宋宇的创业日常
生气不分年龄，两岁的孩子和我们一样会生气，也会象我们一样用不同方式渲泄中心的不满或愤怒。但是，对于孩子不良的渲泄方式，我们就要注意了，不能让他形成习惯，否则很难改。
对于楼主提出的两岁孩子生气时扔东西，应当寻找原因。父母是孩子的第一任老师，父母的言行直接影响孩子三观、习惯和性格的形成，所以，父母一定要做好榜样。
两岁的孩子模仿能力强，可能是他看到过身边的人或媒体上有类似行为，而进行模仿。那我们就应该及时告诉孩子这种行为是不对的，可以引导孩子换位思考，如果他是那个被扔的东西，这样摔地上疼不疼呀？这个东西是宝宝的好朋友，我们都是一家人，应该相亲相爱对不对？快把好朋友扶起来，跟它说对不起，以后宝宝要爱护好朋友等等。
另外可以帮孩子寻找一个渲泄方式，比如画画。让孩子拿彩笔在纸上涂鸦，乱画，把他心中的郁闷用颜色或线条画出来，画着画着，孩子的注意力就转移到画画上来了。
溯心斋主
不给她东西，她就没有东西可扔！
我记得我们孩子没生下来时，正好中央电视台讲了关于胎教的事，我买了许多莫扎特的轻音乐光盘，每天给肚里的孩子听莫扎特的轻音乐，待孩子生下来，就特别懂事，小时候没有扔过东西，往往能听懂大人说话。
兰芬芳姐姐有诗说
我觉得这是一个过程，我家大的小时候要不停撕纸，但凡睡觉一个手必须捏纸才能睡。
老二就是您说的，稍有不如意就丢东西，但是一会好了他又会去捡回来。我觉得这么大的孩子他都会用他的方法来寻找安全感。无须刻意制止他！
我是坏银637
养孩子也要懂孩子。不要低估一个两岁孩子的认知能力和学习能力，更不要低估家庭教育环境对小孩子潜移默化的影响。
首先，两岁孩子已经会通过哭闹、扔东西、踢桌子等动作来吸引家长的注意，发泄自己的情绪。如果是这样，需要家长在平时抚养过程及时识别孩子的情绪，柔声安抚，满足孩子合理的要求。一般来讲，得到家长的回应，孩子的心情会平复下来。允许孩子正常表达自己的情绪，才能让孩子心智健康成长，不能孩子一生气就吓唬，训斥他。
其次，如果孩子是无理取闹，家长首先需要需要批评孩子，告诉他这是不对的。同时家长需要反思一下自己的教育方式和环境。每个孩子都是是天生的外交家，他们很会察言观色和模仿。家庭成员特别是抚养他的家长的一言一行，都被孩子记在脑海里，然后不自觉的模仿。所以家长需要改善自己的行为，不乱发脾气，不乱喊乱叫。抚养人的情绪稳定对孩子的成长很重要。
再次，也可能是家长的抚养方式欠妥，对孩子的生气发怒等情绪长期视而不见听而不闻，孩子只能变本加厉，吸引家长的注意。如果这样，家长不妨多看看育儿方面的书籍，学会观察孩子，懂得孩子，孩子自然不会随便就生气了。
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小鹿成长志
1.孩子这个时候处于敏感期，阻止就是诱惑，可以在安全的环境下，让他来做，等他平静下来的时候再一起来整理好或者把东西粘好，
2.孩子这个时候是教育的黄金期，我们要保证我们的充足睡眠，遵守7-9-12睡觉时间，这个我们情绪稳定，宝宝就也跟着我们一样不会那么暴躁，
3.录制一段积极向上我们需要他不扔东西的话，在孩子睡着后五分钟和醒来前重复播放半个小时，这个孩子潜意识里就会慢慢的知道慢慢的变成我们希望的样子
4.多给孩子说些爱的语言
AC小奶瓶
怎样能让两岁的孩子生气时不扔东西？
其实这是大多数小孩都会有的一种现象，以此来发泄ta的不满以及不高兴，来吸引大人们的注意。
特别是两到三岁的小孩，这个年纪ta已经懂得用自己的方法来“争宠”，来讨东西了。
比如说玩具，只要是哥哥或者姐姐拿了玩，ta抢不过，就会跑到你面前，对着你撒娇，憋着嘴巴要哭不哭的可怜相诉ta的委屈…或者直接躺地下打滚哭闹、又或者秉着我得不到大家都别想得到的念头，把玩具扔老远的等等…
每次遇到小孩发脾气扔东西，不用我管的，都是我家黎生来对待，永远是那一招，就是——站军姿😂😂😂
只要小孩打闹过头，或者彼此之间发生了什么不愉快，弄清事情的原尾，错了该道歉的道歉，该原谅的大方原谅，最后不管谁对谁错，一样罚，就得在一边站军姿，立正抬头挺胸…
军姿中各自反省反省对错，应不应该？下次还会不会？还敢不敢这样做？时间长了，小孩们就会懂事些，
能和平解决的绝不动手，该谦让的就让让，各退一步😜。所以题主遇到这种情况，要先问清原因，再跟他说这样做的后果，慢慢来改变这习惯。你可以找个固定的方法来教他，就像我家的方法一样，时间久了会慢慢改的。千万不要对他生气打骂，这样做只会带来反效果，更不可取。
翎幸
《两岁的宝宝》
一、怎么样才能让两岁的《宝宝》发脾气时不要扔东西……！
二、那是要作为一对《父母》其中有一个在家专门带小孩的 ，想养小孩有一个好习“惯”不要扔东西，这个那要靠《父母》耐心的去教小孩才能养成一个好习“惯”……！
三、《父母》在家专门带小孩的想养小孩一个好习惯，那《父母》就一定要做一个好“榜”样。放下手机多陪《宝宝》聊天玩，孩子就不“孤”单无聊了，慢慢就会陪养孩子成一个好习惯。要好好耐心教小孩讲讲道理关于《宝宝》爱听理由劝她养好一个习惯以后在也不要扔东西了。
四、《父母》要多抽点时间多陪《宝宝》玩聊天，也多带孩子她出去跟别的小《朋友》玩一下，别老是把小孩老关在家她无聊，孩子会慢慢长大“懂”玩了会想找“伙伴”玩的，不要把孩子一直待在家没人跟她玩……！
五、所以……她想要的东西或许吃的或许玩，孩子不“懂”那些该不该玩或许那些能不能吃的，她非要闹的要。所以……作为一对《父母》对孩子有害的就不顺她，很次不顺她了，她就慢慢养成习惯发脾气来扔东西的……！
六、所以……希望当《父母》的有空多抽点时间多陪孩子出去玩，孩子开心就慢慢“习惯”不会扔东西了。
何雄辉
说到孩子扔东西这件事，如果孩子是七八个月那个时间段，是因为宝贝在探索物体空间位置，也是开始使用手指进行抓握练习～抓和放，同时也是在更好的建立自己和这个世界中，我与外物的关系，这个阶段有的大约要持续到十个月左右。至于两岁的孩子还在扔东西，而且是生气时扔东西，我们就要回看下我们家庭中的成员了，我们作为孩子长期的陪伴着，被模仿者，我们是否有这样的行为，如果有，在要求孩子改正的前提下，我们成人先要改正。再有就是看孩子为什么生气，他会经常生气吗？他的生气源于什么，是因为自己能力达不到容易急，还是我们平时宠爱的太多，再或者是我们成人也经常容易发脾气。实际上针对任何一个孩子的行为背后，我们都要多检视下我们成人自己，然后再考虑孩子行为背后的原因，这样我们就会更有针对性的改善孩子的行为问题了。
家长是孩子成长路上的明灯，孩子是家庭的镜子。育儿路上，我们要做个合格的家长，才能更好的引领孩子成长！
脑说学习心理学习障碍
楼主，您好，孩子的成长发育过程中是有两次关于会扔东西的敏感期的；
第一次是在6-12月的时候；
家长的对策是：在保证安全的情况下，让他扔个够，有助于孩子手臂肌肉控制的发展；
第二次就是在1.5岁到3岁之间，孩子自我意识形成的时候，因为有了你的和我的，你的界限和我的界限，完全以自我为中心，如果别人触犯了他，就会产生自我保护意识，除了会扔东西，还会打人，咬人；
家长的对策是：温柔的制止即可，不用太多的谴责和说教，安抚他的情绪，试着说出他的感受，引导他说出来为什么要生气，试着解决他生气的根本原因，那么也就不会扔东西了。
不知道能不能够帮到您，如果以上情况都不是，您可以把孩子具体的过程描述一下，我再帮您分析分析。
肖江明
这个很难做到。两岁的孩子正是扔东西，翻东西的时候，这是孩子幼稚的天性。你越管他，他越好奇？大人为何管我？不让我扔？不让我扔？我就扔。
这是孩子成长时对家长管理的一个逆反期。
你还不能教育，这时候越教育，就等于是不断在耳边提示他？告诉他，扔。
只有一个办法和机遇教育他。当孩子把一个东西或者玩具摔坏的时候，你可以教育他“看，是不是你摔坏了！不能玩了吧？以后不要扔东西了啊！你把自己好玩的玩具都摔坏了，还怎么玩啊？”让他认识到，这样扔东西是不对的，认识是非。
这样的事，随着孩子的成长，会自己克服的。日常生活中，多教他别的东西，转移他扔东西的注意力，他忘了就好了。
