03.07 若老師的說法有問題,孩子應該如何識別不靠譜的觀點?

紋含


不知道你如何評價老師的觀念是不靠譜的呢?

首先老師不是神,老師的水平也有高有低,不能要求沒有任何的缺點,不犯一點點錯。


當然不管怎樣,老師必須三觀正,有正能量,有師德,這是必須的。如果說某些觀念上有不同的看法,覺得不大認同老師的,而孩子能有自己的看法,那麼做家長的一方面可以鼓勵孩子有自己的想法,一方面也不能當著孩子的面去否定老師。


至於說不靠譜的觀念,你沒有具體的事例,也無從證明。如果說確實是老師的說法很不靠譜,三觀不正,那隻能要求換老師了。如果老師的說法上確實犯了一點知識上的錯誤,但是無心之過,可以私下跟老師溝通,但不要當著孩子的面去貶損老師。如果是在一些事情的看法上有不同觀點,只能說觀念不同,不是是非對錯的問題。那麼也可以趁這個機會和孩子討論一下,引導孩子從不同的角度來分析問題,也許老師說孩子不一定贊同,但是學會尊重他人的意見也是需要學習的。而且討論也可以讓孩子有辯證能力。


單行道上的跳蚤


家長吧,要多與孩子溝通,肯定是要站在正義的一方去支持鼓勵孩子,不能全部都按照老師的觀點,人無完人,老師也有錯的時候。


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