孩子的学习一直都是家长们关心的事情，学生阶段的孩子，家长们谈论的最多的都是孩子的成绩以及学习状况如何。而说到自家孩子的学习情况，可谓是家家都有一本难念的经，但说到底都是学习方法的问题。
而孩子的学习地点普遍情况就是两个地方，也是每天往返的场所，学校和家。
学校作为孩子学生阶段待的时间最长的地方，也是获取知识的地点，而学校中老师就是孩子的监护人，也是传授给孩子知识文化的重要角色。
虽然在老师的监督可以取得一定的效果，但是面对着班级里几十个学生，老师要想做到每个孩子都照顾得到也是心有余而力不足，所以在学习上，要想孩子收获更多的本领和知识，还是主要看孩子自身有没有养成自主学习的良好学习习惯以及掌握正确的学习方法。
但是很多家长会出现这么一个错误想法，那就是对孩子的学习也很上心，每天等孩子回家就让孩子首先趁热打铁完成老师布置的作业，让孩子对一天所学习到的知识进行回顾复习，认为孩子只要及时的复习，就可以掌握今天所学习到的内容。
但效果往往都不如家长们所愿，这也令家长很疑惑，说每天有监督孩子完成作业进行复习了，为什么孩子的成绩还是没有大的突破，反而还退步了？
这是因为，家长们只专注孩子对知识点的复习，却忽略了课前预习的重要性，导致孩子在学习的过程中很多知识点不能及时的摸懂摸透，即使是进行了课后总结，也存在着知识上的缺漏，当缺漏积少成多，孩子的知识点盲区也就越来越大。我们知道学习是一个不断积累的过程，很多知识点存在关联，尤其是带有逻辑特点的理科方面，更是一环套一环，如果一个基础理论理解不到位，对后面更大难度的知识点学习就会造成阻碍。
所以，不要只抓孩子的作业和复习，高质量的"预习"，才是学霸的第一步。
一：不注重预习都有哪些弊端？
不重视预习的原因有很多，最常见的一个心理就是，反正老师上课都是要讲的，只要专心听老师讲就行了，即使有听不太懂或者难理解的知识点，大不了多花一些时间，课后复习的时候多看一看就可以了，所以觉得没有预习的必要。
但这种侥幸心理是非常不正确的，轻视预习的重要性，将会直接导致以下两种情况出现：
1.影响上课质量
很多时候孩子受到侥幸心理或者受到周围同学影响，没有课前预习的习惯，那么对新知识点一无所知，当在课堂上时，面对老师对新知识点的讲解往往不仅仅是一个听取的过程，更多的是思考理解的过程。但是孩子的学习理解水平也是有限的，很多时候学生的思考速度是追不上老师的讲解速度的，纵使对知识点有一定的理解，也只是记住了表面，并没有进行深层次的探究和思考。而老师也无法做到为了让一个学生理解知识点而放缓教课的速度和进程，所以往往会出现孩子在课堂上会有知识点接受的缺漏。
2.影响课后作业的完成质量
课后作业的内容往往都是对课堂上新知识点的复习和运用，帮助孩子更好的掌握，但是，要记住，这是建立在孩子对知识点已经理解和掌握的基础之上的。而孩子如果没有掌握课堂上的新知识点，面对课后作业上的习题肯定也不知道如何运用知识点去进行解答。第一肯定是影响完成作业的速度，第二是降低了准确度，导致孩子在做作业的时候很费劲。
所以，不及时预习所带来的后果就告诉大家，不能觉得只要重视复习就可以不必进行预习，往往抓住预习时间，才能保证课堂听课更加有效率和保障。
同时，重视预习不仅仅可以提高孩子的听课效率以及知识点的掌握，对于孩子的良好学习习惯培养也有帮助。
二：高质量的"预习"不容忽视
任何活动都有它自己的意义和作用，预习也不例外，大致来说，预习有以下两点益处：
1.提高自主听课效率
捷克教育家夸美纽斯说过："一切后教的知识都要根据先教的知识，即理解新知识需要旧识做基础。"预习就有这种作用，可以使自己发现旧知识结构中的薄弱环节，并在上课前迅速的补上这部分内容，为听课扫除障碍。预习后再听课，学生就可以做到心中有数，对知识点有一点了解，促使学生把注意力放在难以理解的知识点上，为上课创造了有力的心理状态，大号了注意定向的基础，用教育学的理论来说，当学生带着问题上课，求知欲望更加的强烈，化被动为主动，自然也就提高了效率。
2.降低听课难度
预习可以让孩子对新知识点有一定的了解，降低了听课难度，通过高质量的预习，很多问题其实已经得到了解决或者部分得到了解决，一些有关的基础知识也得到了补充和恢复，这样我们听新课的压力和难度也自然会减少很多，我们也就更容易跟上老师讲课的速度，有更多的思考时间，使我们能够把听课的重点指向那些疑难点上。整个课堂中，可以做到有张有弛，合理调配我们的精力和脑力，在关键时刻全力以赴，在有疑惑的方面集中精力，降低听课难度，更有针对性的听课。
孩子注重预习，也是一种自学的表现，孩子的各项学习技能都得到了应用和锻炼，而不是一味的依赖老师的教导和指引。同时，课前预习让孩子在课堂上的学习效率更高，课堂笔记也可以做的更好，为知识点的梳理以及课后复习提供帮助。
看到这里，家长们应该也意识到预习的重要性了，但还要注意的是，预习并不仅指课前简单的把书翻一翻，要想有高质量的预习，就要做到以下几点。
三：如何高质量预习？
1.清除旧知识上的缺漏
知识点都是成系统有条理的，在新知识点中往往有涉及到旧知识点，而学生就要找出自己哪些旧知识上存在遗忘或者不足，要及时的清除旧知识点上的缺漏，预习也是对旧知识的一种复习巩固的深化过程，只有对旧知识点做到掌握，才能更好的进行新知识点的接受。
2.确定新知识点中的重点和难点
有的教科书在每个新章节前都会标注出来疑难重点，这是学生要仔细考察的地方，先对疑难点还有重点进行浏览思考，如果有无法理解的地方就要作为听课时重点听取的对象，记住在书上注明记号。
3.写出预习笔记
预习也是有笔记的，这也是一种辅助方法，可以帮助学生对新知识点做一个简单的梳理，帮助孩子对上课的流程进行一个适应，也可以在预习笔记中写下自己不会的地方，以便更有针对性的进行听课。
学习路上少不了困难，孩子成绩提升慢不要慌张，找到问题根源是关键。要想孩子学习更加轻松高效，养成良好的学习习惯可以事半功倍，家长们只要多一些耐心，和孩子一起努力，一定会成功。
我是炅妈育儿，也是3岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！更多育儿母婴知识请关注我们，如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人！
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