柳泉追梦
最难忘的老师，是小学三年级的班主任郝老师，虽然，距现在已经快三十年了，偶尔记起，仍然会心里暖暖的，她是一辈子都不会忘记的老师！
小学三年级，因为爸爸去县里的厂子上班，妈妈也随着一起出来，就把我从老家接到县里上学，没有自己的房子，住的是亲戚家的公房（亲戚单位分配的房子）爸爸一人的工资养活一家四口，生活拮据，从老家转到县里的学校，一个从来就没见过世面乡下孩子，需要慢慢适应陌生的环境，心里是忐忑不安又胆怯的。
班主任是位女老师 ，微胖 ，黝黑的脸盘，短发，看起来有点严厉，不过，跟我说话的时候还是挺温柔的。郝老师是教语文的 ，记得第一次上作文课，让写一个人，老师把需要注意的内容讲了一遍，我只是认真听了，然后把老师讲过的都集合到一起就成了一篇作文，老师把我的作文当成范文在课堂上读了出来，我依稀记得自己羞红了脸，又害羞，又自豪，又紧张，心情很复杂！
虽然我很努力去适应新环境，但老家的教育质量跟县里差距还是挺大的，第一次参加摸底考试，我考了全班第二，不过是倒数的！然而，之前我在老家还是数一数二的成绩，成绩发下来时，心里别提多难过了，老师专门找我谈话，鼓励我不要灰心，再加把劲，有不懂的一定要多问。在自己不断努力之下，期中考试时，我居然考了全年级第一名，比我班第二名高出了二十多分，看得出来老师比我还高兴！跟我说话时，满脸都是笑！
后来，因为替同班的女孩出头跟一个男孩子打了一架，不知怎么就被郝老师知道了，以为会挨训，没想到反被提拔为班长，老师找我谈话时，我有点不好意思，又觉得对不起之前的班长， 老师说，“让你当班长是因为你合适，没关系，有什么问题找我就行。”那时候的小孩子还是比较听话的，只要你学习好，人品正，各方面都过硬，他们都还是挺服你的，没有辜负老师的信任，当了班长之后的我成了老师的左膀右臂，在同学中间也很有威信。
再后来，亲戚家的公房要被收回去了，因为租房负担太重，又买不起房子，爸妈就有意回老家，得知父母的这个意愿后，郝老师跟我们当时的数学老师都积极地去做我父母工作，她们觉得我是棵好苗子，如果回老家就给耽误了，希望父母慎重考虑，甚至在还没租到房子的时候，怕我没地方学习，郝老师还把我接到她家里学习，后来帮爸妈找到房子，我得以继续好好上学，老师都出了不少力，现在想起，仍然心存感激！
升入四年级后，因为一些原因，老师调离了学校 据说，是去乡下的一所学校教学了，我们换了新的班主任，之后再也没见过郝老师，那时候也没电话，就这样断了联系。
再后来，上学，远嫁，很少回家，再见到老师已经是二十多年以后了，有一年暑假带爸妈去家附近一个饭店吃饭，恰巧遇到老师，老师认出了妈妈，惭愧的是，我居然没认出老师！老师很亲切，拉着我的手问了问近况，还说小时候的我很乖巧，特别懂事，讨人喜欢，老师当年就觉得这个孩子将来不会差了！看着陌生又有点熟悉的老师，想起小时候的事情，百感交集！
很遗憾，没有像老师期望的那样长大！却以另外一种状态在这个世上好好的活着！人与人之间缘分多么奇妙，于千万亿万人间遇见你，惊艳了时光，温暖了岁月！老师可能不知道，她年轻时对一个孩子小小的善，像一盏明灯，带来温暖，带来光明，就这样影响了一个孩子的一生，让她懂得感恩，善良待人！
梓墨0216
在这里我想说一下，我最难忘的一位老师，就是我读小学的时候，有一次语文造句，我写了，人们在海上建了一座桥，结果被语文老师叫上去批评了一顿说，什么人能在海上建见桥，在江上建的长江大桥已经很牛逼了，怎么可能在海上能见有桥？当时我接受了批评，心想了一下，毕竟海有那么大，怎么可能建桥呢？然后去年的时候我看新闻的时候看到广珠澳大桥已经修通，使我瞬间就想到了我当时造的那个句子，当时我就很想回去找那个班主任理论一下，只是后来一想，几十年都过去了，那个班主任应该都忘记了吧？所以说我就没有去找他了。
说到这个问题，其实我是忘记了，只不过后来的一些东西证实了我当年的想法是对的，所以又让我记起来了，这件事让我记得他是我最难忘的老师。
A学必有用
我最难忘的老师是读初中时候的物理老师。
老师姓王，第一次上课给我们做自我介绍，他说:“我的姓倒过来写、反过来写都一样。”让我们猜，想半天没猜着，他又提醒我们，这个字只有四笔，大家才恍然大悟，不就是一个“王”字吗？还是常见大姓呢？
老师个子不高，但比较帅气，戴着一副金丝边框眼镜。那个时代，老师们都有点脾气，偶尔“发一下威”是常有的事。但这位王老师性格却很好，印象中，课堂上从未大声批评、呵斥过学生，总是一副温文尔雅的样子。有时候课堂上有个别不爱学习的同学在课堂上睡觉，或者聊天，他看到了，会批评几句，但语气总是那么平稳，受到批评的同学便不再作声或睡觉。
他对工作是很认真负责的。记忆中他从没有因为什么事情缺过课，作业批改及时，细致。那个年代乡村学校还没有复印机、打印机这样设备，老师给学生出试卷、练习，全部都是手工刻印蜡纸，再用油墨一张一张手工印刷，工作量可不小。但他却常常给我们发试卷或者练习题。记得有一回他把批改后的物理作业本发下来，我打开一看，作业旁有一行用红墨水书写工整的字迹:相信你能把字写得更好些。意思是说，我的字本来写得还不错，但作业却书写潦草。看看，把批评巧妙的蕴含在鼓励中。从此，我的物理作业本写得工工整整。
初中毕业后去县城上高中。有一次与几位同届毕业的同学从乡下坐班车回校，在车上遇到了王老师，王老师跟我们打招呼，我们几个在车厢后排就坐，有同学给他让座，他并未过来，只说:“你们坐”。车上人很多，比较拥挤，闲聊了几句，便没有多说话。王老师便和拥挤的人群一同站在车厢的前面。售票员在拥挤的车厢内来回穿梭卖票，奇怪的是，售票员并未叫我们几个买票。当时有点纳闷，难道是售票员免我们的票？到了下车才恍然大悟，原来是王老师帮我们买了票，而他下车后早已离开，不见了踪影。
再后来便没有再见到王老师。直到2014年的春节期间，我们那届毕业的同学搞了一个同学聚会，奔波在各地的同学再次相聚校园，重温校园青春时光。在同学会上见到了王老师，他还是那个样子，只是脸上多了一些岁月的痕迹。同学会上，他跟我们讲话，还是那么不紧不慢，语气平稳。
王老师从教书开始就一直扎根农村，并将继续扎根下去。他一生也许平平凡凡，但勤勤恳恳为乡村教育事业奉献自己的青春热血，值得我等后辈致敬！
杏坛微语
难忘的高中的校长可以吧，这个对我印象挺深刻的。因为一个误会，让我难受了挺长时间的，你们可能说我太敏感吧，我认。
故事开始在高一的一天中午，我其实是一个很乖的一个学生，像平常一样骑着自行车，等到了教室门口，校长把我拦住说找我谈话，当时我不清楚是怎么回事，听他说了之后，我才明白，我想说你看到的那个女的根本不是我，只是跟我穿了相同紫颜色的运动衣，而且我没有谈恋爱，我也不会做出那件事，一直以来我都是一个人，可是没有人相信我，就这样我替别人背了黑锅。
我性子里强外弱，那周我打算找到那个和我穿相同颜色衣服的女孩，没想到我那周真在饭堂那里碰到那个女孩了，我本来想上去找她说的，我一想还是算了，既然都认为是我做的那事，有谁会信呢，我退缩了。今后一想起校长我都不想好了我不说了，供大家娱乐一下，[我想静静]。当年的我还是挺傻的[笑哭]。
白粟叶s
最难忘的是初中班主任，她当了我们两年班主任，但是在第三年换老师了，那个时候我们全班同学几乎都是失望的，我们这几个调皮鬼和老师的感情更好，那个时候特别特别舍不得，好在她还是我们的生物老师，每个星期还有一节课，每次她来上课我们超级开心，各种玩笑，反正就像是好朋友来了一样，好怀念啊
乐欹
金星753
最难忘的老师是小学语文老师，初中语文老师，高中还是语文老师，大学……
为毛我难忘的都是语文老师？
语文老师有人格魅力
语文老师因为其自身的学识和修养，外露一种儒雅的气息，端庄典雅。而其谈吐优雅，普通话标准，表达清晰，有其独具一格的人格魅力。
语文老师能带动情感共鸣
语文课上，语文老师总是能将我带到课文当中去，例如，小学学小猴子看到西瓜丢了玉米的文章，既感觉有趣，又能想象出那幅情景！初中的背影，在老师的描述下，不由得眼睛一湿。高中的兰亭集序，感觉到惬意。
语文老师能引申很多做人的道理
语文老师不仅交了我们识字写文，表达说话，还将德育是做的是最充分的，所以心底更感激语文老师。
当然还有很重要的两点，我碰到的语文老师课都上的好，而且语文也是很容易听懂的课程，所以学起来有兴趣。
你觉得呢？
厘米先生
世间最美丽的是老师的微笑，老师的微笑是春天里的一缕清风，温柔地吹拂着我们每一颗心灵，期待着他们慢慢地苏醒，老师的微笑是夏天里的一片绿荫，真诚地呵护着我们每一颗浮躁的心灵，期待着他们慢慢地平静，老师的微笑是秋天里的硕果，多情地告慰着我们每一颗稚嫩的心灵，期待着他们慢慢地成熟，老师的微笑是冬天里的一轮暖阳，她无私地照耀着我们每一颗冰冻的心灵，期待着他们慢慢地融化。
在我的学生生涯中，遇到过许许多多位老师，但有一位老师让我至今难忘，她就是我小学三年级的班主任牛莉莉老师。每当提起牛老师，我还能清晰地看到她那亲切的面容，她个子不高，声音很温柔，上课时却十分幽默，经常把我们逗得捧腹大笑，让我们更喜欢她的语文课。
记得有一次，牛老师留了一片仿写《小木船》这一课的作文，我费了九牛二虎之力终于大功告成了。第二天语文课上，牛老师就把作文批改完了，并且还拿出几本比较好的念给大家听听。第一本、第二本、第三本，天呀！发生了什么？老师为什么会念到我的名字，怎么可能会有我的名字，我简直不敢相信我的耳朵，老师让我自己念一下作文，我有从震惊中回过神来，接过作文本，我的腿在抖，我的手在抖，我的心脏都快要跳出来了，因为紧张害羞我的脸通红，怎么办？怎么办？我根本就念不完整一个句子。牛老师把作文拿过去完整的念了一遍，而我像一只鸵鸟似的趴在桌子上头都不敢台上起来。
下课时，牛老师把我带到办公室，让我念了一首诗，我还是紧张的念不完整，从那天以后，我就多了一项朗读课文的作业，而且还经常被老师叫到办公室念上一段，每次牛老师都会给我指出一大堆的问题，什么平翘舌不分、语调不正确……，我沮丧我懊恼，可我却别无选择，每当我拿起书完成这项作业时，我都会在心里默念牛老师是牛魔王，牛老师是魔鬼……。
四年级了，终于换老师了，我再也没有朗读课文这项作业了，我在高兴之余又莫名的失落，可随之而来的却是惊喜，当老师让我读课文时，我没有错词、没有断句、更没有紧张。我声情并茂地读完了整篇课文，赢得了老师和同学们的掌声，我激动得心脏都快跳出来了。这时我想起了我的牛老师，是她每天给我留朗读课文作业，是她用这种特殊的方式让我找到自信，是她用特殊的方式表达对我们的爱。时光飞逝，岁月如梭，让我没有想到的是朗读课文这项作业让受益匪浅。当我参加演讲比赛获得第一名，诗歌朗诵比赛获得第一名时，当我接过荣誉证书的那一刻，我知道这个证书不属于我一个人，如
小周有料
从小学到大学毕业，每个阶段都有难忘的老师，但是让我终身受益的是，我的专业课(遗传学)导师，原山东海洋学院(今中国海洋大学)教授方宗熙先生。70年代，中国在遗传学领域引领的著名教授有，北大李汝琪、复旦大学谈家桢、海洋学院方宗熙。他们各有所长，方先生善于理论写作，全国唯一大学细胞遗传学教材是方先生所编，还著有很多遗传进化相关的科普书籍。我64年毕业留校被分配任遗传学教学，60年代的全国大学所学的生物遗传学完全照搬苏联一套，环境决定遗传性的米丘林遗传学，批判细胞遗传学，批判基因轮，认为基因不存在、是唯心的、宣扬血统论，学校是从批判角度开设细胞遗传学基因论，但是对这被批判的学科产生了浓厚的兴趣，留校后担任该课教学，感到十分欣慰。自己拼命地看书学习加深理论知识，恰好赶上文革、有充足的时间读书，把方先生的《细胞遗传学》通读了一遍又一遍。到了70年代初，学校鼓励教师出去进修，按我的意图学校联系到方宗熙先生，很顺利我就到了上东海洋学院生物系。当时学院招收了一个工农兵学员班级，有不少现役海军，第一堂课方教授让我和学生一起听课，他讲完了课就出题考试，我一看题目都很简单，自己毕竟是大学老师，坐那里没有答题，先生看我一眼没说话，收完试卷后就交到我手上让我判卷，机会来了，我就每个题每个题认真批改之后交到老师手里，第二天方先生就给学生宣布，以后满老师是你们的辅导老师。从那天开始让我参加方先生科研组，还认真辅导我深化理论知识，我的专业知识得到全新的提高，在老先生的鼓励下，我用蒙文写了一本《遗传学》专著，填补了这一领域的空白。方先生给我开启了专业知识通道，给了我新的生命力，我感谢方先生，十分怀念您!
满都拉图46242307
我的高三班主任.他因地制宜，关心每一个学生，细心观察我们的一点一滴.即使分班了不再教我们了，也对我们的近况了如指掌.教育方式不拘一格，对严苛一点才能逼出潜力的学生“心狠手辣”，对敏感努力的学生，精心呵护.在我最迷茫的时候，做我的指路明灯，是我心里永远温暖的存在.
