筱筱XXX

其實這就需要一個跟蹤機制，需要一個工作流程中的監督管控制 流程。從問題本身來看，這裡面存在兩個方面，一個是員工的工作量是否額外增加。造成了原來的工作，做著做著就斷了。另外一個方面就是工作事情的重要性，以及領導的工作作風都是有關聯的。

所以這個事情要從兩方面來看，既要從領導的工作方法上入手看，領導自身感覺上有什麼問題或者有什麼方法需要改進；另外，又要從員工的角度入手，看他的工作量、工作程度、工作強度是否適合？是否有額外的增加。然後再進行平衡利弊，調正、引導員工，改進其工作方法和工作作風。再抓監督制衡的措施。相信，應該就有所改進。

靜心963

當然是在自己身上找找原因啦。

假如是老李我當了老闆了，我該如何交代員工任務呢？

1，你給我聽好了，這事我只說一次，我不喜歡囉嗦，去幫我訂一張今晚廣州開往婁底的火車票，臥鋪票。聽懂了嗎？

員工一聽，出門了。在他辦公室，電腦上網一查，已經賣完了，就回來戰戰兢兢說：“李總，沒票了。”

老李大喊：“去火車站買，哪怕是黃牛票，也要買到！”

員工去了火車站，又回來了：“李總，沒有找到黃牛，沒有買到票。”

老李：“真沒有用，一點小事都做不好。”

員工：“我又不是鐵道部的，是沒有票呀。”

......這其實都是老李自己造成的，最不該說就是那句“這事我只說一次。”

人和人之間的溝通，即便是在最好的情況下，也不能達到百分之八十，所以我們要在做事之前，儘量詳細溝通好，這樣可以節約大量的往後工作。

那麼換一個辦法溝通

2，老李說：“我需要今晚上火車，明早趕到婁底，在火車上睡一覺，你去幫我買一張今晚的火車臥鋪票，我說明白了嗎？”

員工：“明白了。”

老李：“慢點走，你說說你想怎麼幫我買票，能成功嗎？如果這樣不行，你會怎麼辦？”

員工：“我去網上幫你找一下，訂票。網站上購票啊，如果沒有，那麼我會掛上單子，等人看看是不是有退票。如果不行，那麼我會找一下有沒有更晚或者更早的票。”

老李：“那麼，你覺得行動中，什麼可以自己做主，遇到什麼事件，要來請示我呢？”

員工：“硬臥還是軟臥，只要有票，都可以，這個我可以做主，而李總你五點半下班，所以七點到十一點開車的火車都可以，這一點我做主，除此之外，我電話給你請示。”

老李：“好的，那麼什麼時候，你能給我消息？”

員工：“我每兩小時給你最新的消息，相信來得及，最晚會在下午三點給你完整的最終消息，行嗎？”

“好的。”

兩小時後，準時來了電話：“李總，網站上面已經買不到票了，我現在在火車站，和一個工作人員聊這個事情，最近幾天回湖南的人非常的多，幾乎沒有退票的，連站票坐票都很搶手。所以，買不到票了。我在附近的流花汽車站看了長途大巴車，有晚上出發，明早到婁底的，可否你改為做大巴車回去？”

老李：“不行，我個人覺得長途大巴車不安全，會睡不著的，這樣影響我明天在婁底的精神，你是否可以幫我想想別的辦法，這事對我比較重要。”

兩小時後，電話：“李總，我查看了飛機，你是否可以改為飛機到長沙，然後轉車會婁底，長沙到婁底有臥鋪車票，我可以現在幫你訂好票，你下午六點半坐公司車去飛機場，能趕上飛機去長沙，晚上十二點有火車經過，有臥鋪票。”

老李：“不行啊，晚上十二點長沙上火車，三四個小時在火車上無法休息好呀，你如果有可能，再幫我想想辦法，你是我屬下最能幹的一個，如果你都沒有辦法了，那麼我選擇放棄回去了。”

員工：“是的，儘快給你回報。”

電話：“李總，我聯繫了私家車，價格會比較貴一點，然後，我查看了，廣州到婁底的車票都賣光了，可是有一趟佛山發車的，可以經過婁底，我自作主張幫你買了一張臥鋪票，你可以下班做地鐵去佛山，從佛山上車，行程大約一個小時，在佛山你可以吃飯和休息越一個半小時，然後登車，這趟車是在明早八點抵達婁底的。很適合你的行程，另外如果你不滿意，那麼現在我還可以退票。”

老李：“我很滿意，你果然是無所不能的，我最強的員工！”

員工：“謝謝李總，我現在去查看一下，你大概什麼時候回廣州，我可以提前幫您訂回程的票，早些日子訂票，會更可靠，選擇也會更多。”

老李：“對啊，謝謝你提醒，我都忙忘了，你果然是最細心的，謝謝，我十天回廣州，那麼，我還是願意坐晚上的臥鋪火車，或者說白天下午到廣州的高鐵。都好，這回全權交給你辦理。”

員工：“是的，我現在就辦理，最遲消息會在今天下午五點前，結果發到你的郵箱裡面，你在方便的時候可以查看。”

其實可以是同樣一個員工，如果你在溝通的時候夠細緻，夠耐心，有鼓勵，有讚揚，那麼辦事的結果會完全不同，而且在幾次以後，你會和員工達到一定程度的默契，相當於，你已經手把手教導了他幾次，那麼以後你交待的事件，會更方便快捷。

什麼執行力不夠，那都是主管或者老闆自己的能力不夠造成的，如果是有能力的領導，那麼即便是屬下能力不是很強，也會慢慢變強的。

一個軍官，不可能盡數分到最強的新兵，可是他帶出來的兵，會是最強的。

李勉9

我剛當上管理的時候，給下屬佈置完工作，也是這樣做著做著就斷了，連個交代也沒有，問他原因他就各種理由甩鍋。我覺得這樣下去不行，我向我的領導請教，他告訴我佈置任務用事前說明、事中巡查、事後檢查這三步法，之後我的下屬就再也沒有出現過這種問題。

一、事前說明：把任務佈置清楚

很多做管理的有一個習慣，就是佈置任務的時候，不管下屬有沒有聽清楚，他不問你你也不問他。你覺得他不問，證明他聽懂了你的話，下屬覺得你交代完了，他問你肯定捱罵，還不如做完在說。最後下屬做得一團亂，他被罵，你發頓火，但並沒有任何作用，下次還是這樣，你永遠覺得下屬不會辦事，下屬永遠覺得你這個領導沒有能力。這就是職場中上下級關係水火不容的原因。

職場中很多下屬當他沒有明白領導的意思，也不敢直接向領導提問題，但你作為一個領導，應該放下領導的架子，主動詢問下屬聽明白沒有，這樣既可以減少下屬的工作失誤概率，也提升了工作效率。

把任務佈置完之後，詢問下屬一句：我說明白了嗎？說明白了你複述一遍。

千萬不要說：你聽明白沒有？聽明白了就去做吧。

問下屬“你聽明白沒有？”，下屬肯定說“聽明白了。”因為他接到任務的時候，他也是一臉懵逼，他也不知道具體該怎麼做，只有做了才知道哪裡不明白，你突然這樣問他，他肯定是說“明白了”。

讓他複述一遍，就是讓他把你剛說的話的意思在通過他的語言表達一遍給你聽，是讓你發現你哪裡沒有佈置明白，你在進行補充。

簡單的一句話，就能瞭解到下屬有沒有真正明白你的意思，減少了下屬來回修改方案的時間，還省得你不滿意之後發頓火，何樂不為。

用網絡上一個段子：

馬雲餓了，讓下屬去給他買肯德基。沒過多久下屬回來彙報，肯德基已經買下來了，花了500億。馬雲突然意識到什麼，讓下屬趕緊把前面那個員工叫回來，因為他叫那名員工去買青島(啤酒）。

這就是我說的，領導佈置任務之後，沒有問下屬我說明白了嗎？如果他讓下屬把任務複述一遍，他應該就能瞭解到，下屬是誤會他的意思了。這只是一個段子，現實中領導會把我不吃辣，可樂不加冰這些需求說清楚，下屬也就不會有那麼大的誤會。

當然也會有喜歡揣測老闆想法的下屬誤會成把這家公司買下來後，之後就不上架辣的產品，並要求以後賣的可樂都不準加冰。

但你讓下屬複述一遍你的意思，你肯定能從他的話裡聽出來，他哪裡想的地方和你不一樣，從而避免這種南轅北轍的結果產生。

佈置任務有4個步驟：

• 1、把任務需求、要達到的結果提出來，讓下屬複述一遍。
• 2、和下屬核對任務細節，是否和你的想法有偏差。
• 3、任務結束時間說清楚，不讓下屬有拖延的機會。
• 4、驗收結果說清楚，驗收合格才能走。
  

前兩點上面已經討論過了，我說說第三點“任務結束時間說清楚，不讓下屬有拖延的機會。”

這一點常常被忽略掉，很多領導佈置完任務，直接就是“下班前給我。”或者“明天給我。”這樣說時間，也只是一個大概的範圍，很容易在你去要結果的時候，下屬說“沒做完。”出現沒做完怎麼辦？要麼加班做，要麼明天做。加班下屬肯定不樂意，明天做你又不樂意，那該怎麼辦？那就因為在佈置任務的時候，把結束時間說清楚。

確定任務的結束時間，不是你給下屬安排，是讓下屬告訴你，他需要多少時間，並讓他說明，為什麼要那麼多時間。

這一點就是不給下屬找藉口，你說需要那麼多時間完成，時間到了你完成不了，那我讓你留下來加班做，你也沒有藉口。

當然時間不是由下屬隨便說，查個資料需要查一天，這肯定是不允許的，一個普通的方案要一週，那就讓他把每天的安排說出來，調整不合理的工作時間，最後確定下來的時間就是任務時間。要有理有據的時間，才能被認可。

把一段長的時間分成很多段來處理，比如一個7天的任務，兩天做一次彙報或者一天做一次彙報，不能把任務佈置下去，等到7天后再去檢查，這樣做，肯定得不到你想要的結果。具體該怎麼做，我們在第三步事後檢查中詳細說明。

每個人對自己訂的時間，肯定會預留一些時間出來做其他事情，這個情況沒有必要和他斤斤計較，可以在任務過程中推進，讓他把時間壓縮，從而達到提前完成的效果。

任務要達到什麼效果，也要在佈置任務的時候告訴下屬，有一個檢查標準，下屬才知道他該做到什麼程度，你檢查他的工作的時候，也有個參考標準，當他做得讓你不滿意的時候，你也有話可說。

這樣做，就能讓下屬明白，他需要拿到什麼數據，你才會滿意。如果你只是簡單的說。

這樣派任務，下屬會無從下手，他也不懂他要拿什麼數據，畢竟有很多項數據可以統計，如果他沒有統計到你需要的數據，你肯定不滿意，而如果他全部統計完，你肯定又會覺得他做一項工作花的時間太長，給你的數據太多太複雜，影響你的判斷。

小結：

要想不出現交代員工的事情做著做著就斷了，那就需要在佈置任務的時候把事情說清楚。任務目標、任務時間、驗收標準，都要讓下屬聽明白之後，在開始著手去做，把任務佈置清楚了，就能減少任務檢查的時候，多次修改的時間，提升工作效率。

下屬也能清楚的知道，他必須要做到什麼程度，才不會被批評，這比你任務佈置得不清不楚，他做得不明不白，最後你白白髮火要好得多。

二、事中巡查：不是檢查他的工作成果，是通過巡查的形式，推動他的工作進程，不讓他把時間花在沒有意義的事情上

我們很多領導，把任務交代下去，就等著下屬到時間把任務提交上來，中間沒有任何的檢查和監督。這樣的工作方式對於自覺的員工還可以適用，但對於喜歡偷懶，愛耍小心思的員工，這樣的工作方式，無異於給他們留下偷懶的藉口。

我曾經也是這樣，把任務佈置下去，就等著規定的時間下屬來給我彙報工作，但從來沒有人來過，沒辦法我親自去找他們，他們給我的答案，無一例外都是還沒做完。

我問他們原因，都是查資料需要時間、找模板需要時間等等，給我的回覆都是馬上就做好了，讓我在等一等。

這個情況很有趣，我下班前去問他們結果，他們都是馬上就做好了，需要我在等一等，我下班前提前一個小時去找他們要結果，他們也是馬上就做好了，需要我在等一等，這我就不明白了，為什麼都是我去問他們要結果的時候，他們都能做到馬上就做好了，卻不能提前做好。

我總結了一下，發現如果我不去催他們，他們即使做完了，也不會主動來找我，但每當我去找他們的時候，他們都在做著收尾工作。

既然如此，那我就在日常工作中多去問他們，我將會更早的得到結果。

我試著這樣去巡查工作：

為什麼要像一個老師催小孩子寫作業一樣的去盯著下屬，其實我發現我們在工作中，能做到自覺的人很少。

我查資料的時候就是如此，當我在網上搜索某項材料的時候，電腦會時不時的彈出一些廣告或者新聞，找著找著就被它們帶過去了。開始明明是找資料，最後卻變成了看新聞，開始明明是問小姐姐相關的材料，最後就聊到晚上去哪裡看電影了，這個毛病我相信絕大多數人都有。

有一段時間我就被“我是渣渣輝，是兄弟就來侃我。”帶偏過好幾次，其實我們拒絕誘惑的能力都不強，我們需要一個人來監督我們，讓我們不被這些東西帶偏。而你作為領導，就是這個監督的人。不要覺得你是領導就該高高在上，我反而覺得領導應該是為下屬服務，幫助下屬解決問題的人。

平時到他們的工位走一走，並不是去抓他們偷懶做別的事，而是提醒他們，你們該做正事了，我相信你走到他們面前，沒有人還敢大大方方的聊微信吧。

問問他們進度，也就是從側面敲打他們，讓他們推進工作進度，不要做無關的事情，自律的人非常少，也可以從提問中，瞭解到他們的任務方向有沒有偏離你的想法，可以及時補救，也是減少之後修改幾率的很好的辦法。

當我作為部門領導，沒有人管的時候，我連每天按時上班都做不到，每次都要遲到幾分鐘，其實不是故意的，就是覺得無所謂，反正沒有人管，每個人都一樣，當沒有人管的時候，就會越來越放鬆自己，導致工作沒有做好，而最大的責任，就是出在我們這些領導，沒有做好監督工作。

小結：

人的自律性都是非常差的，我們作為領導，就是要時常去督促下屬，不要做和工作無關的事情，通過不定時的去詢問進度，讓他降低偷懶的機會，也讓他明白你在關心工作的情況。

如果在工作過程中沒有監督，最容易出現的問題，就是你不問他，他就永遠不會主動來給你結果，你去問他，他也會說還沒做完，但還差一點點。這是絕大多數人的情況，你和他生氣也沒用，怪只怪你平時的監督工作沒有做好。

放下領導的架子，時常多去下屬那裡走動一下，對團隊的工作非常有好處。

三、事後檢查：就是驗收下屬的工作成果

做好上面兩點，事後檢查的時候將會非常輕鬆，因為基本上你的要求，你需要的結果，在任務開始，到任務跟進過程中，你已經檢查過很多遍了，你們有很多次交流機會，也有很多次修改的機會，這時拿給你的方案或者任務結果，可以說是八九不離十。

當然也有一些“老油條”喜歡耍些小聰明，比如故意留個收尾工作，等著明天上班在做啊，或者下班前一分鐘才把結果提交給你，他正常下班去了，讓你沒有機會讓他修改。

對付這些人，我也有很好的辦法，我在佈置任務的時候，就約定好了檢查時間，下班前一個小時，主動來找我彙報工作進度，不來也行，下班前5分鐘我去找你，我去找你就沒那麼容易矇混過關了。

曾經就有一個下屬想這樣來試探我的底線，每次都是快下班了才把工作提交給我，提交完我還沒來得及看，他就關電腦走了。有次我在還有5分鐘下班的時候去找他，我也不批評他，就正常的問他要方案，他也很自覺的給了我。

我和他說：“你先等等，我把方案看完，討論完在走。”

他也知道我的要求是下班前一個小時要方案，他沒有按要求給我，自覺理虧，也不敢說什麼。

我讓他們組的另一個任務相關的人一起留下來，當我把方案看完之後，我就照著方案裡面一條一條的和他慢慢討論，他看到別人下班都走光了，就我們三個人，他也急啊，說話的語速都快了很多，在加上他還連累了同組的人陪他加班，他也明白我什麼意思了。

之後我佈置任務，他也就不敢和我耍這些小心眼了。

其實檢查結果要有一個反饋過程，不是說你把結果給了我，這事就算完了，你就能下班了，是我覺得滿意了，你才能下班，至於滿意與否的標準，都要在佈置任務的時候說清楚，否則在檢查的時候才定標準，容易讓下屬覺得你是在故意為難他，這種事情真的是有理也說不清。

標準必須要事前定好，比如彙報時間，達到什麼程度才算合格等等。這樣當你讓他們下班修改的時候，他們才無話可說。雖然你可以以權壓人，不定標準也一樣可以強制要求他們留下來改到你滿意為止，但我覺得這樣管理團隊，容易產生矛盾，也不利於團隊的正常發展，因為沒有人喜歡跟隨這樣的領導。

小結：

檢查工作不是在下屬把結果提交給你之後再檢查，在日常巡查過程中就有很多次的檢查機會，在平時把工作中出現的一些問題解決好，下屬把任務提交上來之後在做一個最後的把控，這樣可以減少很多重複工作的時間。出現做著做著就斷了的情況，基本都是你在事中沒有做到督促，事後檢查的時候當然不會有結果。

把處罰標準定好，做著做著就斷了，那你就必須在規定時間給我結果，給不了就加班做，因為這是事前已經商定好的事。

總結

交代員工的事情總是做著做著就斷了，問題的原因就在於佈置任務的人，沒有把自己的工作做到位，只是單單的把任務佈置下去，就等待員工自覺的把工作結果交給你。

自覺的員工在職場中非常少，即使有，當你經常都是這樣佈置任務，久而久之他也會慢慢的把任務結果拖延，這是人的惰性。所以才需要領導這個崗位，領導不單單是把任務佈置下去那麼簡單，這個崗位也沒有這麼好做，領導最大的任務就是為團隊服務，督促團隊中每個人的工作進度。

要想把領導這個崗位做好，可以參照我上面佈置任務的三個做法，不敢說非常管用，但至少不會出現交代員工的事情總是做著做著就斷了這種情況發生。

-END-

職場新人王小明

小丸子為你解答這個問題，請耐心看完，就能解決你的困惑了！

一：執行力

你所說的這個屬於員工的執行力，我教你如何提升員工的執行力

1：工作安排分為有些可以直接安排給員工，有些需要自己去做個開頭，不管是完全安排下去的還是自己做了個開頭的，一定要去檢查工作進程，檢查過程中發現不對的地方要馬上糾正，事不過三，如三次還是做錯了不要去指則但是找評一定要有，發現做的好的地方要馬上表揚，事情完成後可按照事情的難度適當的激勵！

那麼什麼叫指責呢，舉個例子

比如老師教張三學加減法，1+1=2這個問題，老師教了張三三次了可是張三還是寫成了1+1=3了，這時老師就說道：“張三你有沒有帶腦子來上課，教了你這麼多次你還不會，笨死了，豬腦子嗎？”這就是指責

那麼什麼叫批評呢，又舉個例子

同樣的場景，老師說的是這樣：張三你上課有沒有用心呢，我教了你三次了還是不會，用點心行嗎，下次再做錯，我可要懲罰你了！

指責與批評最大的區分在於指責帶著辱罵的字詞，批評只是指出錯誤，試想一下大家都是成年人了，辱罵肯定會讓人起抵制心理的，而恰當的批評卻會讓人心生愧疚。

那麼如何激勵員工呢，激勵分為及時激勵以及固定激勵，激勵的方法又分為金錢激勵，物質激勵，精神激勵，下面我來說說這三種激勵方法適用那些場景。

1：金錢激勵：金錢激勵可及時激勵，也可固定激勵，例如一個工作完成後，如果這個工作非常有難度卻完成的又快又好，那麼就可以及時的現金激勵，也可以固定一個日期比如發工資時再進行現金激勵。

2：物質激勵：物質激勵跟金錢激勵類似，也可以進行及時激勵以及固定激勵，這種激勵及時激勵可以佔多點，因為物質可大可小，可以是一個蘋果，也可以是一張獎狀獎盃，也可以是一袋米，根據事情大小來決定，可以把標準訂低一點。

3：精神激勵：所謂精神激勵就是口頭表揚，這個激勵方法及時的激勵，最有效，比如張三算出了1+1=2，老師馬上說道：張棒好棒，真聰明繼續加油，而固定時間去進行精神激勵，效果就大打折扣了。

二：如何讓執行力事半功倍，工作的分配很重要

首先分清楚部門有哪些人，每個人的優點是什麼，部門有哪些事，然後根據每個人的優點去分配工作。

舉個例子

某電視劇中，男主角手下有個兵，說話結巴說句話半天說不出來，但是耳朵好使，所以肖戰武就讓他做了話務員，大家都知道結巴做話務員，那豈不是會誤了戰機啊，但是事情卻是因為這個戰士有個過人的優點，那就是有過人的聽力，就是因為這個優點為團裡立了戰功。

小結：分配工作時首先考慮的是員工的優點去進行分配工作，至於缺點如果不會影響工作的情況下，就算會影響能在自己可控範圍內，也是可以不用考慮，學會怎麼用人。

三：恰當的給予員工一些壓力也能促進執行力

有壓力才能動力，恰當的動力能更加促進員工的上進心，從而促進執行力

1：獎懲制度：比如把員工分組，然後公平合理的分配任務，那組任務完的又快又好，就讓後完成的給首先完成的買點禮物或零食，當然也可以一起吃，這樣做既能促進團結也不會有牴觸心理。

2：優勝劣汰：這個方法其次我是不太支持的，但是團隊不養閒人，公司不養懶人，職場上總有那麼些個懶人閒人，那麼這個方法就有用了，不然好不容易湯了鍋雞湯，撲通一下，一隻蒼蠅飛進去了，這湯還喝不喝！你好不容易把大家的執行力帶上來了，他一下就給你打亂了，豈不是白費功夫了？所以可以固定的一個日期淘汰劣者。

小結：合理的獎懲制度，可以讓優者更優，讓劣者要麼變優要麼離去，可以讓團隊更加有執行力！

總結：要想團隊有執行力，那麼自己就要跟進工作，以身作則，合理的安排人做對應的事，並且制定合理的獎懲制度。

我是小丸子，大家有什麼職場上的問題都可以諮詢我哦，如果覺得我說的有用請收藏一下並關注我以及點個贊，我每天都會發些職場乾貨。

小丸子悟職場

舉個上學時我們都會遇到的事情。

還是學生的我們好不容易熬到了週五，可以過週末了，老師當然要佈置作業。

a、老師說：作業是每天一篇作文。

你會不會寫，不一定吧，當然這也分人，熱愛學習的同學肯定會按時完成作業，不愛學習的可能不會放在眼裡。

b、老師說：作業是每天一篇作文，回來之後把作文交上，沒寫的同學叫家長。

你會不會寫，當然啊，誰想沒事叫家長，那回去還不得一頓胖揍啊！

為什麼會出現這種情況？

因為在老師佈置作業的時候已經把交作業的時間訂好了，如果沒有完成作業該怎麼處理也是先打過招呼了，學生們知道輕重，不完成作業不但要受到老師的批評，還要被叫家長，權衡之後，學生們應該都會完成作業。

在職場中也一樣，員工不是隻有領導安排的工作要做，正常情況下，員工都是有自己的崗位職責的，按照崗位職責安排自己的工作。

但是現在領導又給員工安排工作，那麼員工工作就會增加，因此在這件事情上，員工不會做被交代的工作，只會做被檢查的工作。

因此不要覺得領導安排的工作，員工就能自覺的、毫無怨言的將工作一做到底。

作為領導在安排工作時該怎麼做呢？

“XX，你整理一下最近的銷售數據，出一份銷售報表。”

就這樣安排工作其實是不到位的，沒有具體的完成時間，沒有顯示出這個工作的重要性以及獎懲措施。

如果你換一種說話，是不是就能夠讓員工知道工作的重要性，讓員工感受到必須按時完成工作。

“XX，你在明天下班之前把銷售報表整理一份，我後天一早開會要用。”

這樣說是不是比僅僅安排工作更能給員工傳遞一種工作的重要性，當然不是安排完工作之後就等著員工給你彙報了，你要主動去問。

“XX，現在銷售報表做的怎麼樣了，下班之前記得交給我，我還得再審核審核，千萬不能耽誤時間。”

在工作進行期間，領導也要注意跟進工作進程，因為你不跟進，可能員工覺得等一等再等一等，結果工作慢慢的就斷了，等到約定的時間到了，給員工要結果，員工才想起來還有工作沒做。

總結：交代的工作員工做著做著就斷了，員工固然有錯，但是做領導的也不能說沒有過錯吧，要做到時間監督、獎懲措施，讓員工知道工作的重要性，這樣才能保證工作的連續性。

大牙嘟嘟職場論道

這就是執行力差的表現。

在工作中重安排部署輕落實反饋的現象比較常見，出現這樣的狀況一方面是上級抓落實的重視程度不夠，另一方面是懶惰心理在作怪，因為安排事情簡單輕鬆，動動嘴就可以了，而抓落實是苦差事，要費很多口舌。

為什麼我們都輕視落實問題，仔細想想應該有這麼幾點原因：

1、工作頭緒多，沒有精力抓落實。由於工作繁忙，就會出現只安排工作，不抓落實的現象。

2、工作安排不合理。工作思路不清晰，對於工作安排出現一陣風、一頭熱，熱衷於搞形式、喊口號。

3、沒有形成抓人人抓落實的良好氛圍。員工只跟著領導喜好乾工作，沒有員工願意撲下身子做打地基、夯基礎的工作。

那怎樣去培養團隊的執行力呢？

1、以身作則、身體力行。作為領導層要有一竿子插到底的精神，要有咬定青山不放鬆的精神，要久久為功，下氣力抓落實。

2、合理安排時間，規劃工作。對於做好的規劃，在不出現重大失誤的前提下不能隨意改變，遇到急難時間時也能做到不慌亂，做到緊張、嚴肅、活潑。

3、培養員工的事業心、責任感。在公司內部營造我為人人、人人為我的良好氛圍，激勵員工把不起眼的工作當成事業來幹，這樣就會在公司內部形成良好的工作環境。

4、做到事事有迴音，件件有交代。不論工作大小，一定要有反饋，讓下屬的僥倖心理、機會主義無處遁形。

5、獎罰分明。對於工作落實到位、及時反饋的員工給予表揚獎賞，營造全員抓落實、重落實的良好氛圍。

6、暢通溝通渠道。有時候有些工作沒落實到位，是因為各個部門之間出現權責不分，出現神仙打架的狀況，一定要重視單位的溝通機制建設。一旦出現落實不到位的狀況，各部門積極響應，劃清職責，避免出現無人管、無人問的現象發生。

哪個領導不喜歡執行力強的員工？執行力是員工走向管理層所必備的素質，執行力強的員工比執行力差的員工更容易成功。一定要在日常的工作中，注意培養自己的執行力。

淺酌假寐

題主你好，很高興能回答你的問題。針對你的這個問題，我的答案是：首先，為員工樹立“事事有著落，件件有交待”的工作理念；其次，定期要求員工反饋；最後，針對“明知故犯”的員工，做出一定的懲罰。

1、樹“理念”

現在企業中，由於員工工作的內容比較雜比較亂，所以經常會出現員工遺漏重要任務或者中途停止重要事務的事情。對於管理者來說，員工做事沒有結果，會嚴重影響團隊的執行力，進而對企業發展造成一定的傷害。

要解決這個問題，需要給員工樹立正確的工作理念。領導者一方面可以通過加強培訓的方式，另一方面要以身作則，為團隊樹立“做事有始有終”的工作理念。

2、盯“過程”

對於企業管理者來說，員工光有理念還是不夠的，重要的是將理念落實到具體的工作中。所以，作為管理者，要盯住工作流程，減少員工“犯錯”的可能性。

為了更好地管理好過程，我們可以通過以下幾種方式：

1. 針對重要的事務安排，要明確責任人和完成期限。必要時，要通過郵件發出，便於後期查詢和追責；
2. 完善定期彙報的機制，例如日報和週報；
3. 針對重要的事務，指定反饋週期，及時瞭解員工的動態
4. 對於有些有一定困難的事務，員工因為沒有能力或者沒有條件繼續完成，才會出現“無疾而終”的結果。對於這種情況，
   領導要給予適當的幫助。

3、評“結果”

即使有了理念和過程跟蹤，我們還是會發現一些員工會犯“做事沒有結果”的毛病。針對這種情況，管理者只有通過“獎懲機制”來解決。

本著“公平公正公開”的原則，管理者應針對任務完成情況，開展“表彰先進，懲罰落後”的活動。在“胡蘿蔔加大棒”的措施下，我相信員工的任務完成情況一定會有所改善。

總結

總的來說，要想從根本上解決題主所說的問題，

照亮職場

1.交待清楚！給員工制定工作目標！2.指導正常高效的工作方法！3.前期親自操作視範給員工作方法流程！4.員工工作整個過程要經常檢查監督！發現失誤及時糾正！5.獎罰分明！完成任務獎勵，反之處罰！

知樂188809071

每個老總都希望自己的員工就是一臺自動機器，只需要把做好輸入（input），只需要靜靜的等著輸出（output）就行，殊不知，員工的習慣養成和做事方法的培養，其實都離不開管理者的日常培訓和嚴格的要求，否則，再自律的員工，恐怕也最後也不會做到善始善終。

給員工佈置任務的時候，最好能徵求一下意見。很多項目，作為管理者，確實可以壓下去，但是，員工對任務項目的理解和接受度，往往就被管理者所忽略，如果員工自己對項目是有牴觸情緒，想象一下，員工的積極性會有多高，沒有激情投入，那麼，很容易就出現虎頭蛇尾的事情。

告訴員工目標，手段方法和時間節點。確實，做甩手掌櫃的是最瀟灑的事情，把事情一安排，樂得清閒，讓員工自己去做就是，這樣的管理者，是最舒服的，因為安排工作是最簡單的。如果在安排任務的時候，把目標，還有完成任務的手段與方法，以及你的考察時間節點都告知員工，相信員工會更認真的去對待。

在公司都養成善始善終的做事方式。作為管理者，如果本身平時對待事情就是虎頭蛇尾，那麼，員工同樣也會如此，因為誰都不知道，自己目前正在做的事情，未來是什麼命運，與其到時候吃力不討好，不如就慢慢的糊弄。所以，如果管理者本身就是雷厲風行，時時刻刻都在盯著員工的項目進展，相信員工不會感受不到。

此問題你有什麼不同的見解呢？

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沒有無能的士兵，只有無能的將軍。

員工做事情，是需要培養良好的工作習慣的，這個習慣要做工作的流程中，慢慢的潛移默化。

做事情，得不到及時的反饋，不妨多關心一下，自己多跟進一下。

工作總是需要一步一步的做，飯要一口一口的吃的。

重要的事情，您也不會去交給員工的吧，尤其是這種員工。

所以，還是自身上找原因。你頂天是個領導，又不是什麼人生導師。

不行，您就換員工，再不行，您換單位。

怕只怕，左右都是一樣的。

好的將軍，是不會選擇士兵的，所以才有：韓信點兵，多多益善。

您承受了榮譽，就得承受後果。

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