钢铁旅行家C罗
不论以何种方式教学，其质量决定因素是学生，只要激发学生学习的兴趣，让他们具有学习的主动性和目标性，质量一定好，反之，无论何种方式教学，均为徒劳。
沉默9591897
对别的孩子有什么影响我不知道，我就知道我儿子玩电脑的时间更长了。
高三没几个月就要高考，每天八点来钟在电脑上上课，中午十一点多下课就开始打游戏。吃口饭，下午一点多继续上课，五六点钟就又开始打游戏了。
马上要上大学的人了，爹妈还不能多说，说多了嫌烦，而且说了也不听。愁死！
路过喵星的汪
本人原创写作，Hello！大家好，我是（0314小承大德）喜欢搞笑、喜欢恶搞视频，喜欢看喜欢写搞笑段子，同时我也是一名优质搞笑领域创作者，针对笔友提出的这个问题，我分享我的看法：
由于疫情期间无法上课，大多数学校采取网络授课，笔者线上教学的质量以及学习后的成果不是一种考验。因为线上教学局限性太大太大了。学生都是小孩子自制力比较差，采用线上教学学生注意力不能集中，老师讲解时候有问题的时候学生不能随时问。更重要的事，线上教学的平台与工具，线上教学采用的是手机和电脑，问题来了，学生对着电话电脑等互联网设备的时候，心思往往不在学习上面，而是用手机或者电脑做他自己喜欢的事情。
这就是我对这个问题的看法，望采纳。
0314小承大德
线上教学，对于很多人来说，已经不是新事物，但是对有的人来说，是新事物，我从下面几点来说。
一、教学质量问题，线上教学，选的老师都是不错的老师，师资毋庸置疑，比很多学校好；
二、软件问题，昨天试了一下某某课堂，延迟太高，老师和学生的互动就比较困难。老师让学生回答问题，一分钟后可能学生才听到这，体验不好；
三、设备问题，我们这边是乡镇，很多是爷爷奶奶在带，不懂这些新事物，并且学生一般不配备手机的，爷爷奶奶又是老年机居多，所以根本没办法观看；如果给学生买了手机，面对新事物的诱惑，绝对大于对知识的渴望；
四、自觉性问题，没有人监督，高中初中小学生的自觉性并没有那么高，听课开小车咱就不说了，甚至有的把直播隐藏了，做其他的去了。达内远程教学，针对的是成人，尚且配备助教和班主任，以便对于自觉性差的起到监督作用呢，何况小孩子！爷爷奶奶很多时候玩不过小孩的心眼，父母又有自己的工作。
综上所述，在线教育不可能成为主流，更多是针对成人的自我提升这块的教育。因此我觉得，这次并不能影响到线上教育的未来。只是当前的无奈之举！对于很多人来说，希望在线教育普及，毕竟名校就那么点招生名额，线上教育可以解决场地，招生名额限制，这个每个人看法不一样。以上仅仅是我个人观点，不喜勿喷！
杂谈小吴
感谢你的问题，你好，我是道之成。只能说这次疫情增强了网络教育的实用价值，放大了网络教育存在价值，也是一次对线上教育的重大考量，对于线上教育的未来，我相信未来大有前途。但是，让大的前途更有把握性，价值更大，无非需要做好以下几个方面的工作:
1.增强线上教育的系统后台运作水平和流畅性。从目前实际运作情况，突增的人员加入造成系统无法正常运行，也大大影响了授课的连续性。硬件必须要经得起考验。
2.这次线上教育的内容有学校已经老师编写的教材，也有名校的教材。有不同区域使用不同的教育版本，因此要确保教学质量，教材质量是硬件内容的一部分，教材最好有名校的教师编写整理，这样才可以确保有效时间的教学质量。
3.线上教育的学习管理。要在系统中增设学生学习时间，课堂上考评情况和作业完成情况的打卡和评价措施，靠系统来管理学生，确保提高学习的自觉性。
4.线上教育是人们获得知识的一种方式，这样的方式作为主要方式会影响学生的视力爱护，自控力的培养。因此需要系统中有设置的功能，同时学校的老师要周期性抽查作业完成情况，上课时间等。
5.由于接受线上教育的终端差别很大，有手机，电脑，Ipad等，因此课程设计时需要考虑系统的设置，避免接收终端的效果不好影响学习效果。
面对未来的线上教育，这次疫情就是一次很现实的考验，让线上教育能快速找到差距，最短时间改善，这样才能确保未来更有能力面对一切。
道之成咨询
个人觉得对于教学学习和学生学习考验挺大的，要不是有钉钉这个软件估计会有很多的困难来实现在线教学。有两个方面有利有弊:家长做孩子生活方面的老师，家长有了和孩子共同学习的机会，谈心的机会和时间，促进了家长和孩子之间沟通少不沟通的情况，家长和孩子的感情会更好，在线教学有一部分学生是喜欢的，能带动他们学习的积极性，在线答题、抢答题都很用功。还有一部分学生会觉得不喜欢这种方式，喜欢在学校课堂的学习氛围，在学校课堂能更好的学习。无论是在家线上听课还是学校课堂听课都希望同学们能好好学习，克服困难，珍惜现在的时间，为自己的将来努力！疫情当前，我们更应该听从国家政策，老师的安排，家长的教诲，做最好的自己，疫情过去，但愿每个人都有很大的收获！
平行W世界
这确实是一种考验！因为在学校老师亲力亲为！手把手教！教育严厉！当面指导！但是在线上讲课？就另当别论了！毕竟老师讲课的时候，学生可能心不在焉！听懂没懂？玩小动作！也不得而知！老师也看不见！并且学生不懂得，可以当面问老师！可是老师不在身边，有些学生本来想问？也哑口无言了！当然还有其他状况和因素也没有考虑进去！比如跑操是锻炼身体的必要手段！提高免疫力的重要法宝！还有很多等等吧！我就不一一举列说明了！这个个人看法，如有不脱之处？欢喜评论！
心碎谁来医
但是还有很多有梦想的学子还想学习，但却找不到学习的机会，尤其是对于线上学习IT还有诸多疑问：“线上学习效果好不好？老师好不好？能不能学好？”，这一系列的问题挡住了想要参加在线学习的逐梦学子。
面授肯定是更好的方式，但是方法总比困难多，小编举例千锋的线上模式，可以发现目前的效果还是不错的
01 名师亲授
千锋金牌讲师、学科总监亲自直播授课，豪华程度史无前例！
02 适合受众
◆ 0基础入门：小白可快速掌握一些最实用的学习路线和方法，学习事半功倍。
◆ 有基础：有基础的技术人员，课程内容包括一些实用技术的新特性，工作起来更加得心应手。
03 全面服务
点线面覆盖直播全程
每个学科的课程都分为两期，其中第一期主要是概括性和引导性的课程，第二期则包含基础课、中级课和高级课，保证每位学员的学习效果。
04 双效合一
直播讲师+线下辅导
为了确保每名听课同学都能跟得上进度，此次公开课还特别组建了答疑交流群，课后同学们可以进群提出问题，由专业公开课讲师进行集中答疑。
05 多项福利
每一名听课的学员都可以免费领取多项课程福利，从而进一步加深对IT知识技能的掌握程度，帮助学员更好地学以致用。
线上线下相结合，不仅可以保证学员的听课质量，还可以保证学习质量，特殊时期，也要坚持学习，不要被别人超过是最好的了，祝好
千锋哈尔滨
我很感谢回答你的问题：
线上教学，对于很多人来说，已经不是新事物，但是对有的人来说，是新事物，我从下面几点来说。
一、教学质量问题，线上教学，选的老师都是不错的老师。
二、软件问题，老师和学生的互动就比较困难。老师让学生回答问题，一分钟后可能学生才听到这，体验不好；
三、设备问题，我们这边是乡镇，很多是爷爷奶奶在带，不懂这些新事物，并且学生一般不配备手机的，爷爷奶奶又是老年机居多，所以根本没办法观看；如果给学生买了手机，面对新事物的诱惑，绝对大于对知识的渴望；
四、自觉性问题，没有人监督，高中初中小学生的自觉性并没有那么高，甚至有的把直播隐藏了，做其他的去了。远程教学，我感觉针对的是成人能好些。
综上所述，在线教育不可能成为主流，更多是针对成人的自我提升这块的教育。因此我觉得，这次并不能影响到线上教育的未来。只是当前的无奈之举！对于很多人来说，希望在线教育普及，毕竟名校就那么点招生名额，线上教育可以解决场地，招生名额限制，这个每个人看法不一样。以上仅仅是我个人观点，谢谢欢迎知道.
周至自媒体
这次疫情来的太猛太突然，对线上教学以及教学质量确实有着巨大考验作用。
线上教学模式在日益发达的互联网环境下，对一二线早已不是什么新鲜的事，人们或多或少都知道，但在中国庞大的人口基数面前，尤其三四五线城市，实际上很多家长其实根本不了解或者就没有多少了解，很多学生也不太会使用这些信息化工具，在这次疫情中老师也可能是第一次匆忙运用信息化方式在线教学，一对一互动可能不现实，学生能否保持专注不分心也是不确定。加之许多在线平台首次遇见疫情这种大型公共事件准备不足，传统教育一窝子涌上线上，对于产品和服务都是考验。又是春节期间，又是疫情之下，所以这个质量和体验未必会有多高多好。
但这个疫情期间线上教学的表现决定不了线上教育的未来，有的只是对线上教育的发展和改变有着积极的推动作用。
有权威机构统计2012-2019年，在线教育市场规模都保持在20%多的增长速度，预计2020年这个在线教育市场规模将突破3500亿，而且这个增长速度还会保持下去。另一方面随着社会的快速发展，生活节奏的加快，经济的压力与来越大，为了更好的就业，更好的职场生存，人们普遍渴望高效快捷的知识获取渠道，在线教育刚好提供了这一特性。可以看出来，未来在线的需求将会逐渐转向刚需，疫情期间即便存在产品和服务诸多的体验不好，那也是未来这个市场优胜劣汰大浪淘沙的问题，并不能决定线上教育的未来，随着5G的到来，VR/AR/MR技术的运用，许多问题也会得以解决，尤其是线下场景的搭建以及交互问题。
时势造英雄，非典成就了阿里，那么在线教育企业机构抓住机会，弥补自身不足，努力打破自己的天花板，依靠坚硬的产品技术，和优质的服务，未尝不能有一番大的作为。因为这次疫情是一个千载难逢的契机，在短短的十几天时间，让全国万千家长、学生、老师接触并配合运用这个东西，相当于对中国在线环境和用户做了一次教育，让人们了解这个东西，即便是所有意识上的说不定那天喷涌出来，同时企业也从这次疫情中知道自己的短板，未来也有了更多元化的发展方向。
但是这并不是一件简单的事，如何形成差异化脱颖而出，如何储备优秀的师资力量，如何还原线下场景互动，如何获取持续稳定的用户数，如何提高用户的付费转化，如何保护自己的知识产权不被剽窃，是过去在线教育的存在的重要问题，也是未来亟需思考的，而这不是一次疫情就能解决的。
