燚阳火
这样的问题是让人比较费解的，孩子喜欢听故事是多值得肯定的一件事。孩子获取知识和信息量在不同年龄阶段有着不同的途径，胎教阶段多取音乐。婴儿阶段多取音乐和感统，幼儿阶段，我们更多采用听觉。儿童阶段多采用阅读。其实在以上每个阶段听都是很重要的，因为此时孩子不认识字或者认识的字不多，对文字的敏锐度还不高，所以很多想要知道的东西还是是需要借助声音来获取的。
听，对于孩子的重要性，可以举个例子。英国的孩子，在三岁前光靠听力，就学会了成年人学习三年五年都学不好的英语，同理，中国的孩子也是这么学会了外国人觉得很难的中文。所以孩子听故事不是什么坏事。只要家长肯耐下心来给孩子讲，故事里可以获取很多他们需要的信息量和你希望他们知道的信息量。
当然在选择故事的时候，我们需要帮孩子先筛选过滤一下！在什么样的年龄段选择适合听的故事。故事分为很多种类：习惯养成型，性格塑造型，智慧启发型等等，一个好故事，影响一代人。
在这里我还建议大家，在给孩子讲故事的时候，如果能够给孩子做一些分析那将是开启孩子智慧的最有效的途径，举例说明：中国的家长和中国的教育体制在给孩子讲灰姑娘的时候，多数只是呈现出了灰姑娘最终变成美丽的公主的故事。但很多品德、智慧、道理、常识等隐含的最重要的知识一概不做分析，所以中国的孩子的逻辑思维较弱，当然最近几年中国的教育体制在慢慢优化，在慢慢借鉴西方的一些好的教育方式。西方的教育会让引导孩子们思考，会让他们把思维发散，会让他们客观且全面的分析问题，并且会做到延伸看问题，老师会讲到：1、灰姑娘的后妈和姐姐为什么会讨厌灰姑娘，他们虽然不喜欢灰姑娘，但是她们也不是坏人。2、我们做任何事情都要信守承诺，做到守时。3、灰姑娘捡豆子还有什么快捷的方法，我们可不可以帮她想一想？4、在面对问题的时候我们千万不要放弃，要给自己创造机会等。
所以在这里倡导各位家长，给孩子讲好（此处好是形容词）故事，讲好（此处好字与讲连起来做动词）故事。
