03.04 棕櫚大道留學 丨 社團活動做得好,Top 20追你跑

棕櫚大道留學 丨 社團活動做得好,Top 20追你跑

棕櫚大道說:

在所有的課外活動中,最“卑微”的,就是社團活動了…因為社團資源在學校、社區或者是網絡上都非常容易獲得,參與和加入社團活動的流程也相對簡單,直接在申請表格中填寫自己的經歷就可以。因此,很多家庭在規劃活動時很快就pass掉社團的選項,認為實在“老掉牙”、無新意。但是,你可千萬不要小瞧它。


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  • 社團活動做得好,Top 20追你跑!


  • 1.從社團發展出獨特的個人項目,沒有商賽也能進賓大沃頓

S同學在學校裡看到周圍很多同學有青春期抑鬱心理,但是學校能給到諮詢服務有限。於是他和幾個朋友一起,建立了關於青少年心理健康的社團,定期組織心理學知識的學習,定期大家互相交流自己的心態和感想。隨著對於心理學瞭解的逐漸深入,S同學發現中美兩國教育體系下,青少年的心理狀態有很大的不同。於是便開始查找資料、自修更多心理學課程、進行社會數據調研等等,最終將自己的所得進行分析、整理,完成了一份

研究報告。他還把這段研究的過程用視頻拍攝下來,自己做配音和字幕,製作成公益宣傳片

雖然他的起點只是一個小小的社團,但從這個社團到最後的研究成果,其中體現出來的領導力、公益心、對社會的關注和影響,正是美國頂尖商學院渴望的特質。所以即便他沒有商賽經歷,也依然成功斬獲賓大沃頓商學院的錄取。


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  • 2.從社團中找尋獨特自我,讓WUSTL一眼愛上

初到美國讀高中的M同學,雖然能夠很輕鬆地融入美高學習氛圍,參與到各種喜歡的社團中,但是她一直沒有自信擔任社團的領導。瞭解到M同學是國際象棋二級運動員之後,棕櫚導師建議她在自己的高中成立一個國際象棋社團,教美國學生下國際象棋,同時組織一些跨學校的比賽。她從沒想過自己愛好的國際象棋,也能成為幫助別人的一個出發點。在不斷教會別人下棋,並不斷壯大社團規模之後,她慢慢找到自信,也比原來更加開朗、活潑。最後這個活動成為M同學非常亮眼的一段經歷,幫助她成功錄取全美排名第19的聖路易斯華盛頓大學


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  • 3.社團活動所體現出的能力、品質,都備受美國大學青睞


社團活動能夠幫助你發展自己的愛好,找到更多志同道合的朋友,還能幫助你提升領導力、團隊協作能力等頂尖名校看中的素質。不僅如此,社團活動中體現出來的

“你對學校或者周邊社區帶來的貢獻”,也是美國大學非常看重的。它們希望你的到來,能夠給學校和周邊社區的發展帶來好的影響。為此,美國大學們甚至還用各種文書題目,來考察申請者能為社區帶來的貢獻。

比如今年全美排名第21的埃默裡大學小文書中第一個題目:

Share about something you want to bring from your community to the Emory University community.

請分享一些你想從你的社區帶給埃默裡大學社區的東西。

由此可見,別看社團活動本身“平平無奇”,它能給你帶來的發揮空間實在是太廣闊了。為了幫助大家更好地規劃自己的社團活動,棕櫚導師們根據多年輔導經驗,為大家整理了社團活動的10大玩法,帶你找到最適合自己的活動規劃路徑,充分發揮優勢和特長!


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  • 玩轉社團的10大法門


從根本上說,一個社團活動的價值和意義,主要體現在以下四個方面:學生自我成長的經歷、資源運用能力、管理和團隊協作能力、社區和服務精神。圍繞這四個方面,我們可以通過以下10種方式去提升社團活動的含金量。


  • 【學生自我成長的展現】


  • 玩法 01 低年級學生先從成員做起

對於9-10年級的同學來說,社團活動不需要操之過急,我們剛進入一個社團可以做好芸芸成員中的一個,多認識認識同學,好好了解社團的結構和基本的活動。對於想法多、能力強的同學,可以嘗試加入學校裡的熱門社團。熱門社團裡往往有不少大神級人物,你可以加入他們,並一起做有趣、有意義、感興趣的活動。


  • 玩法 02 高年級學生的領導力養成

很多人認為所謂“領導力”就是要擔任社團的社長、學生會的會長。其實不然。在社團活動中,重要的崗位、重要的職責、重要的某次活動策劃,都能夠很好地體現你的領導力。對於在社團內有一定經驗的高年級學生來說,要努力多參與各種活動,多多觀察每一場活動好的地方和不好的地方。同時,處理好和社團其他成員的關係,積極與大家溝通、討論。這些都能有助於培養、凸顯你的領導力。


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  • 玩法 03 重塑自我認知和探索


除了領導力之外,美國大學也希望能看到學生在每個活動中實現的成長,看到你自己的個性是什麼,你如何成為獨特、有能力的人。具體到社團活動上,我們可以在不同的崗位、不同的小活動中多多參與、鍛鍊自己。比如我們曾經有學生原來是擔任某個社團的社長,在一段時間之後TA發現自己還是更喜歡真正地去寫作,用自己的文字去打動別人,於是就又轉為社團中的編輯。到TA申請大學時候,文書寫的就是這個故事,這樣的寫法巧妙、高超,因為TA採用了欲揚先抑的手法,並且謙遜中體現了對領導力的深刻解讀:領導力不是官大一級,而是在合適的位置發光發熱。這份謙遜和真誠能給招生官留下非常深刻的印象。


  • 【學生運用身邊資源的能力體現】


  • 玩法 04 學會尋找財政資助

資金在社團運營中是很重要的一部分,活動的舉辦、各種材料的購買、獎品計劃等等方面都需要錢。通過讓自己的社團更“有錢”、運營得更好,我們能夠充分鍛鍊自己社會資源運用的能力。

對此,我們首先可以尋求學校的資助。很多學校都會給社團撥錢,這個過程可能需要你提交申請書、進行資質審核、答辯等等。基本上如果學校有相關的政策,我們按照程序去執行就可以。那麼如果學校不給錢,我們還可以採取社團內部自籌和社團外部眾籌等方式。但這就需要我們進行詳細的策劃,包括籌款流程、具體文案怎麼寫、要去哪裡籌、找誰,同時,還要注意給社團內部成員和外部人士充足的理由,讓他們認可、支持你的活動和項目。

在輔導學生社團活動中,棕櫚導師們會細緻到幫助學生修改活動倡議書,幫助學生的社團獲得更多的資源從而進一步發展。



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  • 玩法 05 尋找外聯資源

想讓社團內部活動更豐富多彩,我們也可以積極聯繫

外聯資源,來增加實力的支持。我們可以邀請外部知名人士來作為嘉賓進行講座,或者是作為活動主持人、主講人來增加活動的含金量。在這個過程中,我們要注意遵循學校政策,不要違反外部人士進出學校的相關規定。

比如你有一個舞蹈社,那麼你就可以嘗試聯繫知名舞蹈團隊來到社團裡,和大家一起策劃一支舞蹈、進行舞蹈專業的解答、作為社團舞蹈比賽的評委等等,都能夠很好地增強社團活動的影響力。如果你是攝影社社長,你可以邀請社會上的藝術家、攝影師等,來到校園做一次TED演講一樣的分享。


  • 玩法 06 校內資源別忽視

說了那麼多外部的資源,其實校內的資源離我們最近,也更容易滿足我們的需求。首先,你可以聯繫學校內的其他社團。比如說你創辦了一個戲劇社,那麼你可以和校內文學社的同學進行聯繫,合作舉辦一些活動。文學社也可以和心理學社一起舉辦一些活動。這樣就能很大程度地增加社團活動的豐富度。

不僅如此,你也可以找到自己的任課老師來加入活動。比如你在學校裡修讀西班牙語課程,創辦了西班牙語社團,那麼就可以邀請到你西班牙語的老師到社團裡進行指導。這些都是非常優質卻往往被忽視掉的好資源。


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  • 【活動策劃能力的體現】


  • 玩法 07 帶領成員參加競賽

很多同學加入社團之後,不知道如何策劃出有新意、有特色的活動。這裡我們可以提供的一個解決方法就是尋找適合社團的比賽。你可以組織社團內的小夥伴一起,去尋找合適的導師,參與相關主題的比賽。

比如說你們建立了一個機器人社團,那麼就可以號召大家一起參與VEX Robotics的比賽,這在很多學校甚至是有官方社團和導師帶領的。這個過程能夠增強你的活動組織能力、領導能力,還能夠鍛鍊團隊協作能力,最後如果得到了理想的名次或者獎項,也非常有意義。


  • 玩法 08 把社團內部活動輸出到校外

想要擴大社團影響力,把社團活動策劃到校外是非常可行的嘗試。比如之前我們有一個錄取藤校的學生,TA帶領文學社裡的小夥伴一起製作了一套筆記本、明信片、便利貼等文具,放到微店中進行義賣。最後將收入所得全部捐贈給當地需要幫助的孩子們。我們還有一位錄取藤校的同學,組建了自己的音樂樂隊,聯繫當地的live house進行現場演出,那份收穫聽眾承認的暢快,TA現在依然清晰記得。


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  • 【最後,社團活動中一定要有個人貢獻】


  • 玩法 09 結合個人特色作出特殊貢獻

在社團活動中,想要充分發揮自己的特色,首先就可以嘗試開拓目前社團的活動領域。比如你參與了一個經濟社團,同時你也非常喜歡音樂,那麼就可以新創建一個流行音樂經濟學研究活動或者項目,拓展社團活動的話題。

此外,你還可以結合自己的才藝幫助完善社團建設。比如我們有學生藝術設計能力很強,能夠熟練使用PS等設計軟件,TA就為自己的社團設計了一個讓人一眼就能記住的logo。


  • 玩法 10 留下你的Legacy(傳承)

你可能沒有什麼獨特的技能,但是基於社團活動本身,你也可以做出力所能及的貢獻。比如培訓新成員、建立完善的社團招募、活動、換屆選舉等機制,並把這些整理成文字、電子手冊,或者是把社團已經有的資料進行分類、整理。方便後面一代又一代的同學使用,同時也可以成為你申請季時的關鍵材料。

我們就有學生在學校參與支教的社團,即將畢業時,我們建議TA把社團運營的流程整理成了一份幾十頁的手冊,並在排版上進行了精心的設計。這些都是可以展現給招生官的可視化材料,也非常具有說服力。


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以上就是我們為大家分享的10個社團活動的策劃方法,希望能給大家提供清晰的幫助。在實際的諮詢中,我們也瞭解到還是有很多學校缺乏高質量的社團,或者很難成立一個新社團。對此,我們建議大家可以嘗試拓展校外的活動,比如積極參與社會上的公益組織、志願者項目等等,來豐富自己的活動經歷。同時,即便你不參加社團,也一定要對自己的學校、社區做貢獻。我們前面也提到過,美國大學尤其是頂尖大學非常看重這一點。

我們可以嘗試擔任學校老師的TA(教學助理),或者是設計相關的系統來修復學校的選課bug等等。每個學生都有自己的特點,在活動規劃的過程中,我們一定做到真正瞭解自己才能規劃出含金量最高的活動。


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