這與平常習慣有關係。我們不講大道理，小衚衕抬竹竿直來直去。老師佈置的作業非完成不行，否則老師會批評的。您佈置的作業要加大完成力度，完不成別吃飯，完不成別睡覺，完不成不能旅遊……
一次兩次三次就習慣了，我的外孫三歲時，記得背乘法口訣，背到凌晨三點，且站著四五個小時，最後18秒背完。
對待孩子要全家統一思想，不管是爺爺奶奶，爸爸媽媽，以及其他親屬，孩子不做完作業什麼也得不到，沒有退路，我的小孫女今年秋天上一年級，現在把二年級數學作業全部做完了，很自覺不用催促。現在加減乘除混合運算很棒。晚上學成語接龍，每天八個成語，習慣成自然，根本就不用管。
雨曦頓悟
一、瞭解分析孩子不願寫作業是否存在以下幾方面的原因：
1、存在畏難情緒。寶寶剛開始上一年級，作業那些比幼兒園時期有所增加，一下子適應不過來，寫作業自然會感覺困難，有些畏難，自然不願意寫。
2、缺乏一定的興趣。寶寶對寫作業提不起興趣、覺得作業是老師交代的任務和父母的要求，自己完全是被安排去做。在這個過程中缺乏對做作業習的興趣和探索，進而有所牴觸。
3、還沒有養成做作業的習慣。都說養成一個習慣需要21天，剛上一年級的寶寶可能還沒有一下子適應做作業的節奏，需要慢慢培養。觀察寶寶在做作業的時候是否能夠專心靜下來做作業，家長可在一旁鼓勵和給予一定的幫助。
二、瞭解原因後提供相關的幫助。
1、適當的鼓勵和輔導。教育要循序漸進，我建議先加輔助，再逐漸放手。當孩子覺得作業困難的時候，急於培養孩子的獨立性、自主思考的能力，會讓孩子畏難、厭學。所以，在孩子出現這種畏難情緒的時候，通過鼓勵寶寶讓其樹立起信心，在給講解難題時要講得比較細，孩子容易理解，而不是讓孩子自己想；不會寫的字可能直接寫出來給她看而不是讓她查字典；困難的問題我會去輔導她；幫她好好檢查作業等。輔導的態度也比較耐心，如果急躁發火，會增加她對寫作業的厭煩。
2、不懲罰，多鼓勵。很多父母要求太高，口算錯一道，罰幾道；字寫得不認真，擦掉重寫；這種懲罰一方面會增加作業量，另一方面會讓孩子厭煩作業。同時又很吝嗇鼓勵，生怕孩子驕傲。但剛好相反，我們不懲罰，只鼓勵。孩子有點小的進步，就給她記一顆星星；字只找寫得好的去鼓勵，不糾結那些不好的；哪怕孩子只專心了10 分鐘，也“毫不客氣”地鼓勵，學得不好的時候就淡化。批評當然也會有，只是比較平和，這樣她容易接受。另外可以在早些寫完（或寫完一門）作業時，答應陪孩子玩最喜歡的遊戲，或者早寫完早出去玩，這樣，孩子會期待著寫完。
3、逐漸培養興趣。俗話有說，興趣是最好的老師。通過鼓勵和輔導，孩子寫作業更順暢，也沒以前那般牴觸了，這種進步本身就會激發她的興趣，也讓她能夠享受寫作業的過程。字寫得漂亮，口算熟練，只要有進步，我們就毫不客氣地具體表揚。因為有我們的檢查，作業自然會評優，會得到老師的鼓勵。進步和成就感是興趣最好的老師，興趣就是這樣一點一滴培養的。等孩子興趣培養好了，很多事情慢慢地就自己主動地去完成了。
4、養成習慣。習慣的養成不是一兩個星期的事，所以有些反覆很正常，要允許孩子有時表現不好。只要堅持這些原則和方法，孩子逐漸就會養成好的習慣，專心的時間越來越長，輔助越來越少，作業完成得越來越早。因為心情放鬆，沒有干擾，所以，寫作業也專心從容了。
希望能幫到你！
LaoHuang188
首先養成習慣真的很重要，習慣還是習慣！養成習慣也不是一天兩天的事，要日積月累，不怕晚現在做就可以！小朋友不看手機和電視那是不可能的，他們也需要接受新的事物與知識，只是每天要把控好學習與玩的時間，簡單來說就是你和孩子溝通，今天做完作業，沒有問題了，可以玩多長時間手機或者電腦，然後積累起來學習習慣就好了！凡事都是一點一點做起來，希望幫到您！
一諾帝萬金
一年級，沒有必要較真，適當地把家裡所有網斷了，讓他別惦記玩手機等，後面再給他談判作業做完了才可以玩等，你要學會和孩子協商問題
農民第四代
這個要耐心安撫解說，陪伴一段時間做作業，不能不耐煩
彩繪歌手紫齊1313
以鼓勵的方式，誇孩子，這樣孩子才有動力寫作業，
