03.07 朋友孩子2年级就报了英语辅导班,有必要吗?

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有必要。在不剥夺孩子玩耍时间的前提下,提前让孩子适应一种语言入门。

而且有研究表明,孩子从开始学说话应该去浸入式的学习英语,比如学唱英文儿歌,跟读动画片等。

开始学习迟的不要焦虑,给孩子提供良好的学习环境,比如看英语动画片,有条件的话报外教课,听儿歌;

开始早的要坚持学习。

英语是国际语言,一定要加强重视。

提早系统学习英语,给初高中其他课程留足时间。

我是一名少儿英语老师,我的孩子1.5岁,现在慢慢开始看《天线宝宝英文版》

有其他学习英语的问题,可以关注我,我们来探讨。



蜻蜓读书生活感悟


其实这个阶段的孩子学习英语,只要是练习听力和口语。对于英语学习,有语感也是很重要的。学校里的老师大多以应试为主,而英语班里的气氛相对班级要轻松很多,一边游戏一边学习,孩子们容易接受,再加上外教,有语言环境,孩子学习兴趣更浓!

我的孩子一年级开始在外学习英语,相较同年龄的孩子,对于课文的学习和单词的记忆会更快。小学的时候可能感觉不到,但等大了,会对日后的英语学习很有帮助。也不用担心孩子会不会有了英语班,上课就会不听,因为上课时,老师会偏重于讲语法。

所以,我觉得这样可以相得益彰!



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看你当地的最好的中学的要求。我举具体的例子吧,我们这边四五线城市的最好的民办中学,我大概五六个学生去考,有一个从六年级上跟着我学奥数的,在学校参加奥数比赛拿过二等奖的,入学考试拿a,但是分班考试数学成绩只能进次尖班,尖子班进不去。 另外一个平时数学都在95以上,六下才跟着学奥数的,入学考试已经被刷了,他说20%的题目都有难度。然后他直接去了次一等的民办中学,去了重点班。 能免学费进尖子班的是哪些呢,从三年级就开始一直学奥数和奥英的那一批,也许是我带的学生少,我现在还没有见到有例外的。

竞争非常激烈,不过如果孩子要求没那么高,只要有书读就好,管他什么奥数,过得开心就好。


马上读书


个人认为没必要。

长期以来,不能让孩子输在起跑线上,是部分中国学生家长的共识。但我们要尊重规矩,孩子在小学阶段,主要让孩子养成好的学习习惯和生活习惯,孩子在幼儿园和小学初级阶段,主要是学习习惯和生活习惯的养成,学的内容相对简单,让孩子快乐的学习,热爱学习比什么都重要,过度的进行知识化教学,容易让孩子形成厌学情绪,得不偿失。




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短期来说,学英语没有必要,

长期来说,长期来说很有必要。

一是以后中考高考都有英语,大学四六级考试,考研究生,都要英语,提前接触,打下底子。

二是懂英语以后能阅读外国的作品,能了解国外的思想和知识,对扩展知识面很有用。

三是学了英语有机会和国外交流,做生意,就业就不限于中国。

但是我要提一个疑问:那个辅导班能不能保证教学质量?


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我认为根本没有必要,这个年龄段的孩子玩才是他们的任务,不要用太重的学习去压迫他们,不要把他们的兴趣都压缩没有了。

兴趣是孩子最好的老师,只有挖掘学生的兴趣,培养学生的兴趣,那么以后他会自己去学,换句话说,如果他兴趣培养好了,那么以后他去学比你现在强制他去学还要好。

所以这个问题来得早不如来得巧。


化学一加一


对于低龄段孩子来说,英语的学习更侧重的是语言的输入,就是让孩子大量的去听,浸润式的学习,然后孩子能够自然而然地输出,也就是流利地表达出来,就像学习母语一样,家长每天在孩子的耳边重复着一些词语、句子,孩子听得多自然就能够表达出来,并且明白词句的意思。对于选择辅导班的这个问题,我的观点是认同的,但前提是我们在选择辅导班的时候,要更多的考虑的是他们的教学内容能否激发起孩子学习兴趣,以及培养孩子的英语思维,举例说明,让孩子看到一本书,孩子直接说出是它的英文book,而不是先想到汉语“书”,然后转化为英语book,这样的启发教学这对孩子今后的英语学习会起到至关重要的作用。


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这个主要是看孩子能不能学到东西。

  • 语言本来是越早学习越好,如果对以后的想法和英语有关的,早点学习也无可厚非。

  • 辅导班教什么很关键,早期的教育应该以适应语言环境为主,如果辅导班有好的语言环境就值 得一去。

  • 反之,如果重点教语法,时态这种书面化的东西,意义就不大,2年级的小孩年龄小,理解能力相对弱,语法类的东西学太早,事倍功半。

  • 另外的,得看看孩子自己的状态,孩子是否喜欢也能决定是否应该去。

  • 最后,看看孩子其他的课业多不多,孩子小,不能给孩子太多的学习压力,小学孩子上一门兴趣类的辅导没太大问题,但多了,会让孩子产生厌学的情绪,那就得不偿失了。


娴意有效教育


首先问问孩子需要吗,快乐吗?孩子本来就学得好,就没必要上辅导班,时间长了,孩子会烦,补一些,讲一些都已会了的,烦呀!培养孩子的兴趣,和良好的学习习惯是此时最重要的。不要让过多的学习负担泯灭孩子的学习兴趣。



人间书画


这个问题得两方面看,补,可以提高孩子英语,不补,让孩子有时间玩。其实,孩子才二年级,不必担心那么多,孩子快乐成长最重要,如果暑假在家实在无聊,上个班也行,切记不可强逼,这样去了也白去。另外就暑假班那几下子,不要期望学个英语通,玩玩就行了。你仔细考虑考虑。


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