為積極探索青少年、兒童社團工作的規範化、系統化、多樣化、品牌化之路，努力把青少年、兒童公益社團建設成為青少年、兒童成長成才過程中的第二課堂、實踐基地和展示舞臺。為此由共青團臨夏市委主辦、臨夏市星光公益協會承辦、臨夏市旅遊局、臨夏市二中、甘肅探路者戶外拓展公司協辦，中國民促會施永青基金、甘肅興邦社會工作服務中心支持的臨夏市青少年公益社團培育師培訓在臨夏市二中開展。
共青團臨夏市委書記陝學智、臨夏州委黨校經濟學副教授方玲、臨夏州委黨校經濟學副教授馬昱晟、臨夏州委黨校哲學副教授沙秀芳、臨夏市二中校長馬繼盛、星光公益協會負責人及臨夏市中小學、幼兒園、教育培訓機構等優秀青少年、兒童教育工作者參加了本次培訓的開班儀式。團市委書記在講話中從青少年立德樹人、未成年人思想道德建設、興趣培養、志願服務能力提升等四個方面介紹了本次培訓的重要意義，為參加本次培訓的所有學員在思想引領、活動設計、能力提升等幾個方面提出了希望和建議。
培訓開始方玲老師，對學員們進行了破冰遊戲，遊戲拉近了學員們彼此間的距離，消除了陌生感，使學員們快速融入了一個新的團隊之中。緊接著就是小組展示環節，學員們選隊長、取隊名、定隊呼，團隊展示的過程中間學員們各盡其能、各司其職、團結一心，展示了各自小組的風采。
沙秀芳老師通過舉例為培訓學員們教授了羅伯特議事規則和頭腦風暴法兩個實用的工具，進而運用“跳樓”的例子，引出了思維導圖的方法，讓學員們可以在實際的開會、活動策劃、項目設計之中使用這些工具，有利於提升團隊的發散性思維，為團隊的發展群策群力，增強創新能力，使得策劃的活動更加的豐富多彩。
馬昱晟老師將理論與實踐相結合，為學員們講述了關於如何創建社團、如何引導社團規範有效的開展活動等方面的知識。通過“建塔”的團隊遊戲，穿插頭腦風暴法、羅伯特議事規則的應用與實踐，讓學員們深刻的體會到了權威與民主兩種方式的優劣勢，通過遊戲也歸納總結出了一個好的團隊的要素。
臨夏市青少年公益社團培育師團隊建設培訓
根據課程安排下午由探路者戶外拓展為學員們進行團建和戶外拓展培訓，讓學員們釋放工作之中的壓力，認識自身潛能，增強自信心，為今後進行社團建設打下基礎，優化人際關係增強整體的凝聚力。
本次培訓通過參與式、體驗式、互動式的教學，讓培訓學員們瞭解了社團搭建的基本方法、熟悉了社團開會、活動策劃的基本工具、收穫了小組工作、團隊建設方面的知識。他們將會以更加專業的知識和新的技能，。因勢利導廣大青少年、兒童積極參與適合自我發展的各類公益社團活動，通過活動的積累和磨鍊，讓青少年、兒童長見識、得樂趣，從而提高能力和水平。
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