楓葉4766
首先，網課對很多孩子和家長有一定難度。孩子上網課偷偷玩，應該怎樣辦： 1、在家上課有一些無趣的課程，導致孩子無法專注，也是可理解的。
2、畢竟網課在家完成，沒有上課的環境，還有許多誘惑，比如家長說話、客廳的電視、可以吃東西、可以看手機等等，這也是需要家長配合去創造上課的環境。
3、跟孩子溝通，讓孩子瞭解網課要進行一段時間的現實，分析上課不認真聽課的原因。同時，聽取孩子意見。引導孩子，克服困難，認真上課。
山林子子
六歲半，網課剛開始的那幾天，專注度非常差。屁股幾乎不落凳子，桌子上全是玩具，連心愛的小枕頭也被她抱著，愁死我了……經過一段時間的訓練和陪伴，鼓勵她跟老師互動、搶答，偶爾也答應她一些不過分的小要求，另外跟老師溝通哈，請他給予更多的注意，慢慢地，得到的小紅花越來越多，學習變得主動和積極了，形成良性循環。課後，再適當練習，效果很不錯。還有一點就是小孩比較沒有耐心，三分鐘的熱情，學習時間不宜太長。當然，家長會比較辛苦，為了伢的成長，這不算什麼，誰讓她是親生的呢[捂臉][捂臉][捂臉]……
sissy2013
這段時間因為疫情大中小學生都在家上課，可把老母親我搞暈了，神獸有了光明正大的拿手機看電腦的機會了，一開始一切正常，每天9點開始按老師的課表照搬上課，課間休息15分鐘活動活動手腳，一個星期就過去了，第二星期我就發現不對勁了，明明早上9點開課，很積極，8點就開始打開電腦了，說等待順便看看昨天老師發的視頻，因我也在家上班忙著，也就信了，中午2點30開課的，也2點就開始開電腦等著了，我也沒理，照常忙我的活，週三的那天我電話多，房間信號不好，我走出廳才發現一直這熊孩子一直在跟同學聊天，鬥圖，我那個火呀，我壓著壓著，當沒看見就又回房了，第二天我上課前我就跟孩子商量用媽媽的微信登陸，用我的賬號上課，他明顯一頓，遲疑的看著我，因為昨天老師跟我說了，很多孩子一上課就聊天，沒用心，老師課也沒跟著節奏走，我想為了證明你上課用心聽課的，就用媽媽的微信登陸，下午下課後如果你想找小夥伴聊天的，你再用你的微信跟他們聊半個小時，他當時就開心的答應了，還鬆了口氣，接下來幾天，我特意關注了下，課堂作業完成的也快，課堂老師提問也積極回答，下課後還能鍛鍊完再跟同學聊天，很好。發現孩子偷偷玩，不可怕，也不用太擔心，抓住孩子的心理，同時站在他的角度想想，問題就解決了。。
木一樂生活
認真的嗎？那就先是一頓罵，再來一頓踢，然後你會發現沒有用。看著他上課，這樣老實了，一走開，又變樣了，也沒有那麼多時間一直盯著啊！顯然這些方法是不行的，那應該怎麼辦呢？
我的經驗是，第一：就是做筆記，這個很重要，讓孩子上課的時候，把老師講的記起來，不能光看不記，那就等於白上了，你問他上課講的什麼啊，他都回答不生來。
第二：把沒有用的東西全部收走，要不然，他不是搞這個就是弄那個，根本沒有心思學習，沒有東西了，也就老實了，不聽也沒有其它東西搞。
第三：還是要看有一個良好的環境，學習環境安靜，就不會吸引他的注意力，要不然他一邊上課一邊聽動靜，就控制不住想玩一下，動一下了。
以上3點就是我的自身經驗，我兒子現在不會偷偷玩了，沒東西玩，沒時間玩，養成習慣，你讓他玩，他也不會玩了。
特區春哥
孩子不僅僅在上網課時會偷偷地玩，在學校上課時也會偷偷地玩。小朋友注意力集中的時間並不長，能集中大半堂課，大概二十五分鐘就很不錯了。而現在一堂課四十分鐘，通常後十分鐘就會有點坐不住，開開小差是很正常的事。
部分小朋友前二十五分鐘也會開小差，這個靠家長教育是比較難很快就能改正的，更進一步說，如果小朋友在上課時，家長在旁邊守著提醒說不要開小差，反而會影響小朋友的注意力，因為這個會打斷小朋友手頭正在做的事情。
那家長會說，在家上網課偷偷玩也不能不管呀，家長可以請小朋友將書桌收拾一下，書桌上只留與學習有關的物品，其他的全部拿走，這樣可以減少可分心的目標。同時，上網課時，家長坐在同一個房間裡陪著小朋友，家長可看書，可發呆，但最好不要看手機，也不要在上課時出聲干預小朋友，除非小朋友邀請父母提供幫助。
同時在上課前和上課後，和小朋友多溝通注意力集中的好處，可以適當的給予許諾，比如說小課時如果小朋友能控制自己不玩，就可以積小星星，積到幾個後可以帶他去樓下放放風，或者出去玩。
池塘水綠
如何讓孩子，在家好好上網課，我這裡有幾個方法不妨試一試：
1.家長可以對上課的孩子多一些關注，不要一上網課，家長就放任不管了，自己依然忙著自己的工作，其實是對孩子教育問題不關心，在家裡面上網課和在學校裡面上課，其實沒有什麼差別的，需要對孩子的一些行為習慣進行糾正，剛開始可能感覺比較難，但是慢慢的學習習慣就會改正過來。
2. 多提醒孩子的注意力，因為畢竟是在視頻上看到老師，孩子的注意力，有些時候不會集中，幫助孩子安排好一日的任務，讓孩子按照安排做事情，逐漸形成良好的學習習慣。
3. 需要家長循序漸進，而不能一蹴而就，孩子在家裡上網課，其實也是一需要一段時間的磨合的，一下子說要改正種種毛病的話，可能對孩子，對家長都是比較大的負擔，但是我們想每天減少孩子的一些習慣，這樣的話，孩子和家長都不會覺得特別惱火。
4. 和孩子約法三章，讓孩子讓自己變得強大起來，讓孩子自己從內心瞭解自己，改變自己。家長需要的就是引導，讓孩子認識到，在家上課和在學校上課沒有什麼差別，幫助孩子形成良好的學習習慣。
希望以上幾個觀點能對您有所幫助！關注小學數學酸奶老師，為您解決孩子的各種問題！
小學數學酸奶老師
孩子上網課總是偷偷玩，該怎麼教育？
2020年一場突如其來的新型冠狀病毒，讓孩子們的學習方式發生了翻天覆地的變化，以前孩子們3月份的時候各省都會開學了，然後孩子們也會在線下學校課堂裡接受一種正常的教育。
今年因為新型冠狀病毒的影響，學校提倡停課不停學，那麼學生就被迫由線下教育轉為線上教育。
對於線上教育，不知道孩子的年齡階段是如何的，如果孩子的年齡階段是比較小的，他們很多時候是沒有這種自控能力，可以像在課下課堂裡的那樣去學習。
所以會出現孩子上網課的時候會出現玩耍的現象。
孩子出現這種現象的時候，首先家長不要過多的去批評。孩子還不太適應這種上課方式，並且他們的專注力的時間還不是太長。
可以根據孩子的年齡階段適當的選擇網課的上課時間，比如說一年級每次給她選擇15分鐘左右，這個時候孩子的專注力多多少少可以多一點。而且上課之前可以給孩子一個提一個小小的要求，讓孩子堅持到10分鐘15分鐘左右。
並且一定要記住勞逸結合，不要一節課連著一節課的上，不然這樣的話孩子很容易疲憊，疲憊的話上課效果很不好。
另外如果孩子年齡比較小的話，上網課儘量家長在旁邊陪同著，孩子有聽不懂的地方，家長及時的給孩子講解補充，不然孩子會跟不上進度。
新型的線上，上課模式，很多孩子都是新接觸，給他們一個適應的時間。這種上課需要磨合，對於老師的講解他們也需要吸收。
你要相信孩子，經過一段時間的磨合，你相信孩子可以做得更好，孩子就可以做得更好。
另外選擇網課的時候，可以選擇一些趣味性多的，跟孩子互動多的，這種這樣孩子的注意力容易被老師講課的內容吸引玩的幾率就會減少一些。
親子成長手冊
因為以前的關係，停課不停學。網課也是一個很好的一個方式。但相對於學生來說，要求自律性特別強。小學生的話一定要家長在身邊陪伴會好很多。小學生平時更喜歡打一些遊戲，如果家長不在家長身邊。難控制自己。我們孩子目前初三，每天都有學生課時不夠，作業提交不及時。
在家學習缺少了儀式感，孩子的自覺性不夠強。這方面家長也要多多去引導和督促。下課的時候也要在家裡適當的看一下外面，放鬆一下眼睛。通過在家學習，家長也能夠發現孩子的一些弊端。幫助他去改正。
小宇媽美食
手機對於孩子來說總是有太多的誘惑，因為裡面有遊戲，動畫片，好看的視頻等等。用哲學的話說凡是有利的東西一定有弊，事物都是兩面性的。關鍵在於人怎樣的去利用，孩子的注意力不集中，為什麼大部分孩子在學校的時候學習效果比家裡好呢？因為氛圍不同。
在學校周圍同學都在學習，自然會受到影響，所以這個時候家鄉很關鍵，可以給孩子制定一個學習時刻表，學習幾十分鐘後讓他休息會，聊聊天，讓他認識到知識的重要性，起好家長的監督作用，這個時候的孩子還不是叛逆期，重在教育。
雨季的你花開
首先，網課對很多老師也有挑戰啊，在未經準備培訓與實踐的情況下，產出一些無趣的課程，導致孩子無法專注，也是可理解的。不要怪孩子，也要理解老師。
其次，畢竟網課還要進行一段時間，不管是主客觀原因，成績如果受到影響，還是要重視的。所以，免不了，家長做幾件事：
1、跟孩子溝通，讓孩子瞭解網課要進行一段時間的現實，與上課不認真聽課的後果。同時，聽取孩子意見。最終引導孩子，克服困難，學好無趣的課。
2、陪學。監督與暖心陪伴，給孩子克服困難的力量；
3、把情況反應給班主任或任課老師，尋求他們的幫助；
4、找尋相同教學版本的優質教學資源，作為孩子學習的預備隊。如實在跟著學校的網課，學不進去，可考慮預備隊。
