做熱愛生活的主人
互聯網線上教育，一直以來都有，只不過之前存在於那些需要學歷，但是又沒有時間去上課的情況下。而今因為疫情的影響，線上教育開始了，但實際上，線上教育面臨的問題仍舊較多，首先是老人帶孩子的家庭，部分家庭沒有網絡、老人無法根據教師要求完成線上系統操作等各方面，就好像現在部分老人出行，仍舊沒有適應如何使用手機付款等現象一樣；其次，線上教育更加考驗了孩子的自覺性以及家長的配合性，家長如果需要復工上班，那麼孩子上課由誰進行監督呢？這點跟孩子坐在教室， 有老師看著，區別還是很大的。雖然在線下教育中，孩子即便是坐在教室裡，也無法保證他們聽進去了，但至少好一些。
需要解決、完善的方面仍舊有許多，包括如何確保孩子在家自行考試中沒有作弊等現象，至少目前看來，線上教育僅僅只能作為輔助教育進行，仍舊無法替代線下教育。或許在未來的發展過程中，該現象將逐步改善，讓我們一起拭目以待把。
瞎說啥實話
會的，智能教育，線上線下教育，公共網絡雲錢包是一款很好的軟件，今年上半年就會啟動線上線下智能教育，將要逐步取代多少的培訓課外學習補課和技能，將衝擊全部的培訓機構，詳細可以私聊V:wang18888760881
夜空中最亮的星星的
3.9號四川全面通過廣電網絡進行教學了。
壹急救
首先，我覺得不會進入互聯網線上教育時代，具體說說原因：
1、截止目前，還是有大部分教師不適宜線上教育平臺，因為他們常年專注在線下教育，對於線上教育的程序，工具軟件，延遲把控，在線互動的技巧，都還需要很長時間的打磨；
2、學生大部分反應不適應線上教育，但是因為這段時間的適應，可能會慢慢適應，但不會有太大改善；
3、線下教育有著互動性強，靈活機動的特點，是線上教育根本無法替代的；
其次，再來說說線上、線下教育有哪些亟待解決的問題：
1、線上教育互動性較差，完全憑藉學生的積極性，如何增強線上教育平臺的互動性，亟待解決；
2、線上教育的學生把控性差，也許在聽課的時候，學生還在床上呢！無法保證教學質量；
3、線上平臺的優秀表現，不止在教學技法，還在於教師對於線上平臺功能的利用和熟悉；
4、線下教育，內容無法反覆回顧，這是跟線上教育差距很大的地方；
5、線下教育效率有待提高，也許因為一個小小的課堂插曲，這節課就沒有講什麼內容，這塊建議未來線下教育結合線上微視頻課程，反覆學習、提前學習，會帶來更好的效果！
總之，這次疫情，讓所有教育工作者感受到了線上教育的優勢，未來應該是不斷向線上、線下教育相結合的方向發展，才是對於教育最好的事情！
