Sunchild
對於這個事情，首先我想說：家長和老師之間有事情宜多溝通。在家長有事情找老師時，遇到老師手機關機，可以先冷靜情緒，理性看待事情。真的覺得沒有必要為這樣的事情怒罵老師。
說到“老師下班關機，找不到人”的現象，我還真的親身經歷過一次。
記得那是發生在我孩子上高二時的一件小事。在高二上期期末考試的前一天中午，在學校住校的孩子借班主任老師手機打電話給我，要我給他送感冒藥和消炎藥等。電話中我聽得出孩子應該感冒挺嚴重的，鼻音蠻重的，偶爾伴有咳嗽的聲音。
當我帶著感冒藥物和一些水果匆匆忙忙趕到學校時，孩子們已經放學了。
跟傳達室的老師辦好進入校園的手續後，我一路小跑趕到孩子教室門口，卻發現教室裡課桌椅整整齊齊的擺放著，空無一人。我又走到同一樓層其他教室看看，也沒有看到他們班學生和老師。
我習慣性地拿出手機撥打班主任老師的電話。電話裡卻傳來“您撥打的電話已關機”的聲音。看看時間大概還有十多分鐘就要上晚自習了。
這下我有點蒙了：學校這麼大，我到哪裡去找孩子呢?就在我邊著急的下樓邊在想怎麼辦時，我無意間看到一位高二年級組負責人Y老師。便上前和那位老師打招呼並瞭解孩子們去哪裡上晚自習了。
Y老師將情況告訴了我：因為接下來的三天期末考試，孩子們原來的班級教室是考場之一，晚自習換到另外一棟教學樓的三樓電教室進行。並熱情地告訴我怎麼快速找到電教室。
我謝過Y老師後，很快來到學校電教室，並將東西送給孩子。還趁著晚自習開始之前的幾分鐘和孩子進行了簡短而愉快的聊天。
事後，我想起怕老師看到未接電話擔心，在微信上告訴班主任老師，請她放心，已經找到孩子了。
大概一個多小時後，手機上顯示班主任老師“好的。抱歉，下班後發現手機沒電了，關機後一直放在辦公室充電”的信息。我後面又回覆了老師信息。然後，這件事情就這麼愉快的過去了。
回想起來，我當時只是想快點將東西送到孩子手上。沒有看到孩子，聯繫不上班主任老師，就想其他辦法，儘快解決問題。並且我確實是想著孩子班主任老師手機可能沒電了導致關機了。或者老師當時在進行什麼重要事情需要關機等。
其實，將心比心來說，下班時間，誰不想清淨一下，好好休息放鬆一下呢?雖然教師這個職業一直都是以盡職盡責、關愛奉獻為主，但教師也是人，下班也需要休息。如果我們時常換位思考一下，也許很多事情就都沒有問題了。
當我們有事情想聯繫老師時，可以考慮在他們上班時間，如果不是特別緊急的事情，建議最好先以信息形式和老師們進行溝通。等看到老師回覆信息了，再打電話和老師溝通聯繫。這樣既可以不打擾老師工作，又可以讓老師對我們想溝通的事情有一個大概瞭解。
總之，當我們有事情時宜冷靜下來，先良性溝通，多方面想辦法解決。畢竟老師和我們無冤無仇，犯不著為著某些事情而大動肝火，傷人傷己，實在划不來。
再說，咱們的孩子一直都得了到老師的關注和幫助，我們應該真心感謝他們才對呀。
家校共育，理解萬歲。願家長和老師之間相互信任和理解。畢竟大家的出發點都是好的：一切為了孩子們越來越好！
雪落無聲HN
家長罵老師，“下班關機不工作”。只是罵罵老師，這還算好的了。反正老師被家長罵，老師也沒啥損失！我有一次“下班關機”，被家長投訴到學校領導那裡呢！
那一年，我們班裡有個女生偷偷去燙了捲髮。我看到了就跟她說，趕緊去剪掉或者燙直，學校領導看到了要罵你的。孩子我行我素。第二個星期過來，依然卷著頭髮。
德育處領導過來看到，把她狠狠的批評了一頓。我也順帶接受了批評。又被迫接受任務，監督她去剪髮。孩子對我說，不要我陪著去，自己去就行。
第三週過來，依然卷著頭髮。領導批評我監督不力！我就跟孩子說，這個週末再不去理髮的話，下週到學校裡來我幫你剪！
第四周過來，頭髮還是卷的。我拿著剪刀，給她兩個選擇，她自己去衛生間裡剪或者我幫她剪。孩子站在那裡不做選擇。我無奈，只能動手把她的幾個卷卷修掉了。我還好心建議她重新去理髮店修一下。
結果沒想到捅了馬蜂窩！孩子回家去哭的天崩地裂！我跟孩子媽媽電話裡解釋了一下原因。
在我回到家吃晚飯的時候，我接到了孩子奶奶的電話。電話裡奶奶沒有前奏，沒有問候，直接用鄉下潑婦罵街的詞語開罵。我把手機放在桌子上，老阿姨中氣十足的罵聲還是能清晰的傳到我們耳中。我看著通話時間已經滿5分鐘了，實在忍不住就把通話切斷了。
然後我打電話給孩子媽媽，再次跟她解釋了一下事情的前因後果。之後，我就關機了！
第2天德育主任向我訴苦：昨天晚上接到你們班一個家長電話，他要投訴你！我的手機都打的發燙了，他還不肯掛電話！
我開心的跟領導道了一聲辛苦！
老師下班之後義務勞動的多了！大家聊的開心，合作愉快，犧牲點老師的休息時間又怎麼了？老師根本就不會介意！
問題是個別家長，既義務幫你幹了活，又得受著你的氣！換誰誰也不高興啊！
所以老師在意的不是下班之後額外多幹活，該不該義務勞動，老師在意的是家長的一個態度！！
我是綠衣黃裳99，一線老師，請【關注】我，您的點讚的是對我的肯定；同時歡迎留言探討！綠衣黃裳99
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老穆有話說
老穆有個直觀感受，教師是擁有工作時間最長的職業！
早上5點起床，就想著學校的事情：某學生家長今天要過來；某學生作業錯太多，需要更正；某道題還有一種更好的解法，需要講給學生聽；今天還有一場公開課，要好好準備······
晚上下班後，還要接學生家長電話，回答家長問題；查看家長微信群，解答家長問題；還要想著白天工作上的事情······
週末，還會想著學生的問題，亦或有家長諮詢問題。
寒暑假，或許會好點，但是，老師還要值班，老師還要參加培訓，還要準備下學期的工作······
老師，看起來節假日多，實則忙碌不已！
（一）你怎麼知道老師下班關機就是真的關機呢？萬一要是手機沒電了呢？憑什麼就這麼武斷地罵老師呢？請問罵人者，你還有點公德心嗎？
（二）即便老師是關機了，你又怎麼知道老師就不工作了呢？難道只解決你家孩子問題就叫工作，老師忙自己的手頭上教學工作就不是工作？
（三）老師也是人，既然下班了，下班時間就屬於私人時間，老師也有自己的孩子，也有自己的家庭，也需要老師悉心照料與精心維護。我想，這位罵人家長為何心眼就那麼小呢？思想為何就那麼狹隘呢？
試想一下，如果你下班了，老闆還讓你無償加班，如果你不願意，還會被人罵，你會開心嗎？為何就不能將心比心呢？
（四）雖然說老師需要“無私奉獻精神”，但在經濟壓力和生活壓力都比較大的今天，老師憑什麼就該義務勞動呢？老師也是人啊！
【結束語】老穆奉勸那些無理取鬧，隨意謾罵老師者，請多一份理解，少一些謾罵吧！你會驚訝地發現，生活中不止有老師，還有更可愛的孩子和幸福的家庭。你們覺得呢？
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老穆說語文
不能打著關心孩子的名義，就隨意踐踏老師的權利！
曾經遇到一個很“有意思”的家長。
有一天下班，接到一個電話，電話那頭說：孩子放學以後留在了學校，說是練節目，準備參加比賽。什麼時候能夠回來？這時已經晚上八點了，我正在外地，我也不清楚到底是怎麼回事，因為確實存在放學以後，讓孩子們練節目的情況，一般都是舞蹈或音樂老師這樣做，但也是事先通知家長的，家長會晚一會來接孩子的。絕不至於8點還沒有返回的情況出現。當時一下就慌了，千萬別丟了孩子呀！於是對他說：你先等一下，我馬上問問情況，一會兒再聯繫。掛斷以後，瘋狂撥打老師，老師們都確認今天沒有排練，絕沒有因為任何原因留下一個孩子。
剛剛掛斷同事電話，那個陌生的電話就來了，一看就是一副著急火燎的狀態：怎麼樣？孩子找到了嗎？我說今天沒有排練，沒有留任何學生。那人開始激動起來：你作為老師，都不知道孩子在沒在學校嗎？你是怎麼當的老師？我孩子如果出現問題，我馬上報警！你就給我等著吧！
我這些年雖然談不上備受尊重，起碼絕大多數家長無論遇到什麼事情，都還是客客氣氣的。我一急就問了一句：請問，你是誰的家長？
我是笑笑她爸！對方似乎理直氣壯。
那個笑笑？我有點納悶，因為我們班根本就沒有這樣的名字。
陳笑！
陳笑？你家在哪裡？孩子在哪裡上學？我一頭霧水。
我們是八里莊的，在中心學校上！對方把“中心”一詞說的很重，彷彿這就是罵我的理由！
對不起，我已經離開那所學校兩年了！我現在不知道你孩子的情況。我說，確切地說已經調離那所學校兩年八個月了。
電話那頭有些許得沉默，最後說：不好意思，打錯電話了。我以為我孩子老師還是你。
我親身經歷的事情。
這種家長連自己的老師是誰都不知道，竟然能夠動輒拿著老師出氣。也許當初我給他電話的時候，他當時該對我有意見，認為我另有所圖，但遇到急事，她翻遍了所有的電話，可能就翻到了我的電話吧。就像見了救命稻草！
家長怒斥老師，下班以後關機！怒斥的家長，一般和這位家長有共同的毛病，
1.平時很少關心孩子。有人可能認為，這些怒斥老師下班之後關閉手機的家長很關心孩子，希望和老師能夠及時溝通，能夠及時瞭解孩子的情況，這是關心孩子的表現，其實錯了，這些家長其實很少關心孩子，真正關心孩子的家長，平時就注意與老師交流，根本用不著下班之後，在每天的日常的作業中，在與孩子的交流中，已經瞭解孩子具體情況。還用得著下班以後再找老師嗎？
其實真正優秀的家長，很少在課餘時間給老師打電話，而那些並不怎麼關心孩子的家長，反而會麻煩起教師來感覺到理所當然，理直氣壯。
2.習慣於推卸責任，把老師當成擋箭牌。優秀的孩子是家庭教育和學校教育共同作用的結果，甚至家庭教育比學校教育作用還要大。而對於一些家長來說，總認為教育就是學校的事情，出了事情學校和老師都應該負責任。有一次放學，就曾經看到一位媽媽，在接送區言辭鑿鑿地說：教育就是學校的事情，與家長沒有關係。學生成績差，就是老師的責任！老師教的不行。周圍的人頻頻點頭。這位家長孤立地看待孩子的教育，用一種單一的眼光看待老師。
這類家長習慣於推卸責任，把老師當成了擋箭牌。孩子不管什麼事，首先想到的就是老師，完全不從自身找原因。
3.缺少規則意識，不知道尊重老師的權利。下班時間，已經不是工作狀態，對於工作當中的事情理應放一放，因為老師也有家庭，也有孩子，有很多私事需要處理。下班時間，時間屬於老師個人，自由支配課餘時間也是老師的權利，任何人都不應該干涉，家長打電話，老師提供幫助，這是“情分”不是本分，因為老師已經下班了。
最不應該的就是怒斥老師，認為老師下班時間不應該關閉手機。這樣的家長規則意識淡薄，不知道尊重別人的權利，人家在下班時間想休息一下，關閉手機，憑什麼就怒斥人家，拋開老師的身份，你會怒斥一個下班後關閉手機的人嗎？你會讓銀行人員下班時間繼續給你提供服務嗎？你能讓廚師下班以後再給你去炒菜嗎？如果你不能，你也應該對老師有過分的要求！
說白了，就是根本看不起老師！
現在在有些家長和老師之間就缺少信任！
不能打著關心孩子的名義，去踐踏老師的權利！
語文在線
看了這個題目，心裡有些來氣。有家長如此，難怪有些人不願意選擇教師這個職業。老師的義務勞動是自願的，是因為工作需要而不是來自於強迫。
首先，說說老師一天的工作
老師每天早出晚歸。每天6點出家門，要到學校輔導學生上早自習。然後開始上課、聽課、批改作業，教研活動，還要組織班級活動，處理班級事務。到了下午孩子們都離開了校園，老師要做完手頭的工作才能回家。我們這裡中午是15:00上課，下午17:30放學，老師回到家一般是七點左右了。有晚自習的學校，還得趕快吃飯來輔導學生的晚自習，回到家是21:30左右了。這就是一線老師普通的一天。
老師也是有家有口的人，下班回到家關機有什麼錯呢？再說手機沒電充電，算不算被家長怒罵的範圍？
其次，老師關機不等於不在工作，
關機就等於不工作嗎？不開機和不工作是一回事嗎？
以我自己為例，很多時候，我為了抓緊時間批閱完這成堆的作文，為了改完檢測試卷，為了備好課，做課件，準備教具，忙得一頭霧水的時候，確實沒有時間看手機是在開機狀態，還是在關機狀態？這不是很正常嗎？
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我想，和我一樣下班回來又忙家事，又忙工作的老師有很多。再說，就算老師下班關機，放鬆下疲憊的身心又有什麼錯呢？誰規定老師的手機必須24小時開機嗎？這位家長有什麼理由怒罵老師呢？
我想，和我一樣下班回來又忙家事，又忙工作的老師有很多。再說，就算老師下班關機，放鬆下疲憊的身心又有什麼錯呢？誰規定老師的手機必須24小時開機嗎？這位家長有什麼理由怒罵老師呢？ 第三，希望家長理性看待教師的工作
一般情況，老師的聯繫方式是暢通的。據我瞭解，我身邊的老師們一般情況也不會關機的。因為下班了也會有家人、同事、學生或是家長聯繫，沒有特殊情況，或是身體不適，或是手機沒電是不會關機的。如果老師關機了，現在微信、短信家長都可以留言，老師一開機就可以看到。老師也是普通人、自由人，下班後也可以有屬於自己的空間，請家長理性看待教師的工作。
綜上所述，老師下班後關機沒有錯，不應該招來家長的怒罵。再說，老師關機不等於不工作，只要家長和學生有需要，絕大多數老師都習慣默默付出，但是老師的義務勞動是需要得到學生、家長的尊重。
風兒清
老師下班關機？哪敢啊。現在老師根本就不敢關手機，從下班一直到晚上都要隨時注意自己的電話和微信消息。
雖然很多時候從表面上看老師已經離開了工作崗位，離開了校園，回到家裡面，其實老師心裡面牽著很多事情。特別是只要有一個孩子沒有到家，或者家長沒有聯繫上孩子，家長就會在群裡面問老師或者打電話，我的孩子怎麼沒有到家，遇到這種情況，我們都會立刻想到我們今天對孩子做過什麼沒有，比如說批評或者懲戒，可以說每每遇到這種事情，心裡是極度恐怖的。就算是最簡單的，讓孩子把沒完成作業不過來，我們都會惶惶不安。要是孩子真因為其他原因沒有到家，家長完全可能說，就是因為你老師催我孩子補作業才導致他怎麼怎麼樣。所以只有晚上8點左右，沒有任何家長髮什麼信息或者打電話，我們這個時候心才能平靜下來。
你可能想象不到我們老師的心繃緊的狀態。有一次班上有一個差生回家以後直接睡覺，沒有和父母聯繫。結果父母一直聯繫不上孩子，給我們老師打電話，我當天馬上就回憶我今天是否要求他補了作業，課堂上不認真，我是否批評了他，我回想了我當天就沒有做這些事情，我的心才平靜下來。
家長應該想想老師真的關機的話，肯定有他不得不考慮的一面。
特別是現在手機不僅僅是一個通話功能的工具，涉及的生活方方面面，比如說支付，現在你到菜市場去買菜都是用手機支付，所以關機對老師來說是一件很麻煩的事情，對他影響也很大。為什麼老師會關機的，還不是被你們這些個別家長逼的，自己孩子在路上和其他同學玩，沒到家已經找老師問，孩子沒有認真記家庭作業，你們也找老師問，孩子的一些情況你們自己不瞭解清楚，也找老師興師問罪，老師一次不回信息或者接電話，你就覺得這個老師不負責任，對這個老師抱怨，老師也是人，他除了工作還有自己的家庭需要照顧，所以有些時候不是老師想幹嘛，而是你逼著老師那樣做的。一個班上那麼多孩子，如果到下班時間都頻繁的跟老師聯繫，找老師問這問那的老師還需要生活嗎？老師不需要休息嗎？
我只能說遇到你這樣的家長，是老師倒了八輩子黴，老師下班關機是他的權利。無權關涉，該是因此而去投訴老師是毫無道理的。
楊鍋來了
有的家長怒罵老師“下班手機關機不工作”，這對老師不公平，老師也是人，也需要休息。
1.老師工作很辛苦。相對於其他行業其他職業來說，老師工作很辛苦。像公務員和其他事業單位人員，都過著“朝九晚五”對生活，生活有節奏，工作有規律。教師的工作可以說是披星戴月。早晨七點左右就要到學校，好多人還在睡夢中，老師就要開始新的一天的工作，到校與孩子們一起打掃清潔衛生，輔導孩子晨讀，帶領孩子做早操，給孩子上課。另外，還要備課、批改作業。還要迎接上級領導各種檢查驗收。中午，還要給孩子放學，護送路隊，還要處理各種偶發事件。下午還要重複上午的工作，一直工作很晚才回家。
2.教師的健康狀況令人擔憂。由於教師長期處於緊張的工作狀態，沒有時間休息，多數老師的身體出現了問題，有的老師年紀輕輕，頭髮謝頂，二十多歲的人，看上去有四五十歲。還有不少老師患了神經衰弱的毛病，因為工作緊張，吃不好，睡不好，整天弄得神經兮兮的。還有很多教師身體處於亞健康狀態，患有許多職業病。由於老師長期處於低頭工作狀態，很多教師患了頸椎病，一天到晚頭昏腦脹，有的老師暈倒在講臺前。有的老師病死在課堂上，有的老師在批改作業的過程中，突然撒手人寰，離開親人而去。老師的這種敬業精神，怎能不令人敬佩？
3.老師也需要休息。老師是人不是神，他（她）在緊張的一天工作之餘，放鬆一下，休息一下，有何不可？大多數家長能理解老師工作的辛苦，下班以後儘量不去打擾老師。但是也有少數家長，不能將心比心，不理解老師工作的辛苦，還怒罵老師“下班手機關機不工作”。其實，休息是為了更好的工作。只有休息好才能工作好。如果老師下班也沒有時間休息，繼續工作，繼續和家長溝通孩子的生活、學習情況，這勢必會影響到老師第二天的工作，長期惡性循環，就會把老師的身體拖垮。
不會休息就不會工作。老師”下班手機關機不工作”，屬於正常情況。希望家長對老師多一分寬容，多一分理解，體諒老師工作的辛苦。
張志學689360
下班關機，沒錯。
用現代人的思維去想問題，一點錯都沒有。
法律規定了，工作時間，你憑什麼要求老師就要無限時工作呢？
教師這個崗位的確有特殊性。
我是70後，當年我上學時，那時的老師基本沒有休息時間，照顧家庭更是奢望，每天早早來校，講課，輔導，觀察學生的變化，有思想不對的苗頭，老師還得不辭辛勞的去家訪，那時候的老師真的是負責，有擔當，對學生的付出比對自己孩子的付出都多。
那時候學生不聽話，不學習，老師真打呀，我就沒少捱打和罰站，就這樣回家還不敢和家長說，那要說了又得挨頓打，既使這樣我們從來也沒有記恨過老師，那是因為老師的付出讓我們感受到的是老師“恨鐵不成鋼”的心。
現在行嗎，別說打學生了，說重了這些學生就自殺，跳樓的也有吧，真的打了學生，家長又告，又鬧，說什麼法律如何如何規定，反正老師一堆錯，既然家長有法律，那老師也有法律支持，下班關手機必須的，下班就是個人時間，憑什麼為學生及家再服務了。
家住嫩江
我來談談這個事情。
在頭條讀文章的時候讀到這個回答，就點進去看了，看了以後心情不能平靜。
一些不是教育行業的人，他們只看到老師工作的皮毛，就說老師一個星期二十節課，意思太輕鬆了。
現在我來說說這個問題，回答這個問題之前，我聲明一下：
我從教三十多年，從手拿粉筆那一刻起就告誡自己要做一個愛學生的老師。
幾十年來，除了今年以外，每個春節都有很多以前教過現在走上崗位的學生來拜年，我也去跟我的老師拜年。
幾十年來，沒有一個家長和學生投訴過我，學生都愛我，因為我記得我被我老師喊去代課那天對我說的一句話：凡是學生喜愛的老師，他一定喜愛學生！
為什麼我要先說這些呢？因為我想讓大家明白，我今天是發自內心的回答這個問題。
要回答這個問題，就有必要了解老師的工作，走進他們的日常，讓我先來談談老師每天的工作量（以我女兒為例，剛入職的）：
一、上課
有人說老師一個星期就二十節課，我告訴大家，還有更少的，我女兒毎周只有初中17節課，兩個班語文，各7節，一個班歷史2節，當班主任一節班會。
二、備課
老師上課離不開備課，要根據教參設置課堂的目標（有的地方還有導學案）、找出重難點、設置教學流程，怎樣導入引出課題，怎樣開頭，怎樣過渡，怎樣結尾，還要考慮怎樣和學生互動，還要考慮各個環節會出現什麼問題，假如在一個問題上拖久了，就完不成教學任務，還要設計板書、課堂作業、還要寫出各個環節的小節，最後還要把整節課的總結備出來，這還不算完，上完課下來之後，還要寫教學反思，總結這節課的得與失。
最少一個小時！
如果平行班還可以只備一次，像我女兒，備兩個班語文一次，備歷史一次。
三、作業
一個班以50個學生計，毎天課堂作業一次50本，練習冊一次50本，兩個班語文200本，歷史簡單一點，一次50本，都全批全改。
至於家庭作業，有的老師評講讓學生自己改，有的是老師評講讓組長改，或者學生互改，有時老師抽改或輪改，我女兒是全批全改。
還有月考、自測試卷！還要打分、統分、做試卷分析，1次考試相當於天的作業量。
四、其它不計課量的工作
1、早讀：一般語、數、英輪值，教雙班的基本上每天都有。
2、午自習：各科老師輪守，雙班老師至少4天，我女兒全滿。
3、晚自習：初中畢業班及高中全有、有的學校一入初中就有。
一般晚8點開始到10點，老師輪守，雙科雙倍。
4、每個教師的：每週例會一次至少2個小時；學科教學計劃；月考總結及試卷分析；不時的迎檢資料及事務；集體備課；學期去其它學校、班級聽課不低於10次；教研活動至少2週一次……
班主任除了所有教師工作外，還有：填寫班務工作記錄；家訪記錄；每天的晨檢、午檢記錄；學生因病請假追蹤記錄；平時學生的班級管理；處理學生糾紛……
早上早讀前到校，中午不休息，有時還得守晚自習，很多時間回家晚了都無法做飯，很難得陪陪老人孩子和愛人。
我怕大家誤會我替老師推託責任，其實老師和其它行業一樣，每個人都不容易。
有時候回家晚了這時家長有事無事找電話找班主任，一說就是幾十分鐘，而這時老師可能還沒吃飯正在做飯，或者正在給自己的孩子輔導一下。
當然，家長有事找一下老師，或者問一下孩子的情況無可厚非，老師也願意幫助家長。
但家長也要換位思考，溝通儘量在工作時間內，或者提前約好。這樣大家相互理解，共同營造一個和諧的師生關係和家校關係！
個人所見，不當之處歡迎討論批評！
順道自然
自從手機普及之後，在家長眼裡老師就好像應該24小時待命，即便在半夜也有家長打電話來。
手機的普及，微信的推廣對老師來說實在有點災難。有的家長不管什麼上班還是下班，只要他有空的時候，他方便的時候就給老師打電話，好像那個時候老師就應該有空，就應該方便。
通常早上叫醒我的不是鬧鐘，而是電話或者微信消息，家長這個時候打電話大多是請假，要麼是孩子生病了，要麼是要帶孩子去參加什麼酒席之類，還有為孩子沒做完作業說情的，說孩子沒做完作業不敢上學，希望老師在電話中跟他說說。
上午上完三節課，午飯後在辦公室小憩一會，但是這個時候家長的電話也是最多的，有孩子不吃飯，要求老師在電話中教訓他一頓的；有送飯到學校找不到孩子，讓老師幫忙找找孩子的……
到了晚上，電話更是不斷，這個時候家長們都下班了，有時間過問一下孩子的學習，於是有打電話詢問孩子在校表現的；有打電話問老師作業佈置的，雖然每天的作業都會發到群裡，但還是有家長要問下；還有家長輔導孩子作業碰到不懂的問題，打電話請教的……
下班後的時間是老師自己的時間，如果沒有必要，還是尊重一下老師的生活空間，老師也沒有義務全天工作。
領導也會要求老師手機全天開機，因為怕有什麼突發情況需要老師處理。當然，真的有什麼緊急的事件，我相信大多數老師也不會計較什麼上班下班，都會第一時間處理。
但是，家長們怒斥老師下班之後關機就是不負責則是無稽之談。下班之後，老師迴歸生活，關機與否是個人自由，不存在負不負責，合不合格的問題。其次，很多家長給老師打電話，發微信不注意時間，有時候老師休息了，有時候老師在忙別的事。並不是當你有空的時候，老師就必然有空！
前段時間網上傳出老師因為回家長的微信晚了一點，被家長破口大罵，甚至追到學校打了老師一個耳光，這樣的家長就有點無賴了。
