于家长或多或少的迁就，养成了孩子强烈的自我意识，因此孩子们会觉得生活中所有的人和事情都会以自己为中心，加上家长们平时很少批评孩子，所以孩子就更加地有优越感，当然随着孩子年龄的增长，他们各方面的能力也在提升，孩子们自己也能感觉到自己的成长，所以觉得自己比以前更能干了，很多事情可以不用家长帮忙。
建议家长不要过于迁就孩子，鼓励孩子自己的事情自己做，增强孩子成功的喜悦感，同时当孩子与家长的意见不一致时，认真倾听孩子的意见，也许孩子的意见是正确的，当然孩子有一种可能就是孩子无理取闹的唱反调，这个时候家长就不用过于在乎，因为您越在乎孩子就会越来越无理取闹，适当地冷处理，事情过后和孩子交流，告诉孩子为什么大人不采取孩子的意见，帮助孩子做个讲道理的。
生活中的每个细节，我们不难发现:人管孩子，事倍功半；而规矩管孩子，事半功倍。规矩仿佛是一根无形的指挥棒，孩子在规矩的指挥下对该做什么，不该做什么，怎么做都一清二楚。所以说，用规矩管孩子是最见效也是最简单的方法。一旦有了这根指挥棒，家长就不必整天为管孩子的事费神了，更不必因为孩子而失去自我，忙得抽不出一点时间来。
用户可爱小苹果
孩子一出生其实大家的起跑线是一样的，都是一张白纸，是一个可塑性很强的个体。
在幼儿期，家庭教育尤为重要。
现在的家庭，大部分都只有一个孩子，就算爸妈不宠着，爷爷奶奶姥姥姥爷也都是集万千宠爱于一身。从小家里就没人跟他一起分享好吃的好玩的，很多时候更是要什么，大人就给买什么，从不管这些要求合不合理。渐渐地，孩子就是认为有求必应是理所当然，如果有一次没满足他的要求，他就会歇斯底里，就会变得不讲理，不懂理，慢慢地就变得很自私。
其次，学校教育也至关重要。我们会发现，现在很多孩子在学校犯了错误，老师适当的教育批评，但有些孩子就是受不了批评，就会无理取闹，回家跟家长打报告，而家长经常会不分青红皂白指责老师为什么批评孩子。这也许只是个例，但从中我们就发现了，学校的教育不仅做不到深入学生心中，甚至被阻碍了。长此以往，可见在这样家庭中的孩子，还能好管教吗？
所以，孩子的家庭教育和学校教育二者缺一不可，应该要相辅相成。
丫丫智慧屋
现在的物质条件好了，从怀孕的时候，就会挑最有营养价值的食物吃，很好地进行胎教，所以出生的宝宝较以前会聪明很多！
另一方面，随着社会的进步，科技的发展，现在的孩子可以接触到大量的新鲜事物，这使得他们的大脑飞速成长，形成自己独特的个性。有了个性以后，也就会更讨厌被束缚。对待一件事情，往往会有自己独特的见解！
所以孩子们再也不能用以前的那种“管教”式教育了，我们要从“至高无上”的家长的神坛上走下来，去引导而不是非得把自己的想法强加给他们，按自己的标准要求他们，只要他们的想法和做法是正确的，我们一定要给予鼓励。他们也更讨厌喜欢唠叨、说教的家长，有时候适当放手，让他们去试错，多遇到一些挫折，效果反而会更好。
最后，就是要“弯下腰”，和他们做朋友，尽可能多去了解他们的爱好，这样你会更贴近他们，相比父母的说教，他们可能更会听进去“朋友”的建议！
教育孩子是一辈子的事情，在教育他们的同时，也是我们学习的过程，我们要不断学习，随时转换角色和方法。要改变的首先还是我们做家长的！
靖丽丹淑
很高兴回答您的问题。
首先我认为现在孩子比较难管的原因有:
1.社会的发展，诱惑性比较大。比如各种电子产品，影响着孩子的方方面面。导致孩子的心理成熟的比较早，各方面还不愿意听大人的话。
2.现在孩子基本都是精养，那么很多家庭都是最多两三个，基本都是1个宝贝，爷爷奶奶爸爸妈妈外公外婆宠着，很多坏习惯都是宠出来的，孩子没有原则性，很多都是围绕着自己的意识走，没有正确的方向，家里的父母也管不住，最后恶性循环。以前是散养，但是父母相对来说非常严格，不会惯着孩子的毛病。
3.那么怎么让孩子听话呢？
第一，父母要做到好的榜样，要有原则性，比如不让孩子玩手机，那么孩子在做作业的时候，你要做到不玩手机，如果工作需要，可以给孩子讲明情况。
第二，父母要引导孩子提高自律性。一方面严格要求，做到制定好的计划一定要完成，如若没有做到自己应该完成的任务，可以相应的惩罚，那么惩罚还是要有智慧的，不能打骂，要耐心给宝贝讲，自己的任务自己一定要完成，父母也有自己的任务，通过沟通让宝贝这方面的意识提高。其次奖励措施也是应该加入其中，那么孩子都有自己的兴趣，可以多从他们的兴趣入口，这样既可以起到激励孩子的作用还可以和孩子的关系更加亲切。
第三，我认为孩子的教育最重要的部分是德育教育，只有拥有良好的品德，良好的学习习惯和能力，那么学习部分的具体情况，很多方面都是不用父母操心的。重在引导！
以上就是我的回答，希望可以帮助您！[送心][送心][送心]
小小辛老师来了
为什么现在的小孩都很难管教？这个问题我想也是一部分家长的普遍心结吧。
管教可以分开来解释就是先管后教。因为现在科技的发达，小孩从生下来就开始接触一些先进的信息。电视上网络上。
作为家长如果先教会孩子一些好的正向的一些东西，遇到问题通过事实引导让小孩子自己意识到自己错了，比强硬的管教效果会很好。如果父母不懂这些，还用过去父辈延续下来的强势管教，孩子内心就会产生抗拒的成分，有时候就会造成表面顺从，背地里对着干的现象。这也就需要咱们做家长的学习用智慧来管教孩子。
做父母的要做到自己做好来影响孩子，多学习了解每个年龄段孩子的需求点，顺势利导，一点一点通过渗透式教育来影响孩子。不是有句话就是父母做好自己，孩子不用特地教育都会成长的很健康。
我认为明智的父母就做到《麦田里的守望者》那样，让孩子自由自在成长，像一颗小树苗那样，除非有坏枝张出来了，去砍掉，否则不用管它，做父母的只管给小树苗输送根基养分就可以了。
身心灵成长的领路者
为什么现在的小孩都很难管教？根据我的观察了解，这说法我不太认可，这只是一小部分小孩的现状。有的小孩为什么很难管教呢？我觉得可以从三方面来分析。一是有的家庭教育出现问题。每个家庭都应该有好家风，社会主义核心价值观中，“爱国、敬业、诚信、友善”这个公民的基本道德规范，可以作为家风。良好的家庭教育有助于孩子健康的成长。二是有的家长的言传身教出现问题。个别的家长爱吸烟、爱打麻将、爱玩手机、爱暴力等，甚至就在孩子的面前肆无忌惮的做。耳濡目染，孩子就学了全套，没一个掉队。家长是孩子的第一任老师，应该是家风的践行者和榜样，引领孩子做好。我曾经教育一个后进生，让他要尊敬爸爸，学习爸爸，他激动地说"他做的比我还要差“，让人震惊和反思。三是小孩的三观没有做好正确的指引，更没有养成良好的习惯。有的家长认为孩子小，等长大了就会好的。这是误解。中国自古就有这样一句话：“3岁看大，7岁看老”，它简单明了地概括了幼儿心理发展的一般规律。3岁和7岁在古代虽然只是一个概数，但是却已被现代科技证明是非常有道理的。以上三点出了问题，那这个小孩就很难管教了，要想改变，就要花很大的力气，甚至要付出很大的代价。
小小罗哥
对于现在的孩子，独生子女偏多，想给孩子自由成长，但是很多家长却做不到。看见孩子摔跤我忍不住去扶他，看着孩子在学校被同龄的小朋友欺负，就忍不住要去找那个小朋友的家长理论。很多家长以为自己做的一切是为了孩子好，但偏偏阻碍了孩子们的发展。因为想保护孩子不受伤害，孩子们会觉得家长管的太多，很多事情不愿意跟大人们讲。
因为爱，想掌控孩子的一切，但是没有想到孩子们很反感这种爱。有时会经常顶嘴，因为孩子觉得家长平时的关心都是多管闲事，越来越不好管教了。
现在的孩子的记忆力很好，有的时候电视剧和动画片里的台词，都能清楚的说出来，放假的时候带他们出去玩，他们常常说话语出惊人。我不得不佩服现在的孩子都见过大世面，跟我们小时候已经不能比了。
聪明、有主见、性格开朗是现在孩子普遍的特征，他们不会像我们小时候那样看见老师就躲开。同学在老家的小学里当老师，她说现在的孩子经常喜欢和老师开玩笑，问的问题都很有深度，如果不提升自己的能力，老师这个职业就做不下去了。
