梅子的简单生活aaa
二年级的小学生，孩子的学习不像成年人一样。孩子注意力集中时间不会太长，学校里有老师互动，学习氛围，老师在教学过程中紧张和放松结合比较好，再加上学习纪律，孩子可以学四十分钟。在家里很难创造这样的环境，所以孩子很难按照课堂学习那样要求，当然也不能按照成年人或者初高中生那样。在疫情家里学习，应该注意指定阶段性目标学习，减少过程干预。要是讲纪律，逆反心理，自己也坐不住，外界也有干扰。改变策略把学习改的阶段目标小一些，允许自己安排时间学，但考核结果。在家学习是补充学习，不需要给太多压力。
玉刚Lotus
我孩子上三年级，我说一下我的看法！我孩子寒假时还能做作业，自从开始上网课后，我是基本天天凑他，越揍他越不听话！最近一周，我不揍他了，改变了一种管理方式，我不管他作业，下午他要在手机上面发作业，我也不管，还要检查他背诵的内容，我也不给他检查，结果他好好的和我说话，有点求我的意思，让我给他检查作业，结果比我凑着让他做作业效果好很多，后来他自己做完我再表扬他，他认真听课我表扬他，他不欺负妹妹我也表扬他，这一周就像换了个人似的！孩子什么都懂，他就是故意做给你看，所以要学会表扬孩子，相信孩子！希望对你有所帮助！
嘎子谈
我家的宝宝，四年级，自主学习根本不用想，因为是男孩比较调皮，很难管，每次让他学点什么，第一时间就会咧开嘴一如既往地喊：“这么多，好多呀”。然后就是眼含热泪，一通耍脾气。刚开始我确实有点头痛，时间久了我也就知道这套路了。他耍脾气，就让他耍一会儿，但是作业、学习一点都不能妥协。这一次写完了。他冷静下来，要问他自己做的对吗。他们很聪明，这道你说的是什么事。他会很识趣的承认自己做的不对，不要责怪他，但是要告诉他，这样表现很不好，妈妈布置的学习任务不多也不难，而且如果下次还这样的话，真的会多布置一些作为惩罚的。当然这样一次，这些小精灵是改不掉的，但是会慢慢好一点。最重要的是，不能妥协，更不能抓狂。面对这些机灵鬼，我们不是要“忍”，而是要“韧”。
丁丁宁
我家就有一个这样的神兽！天天做作业都需要我陪着，我去喝水，他行动比我还快！我现在都有对付他的招了:他写作业时我也看一本我爱看的书，比如一本小说。再就是买本字帖练字，让自己静下来，他受影响也就能安静下来写作业，循序渐进，慢慢的他就可以自主学习啦！
生机
我也是二年级孩子的家长，特别能理解你的心情，我家孩子上课还好，就是完成作业不行，尤其是语文，笔记不写，作业完成的也不尽如意，但是我们还是要放松心态，以身作则，陪着孩子一起学，如果因为工作没时间，就给孩子写好计划，目标，让他有目的的去完成学业。上课不专心，问问他是什么原因不上课，是老师讲的没兴趣，还是因为听不懂，或者是因为家人的影响，静不下心，问清楚了再来对症下药，像我家的孩子，主要是我没有带好头，还有妹妹的影响。现在在努力改正，其实以身作则，效果还是不错。希望你能找到合适的方法。
小余图图
孩子才上二年级，在主动学习习惯上可能是没有大一点的孩子那么自觉！（当然不同的孩子有不同的习惯）在这个时候多给孩子一些耐心，可以采取激励孩子的方式，比如告诉孩子今天爸爸妈妈不陪你写作业，爸爸妈妈还有一些工作的事情需要处理，我在旁边工作，你就做作业，不懂的问题可以问爸爸妈妈，我们一起努力！孩子在做作业的时候爸爸妈妈就不要在一边玩手机或者看电视之类的！
袁沅满满
我是海上明月飘，很高兴回答你的问题。
我是一名教师，我的学生桃李满天下，我对他们教育都很有耐心，我对我自己女儿就没有耐心，她现在已经步入社会，时常想想我对她的教育不是很成功，我就把我的感悟介绍给你供你参考
一、遇到这样的问题你不能生气，也不能打他，更不能骂他，在疫情期间孩子在家学习，你发现了他的问题，这是好事，便于你及时纠正错误，这应该是他平时养成的习惯，这种情况他一年级就应该开始了，只是你没有发现，你要做他的朋友，做他的思想工作，好孩子都是夸出来的，有些谎言是善意的，可以和他说:孩子你们老师说你平时上课非常认真，也很努力，妈妈听了很高兴也很自豪，今天妈妈没有提前把字典和水放到你面前，明天你帮妈妈记着，不然一节课很快就会过去，这样一说他下一节课就会注意了。
二、你作为家长要和老师勤沟通，做到家校联合，二年级学生还小比较听老师的话，老师的话对他们来讲就是圣旨，让老师勤找他谈谈，从正面和他沟通，在上课的时候老师会注意他，提醒他上课认真听讲，不要搞小动作，老师发现他的点滴进步会及时表扬他，老师也会用各种方法在班级树立他形象，让他在班级谈谈自己是怎么做的，在家又是怎么完成作业的，这时候他的心里就会定数了，时间长了自然而然就会好起来。
三、在变化的这阶段里是很重要的，你要抽时间勤观察勤沟通，发现问题及时和老师联系，树立他的信心，有了成绩为他鼓掌喝彩，并及时给予表扬，我想很快就会步入正轨。
总之，希望我的点滴经验能帮到你，让他在今后的学习中，一丝不苟的完成他的学业，成为一名优秀的学生。
海上明月飘
孩子才上二年级，我不建议逼着他（她）整天去读书学习 ，我主张放羊式培养教育，绝不可扼杀孩子的天性。
如何教育孩子大有学问。我认为“养成教育”是重中之重。打小让孩子养成良好的行为习惯和思维方式，比什么都重要要。
不要总是想那些“别输在起跑线上”之类的蠢事，什么补习班，什么特长班等等，往往会适得其反。
孩子如果不树立正确的“三观”即世界观、人生观、价值观，人生将迷失方向，会误入歧途。而正确的“三观”缘于良好的“养成教育”。
我在对女儿的教育方面深有体会。打小我从不要求女儿学习必须考第一，也不强迫她参加什么补习班，学什么特长，我注重的是她必须要有一个良好的行为习惯，比如不该花的钱不能花，上学不该打车就必须步行，不管刮风下雨，不管冬寒夏热，必须坚持。我给她灌输的思想是，有些事情“坚持不见得会成功，但坚持本身就是一种成功”。
我女儿小学四年级就离开了父母，离开了家，开始独立的外国语学校住校学习生活，一直到国外留学四年都是一个人在外闯荡。如今学成回国在南方一家世界500强美国企业独挡一面。我女儿上学时不是什么“学霸”，也没去读什么211、985（211考上了没去），而是选择了自己喜欢的学校和专业。反观那些追求“别输在起跑线上”的家长培养教育出来的孩子未必能赶上我女儿。
我之所以讲这些，就是要告诉你，“养成教育”比什么都重要。
诗骑天下张百军
谢谢提问！感恩有机会和大家一起分享！
孩子不爱学习，这不单单是孩子的问题，父母是孩子的第一任老师，孩子是家长的复印件，家长是孩子妍原件。
就好像复印件上有污点，我们要是拼命的去改复印件上的污点，能去掉吗？肯定是去不掉的，我们唯有去掉原件上的污点，重新复印，复印出来的资料才会整洁漂亮。
所以，我们大人在要求孩子的时候，我们自己更是要身体力行。
不绑架孩子，尊重孩子的选择，让孩子自己去奋斗，这才能激发孩子内在的活力。
鼓励孩子做自己喜欢做的事，做自己喜欢做的事情可以帮助孩子发展出成就感。
父母最该做的，不是帮孩子做选择，而是让他们真正找到自己的价值所在。
一般不听劝的孩子，只是想按自己的方式去探寻这个世界，如果父母强行干涉，就会让这个过程中断，或者构建得不完整。
父母越是控制，孩子就越是失控，
不以自己的意愿绑架孩子，不以自己的局限限制孩子，父母和孩子一起成长，才是最好的教育。
以上分享仅仅是我个人之见，不知您是否满意？谢谢！
当下极乐
问题很有普遍性，我也深有这种体会，家里有个二年级的孩子，从来不会自主学习，每天让人抓狂，怎么教育？古人云：“授之于鱼，不如授之于渔”。培养孩子的自主能力，孩子一生受益。但是它并非一朝一夕之事，需要家长用科学的方法，恒久的耐心长期坚持下去。可以从以下几个方面入手：
1，培养孩子的学习兴趣
兴趣是最好的老师，家长要细心观察，想法激发孩子的学习兴趣充分调动孩子学习的积极性。让他们在发现中得到快乐，在研究中获取知识，鼓励孩子好奇，好问，敢问。引导孩子多思考，鼓励孩子从多方面思考问题，逐步培养孩子的思维能力和创造能力。辅导孩子用多种方式去探索。
2，让孩子自己来做
自己的事情自己做，家长不要任何事都替孩子操办，让他自己来做。鼓励孩子自己安排学习计划，在生活中，多与孩子探讨，讨论，让孩子学着理解、感悟。
3，对孩子的每一点进步要及时给予表扬和赞美
二年级的孩子还比较小，孩子的认知能力比较有限，对孩子不要提太高的要求，以免让孩子产生挫败感，让孩子失去了信心，从而产生对学习的厌倦。要多给予鼓励和表扬，不要指责孩子太笨，无能等。及时给予肯定和赞美，对培养孩子的自信心很重要。
4，良好的家庭学习氛围
孩子在学习，而做为父母的拿着手机在玩，电视在响着，孩子哪有心学习呢？父母要做好榜样，当孩子学习时放下手机，关掉电视，拿起本书在孩子身边看书，长期坚持下去，孩子就会养成习惯。
总之，让孩子学会自主学习，并非一朝一夕之事，需要孩子和家长一块努力，长期坚持，总会养成习惯。加油！！
关注我，与您一起探讨儿童成长教育的那些事。
