枫叶4766
这个是需要家长、孩子一起配合的，以下几点说明：
首先第一，很有可能是孩子在学前时期对一切事物抱有好奇心的时候，他想干一件事，可是你却不经意的打扰了他，如果他以后做每件事情，你都不经意的打扰了他，那么这个孩子在以后做任何事情他都没有办法继续坚持下去，很多时候作为父母，不是在帮助孩子变得更加专注，反而是在不自觉的促使他注意力更加涣散。
先来学习一下，注意分有意注意和无意注意
无意注意，是指没有预定的目的，也不需要意志监管的。
有意注意；预设了目标，需要主观意志力去监督。
2，孩子注意力是否集中，还取决于兴趣。孩子可能对上课，写作业这一类的事情并没有兴趣，所以促发他无法集中注意力听讲，倘若家长或者老师，能够激发孩子在课堂上的兴趣，那么孩子肯定会集中注意力。
3，亲子陪伴不到位。我们的家长有时候望子成龙，望女成凤，于是便强求孩子专注的做我们认为对他成长有益的事情。例如；不许插嘴，读书必须坐到那里安安静静的，不可以喧哗等。于是亲子关系便会产生一种对立性，就是你不让他做什么，他就偏要做。另外，就是在陪伴孩子的时候心不在焉，导致孩子安全感缺失，例如；我们的父母说是在陪孩子写作业，其实自己在玩手机；说是陪孩子玩游戏，结果朋友一来就忘了孩子这回事等等还有许多。那么孩子就会觉得，父母在敷衍了事，导致内心不安，便没有心情讲注意力放在其他事情上。
对于以上情况，希望你仔细思考一下，看看是否曾经做过类似事情。
解决办法：
1，给孩子营造一个安心的家庭环境。（只有孩子觉得父母都在身边，心安定了，才能集中注意力去做事情，尽情发挥自我）
2，孩子痴迷于某样事情时，顺应他的要求。（能让孩子痴迷的事情，说明孩子对这件事情感兴趣，那么不用你多说，孩子自己就会刨根问底将它弄明白，而你要做的就是顺应他，他要什么，只要要求不过分，尽力去满足他）
3，孩子在认真做事情时，不去打扰他。
4，电子产品可以进行保存，给孩子固定的时间去玩它。
燃烧的小咩咩
我来说说我自己的孩子吧，因为现在是疫情期，放假的时间一长，孩子的玩心增长，学习性确实是差了很多！以前刚去学校的时候，老师一布置作业马上就很重视，回家第一件事就是先把作业写了！也不用我们家长监督，自己就做得好好的！现在回家呆久了，学校的停课不停学，每天都像一个艰巨的任务一样。听个课，也是不停的开小差，一会儿找这个一会儿弄那个，就是不能好好的坐下来听课。写作业更是如此，一天都在磨蹭！
孩子不肯写作业，其实一个是环境的原因。在孩子写作业时，最好给他提供一个安静的环境。如果孩子还比较小，建议家长在一旁监督，适时的督促他。但是一定要保持好语气和心情，这一点有时候是有点难哈😊！
另一个方面，如果每天老师有按时交作业的要求，家长一再督促孩子还是不肯写作业。那就一天或者两天不管他，稍稍跟老师私下讲，让老师批评下孩子，或者假装说老师批评了他，当然这个要适度。因为小孩子自尊心强，多数是老师讲的听家长讲的不听。也可以用奖励制度，自己的孩子自己应该清楚他的喜好，可以给一点奖励，激发他的兴趣，这样就会快很多。
陪伴和理解是基础，尽量放下情绪，好好沟通，相信慢慢会好的。
三三小厨房
望子成龙望女成凤是每个家庭父母的心声。孩子磨磨蹭蹭不认真写作业，父母千万不要一个劲儿的训斥。要找出原因，可以同老师孩子相互的沟通，建立很好的协调机制。主要从以下几个方面。
一 ，千万不要责骂孩子
孩子需要孤立教育，一味的责骂会引起孩子的逆反心理。研究表明，适当的鼓励孩子会增加孩子学习的动力，学习会更认真，有一种内在动力去积极的学习。
二，控制玩耍时间
不要抹杀孩子玩耍的天性，适度的控制孩子的玩耍时间。做到玩耍就是玩耍，写作业就是写作业，不要相互分心就行。
三，培养孩子的意志力
孩子的意志力，自律能力是学习上进的关键。比孩子的智商更为重要。培养孩子的意志力，要从一点一滴的小事做起。避免孩子懒惰，要有耐力，要有体力。
四，建立适度的奖励目标
给孩子建立适度的学习目标，一旦达到目标就给孩子一定的奖励。也可调动孩子的学习积极性。
五，保证孩子营养全面
保证孩子营养全面，身体健康，头脑才能更加灵活。才能避免小孩儿得多动症而注意力不集中。
六，与孩子深入沟通
只有与孩子进行密切的交流，深入沟通。才能很好地了解孩子的心理想法，及时对症下药。
七，父母要有耐心
教育是长久大计，孩子学习不认真，父母并非一朝一夕就能改变，因此教育孩子，父母一定要有耐心，不要过于激动，过于粗鲁。要循序渐进地让孩子逐渐改变。
注意以上几点，你的孩子一定会成为人才，成为有用的社会人才。成为积极向上的社会人才。
杏林孤一朱士高
孩子不想写作业是孩子已经反应出来的行为，为什么不想写是关键，所以要先弄清自己孩子不想写作业的原因：
1、是不是题目不会做，怕错了得不到认可；
2、是不是自己最近没有得到家长关注；
3、是不是家长和其他成员都在玩，孩子心理不平衡；
4、是不是有个新玩具、新图书等诱惑着；
5、是不是身体不舒服；
6、是不是家长之前的许诺没有兑现等等。
要对症下药，是家长的问题家长先解释、纠正；是孩子贪玩就要约法三章啦。
1、实行奖惩机制，奖惩都要关注孩子最在乎的，奖励看一会儿他喜欢的节目，给他发一个家庭奖证，给孩子评奖最佳家庭成员奖
2、在家开一个民主生活会，家长率先说自己缺点，定下改进方案，当然主要说孩子看得到的问题，让孩子知道谁都没有特殊。
3、相互监督，严格作息
4、解决孩子不能解决的问题，鼓励孩子解决他可以解决的问题；
5、不加评价的告知其它孩子们的状态，特别是特别好和特别偷懒的孩子情况，让自己孩子去评价。
总之，激励他，要求他，陪伴他，一起见证成长！
含笑在此
这是孩子注意力不集中，对学习兴趣不浓，作业效率不高，家长引导教育不到位等情况的集中表现，属于写作业磨蹭典型的例子。写作业磨蹭或者比较慢的几种表现如下：
一、写作业慢的具体表现及原因
1、条理性差——学习无方法
2、完美主义——橡皮综合症
这类孩子不是不会做，也不是因为孩子写得慢，而是因为他对作业的要求太高了，写的字稍微有点不整齐或不干净，他就会全部擦掉重新写，有时甚至把本子都给擦破了，这就是具有完美主义的橡皮综合症，一般这样的孩子会缺乏自信心，要多案例
3、学习基础差——没有兴趣
这种孩子是因为学习基础差，很多知识点没弄懂，很多题目不会做，所以一让他写作业，他就头疼，一个人干着自己头疼的事，他当然不可能主动，当然是能拖则拖呀！
4、被逼无奈——故意磨蹭
这样的孩子往往不是不会，而是因为心理的原因故意拖延时间，现在有些父母“望子成龙”心切，很少给孩子空闲的、可以自由支配的时间，孩子一件任务完成了，家长另一件任务又布置出来了，家庭作业做完了还有额外的作业，额外的作业做完了还要练琴、画画，反正不能闲、不能玩。于是孩子便想出了磨蹭的招数，做事情还不如慢点好，反正越做的快任务也就越多。
5、时间观念差——不会管理时间
这类孩子放学后先出去玩，等玩累了或看完动画片才开始写作业，所以总不能集中精力做作业，同时时间观念也特别差，不会管理时间。
这种情况存在的最多，可以说，前面一、二、三种类型的“磨头”都或多或少有这样的问题。如果孩子不会管理时间，他对时间也就没有概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。
6、注意力不集中——无关动作多
这样的孩子写作业时总是东看西看，边写作业边吃东西、边写作业边看电视、一会玩橡皮，一会吃铅笔，要么吃手指，而且写作业时周围一有动静就会吸引他的注意，这样的孩子上课听讲也容易走神，课上许多东西听不懂，写作业慢也是必然的。
7、协调性差——感统失调
有些孩子属于思维和手不能同步，他们往往普遍不太善于交流，比较内向，有时还会出现说话吞吞吐吐，甚至轻度口吃的现象；有些孩子是手眼不协调，写字慢慢腾腾，歪歪扭扭，而且还出线、出格，还会出错，在学校的问题会更严重，经常在考试时答不完题，而且还经常出错，对作业很不喜欢甚至恐惧。
影响孩子磨蹭的原因还有一类是孩子生理方面的。当今中国家庭多为独生子女，不但伙伴少了，而且多数家长视孩子为掌上明珠，存在过分保护的问题，儿童应有的摸、爬、滚、打、蹦跳等行为，在发育的自然历程中被人为破坏。儿童该爬的时候没爬，日后可能出现协调性、平衡感差、该哭的时候不让哭，口腔肌肉缺乏锻炼，心肺功能弱，甚至语言表达差。独生子女出现感觉统合障碍的主要原因是：缺乏运动、缺乏游戏、缺乏大自然的熏陶。
孩子写作业慢的原因有很多种，有的是因为学习态度问题，有的时因为学习能力问题，有的是时间观念不强，有的是注意力不集中，而刚刚上面这两种却是生理方面的原因。这两个孩子都是那种学习态度很好的孩子，也很上进，但是因为生理方面的原因，使他们无法像正常孩子那样写作业。如果不细心观察地话，还会以为是孩子的学习态度问题，这就实在是太冤枉孩子了！
同时由于家长在对待孩子做作业慢的问题上也存在着一定的误区，从而造成孩子写作业慢。
同时，家长还要考虑孩子逆反期心理表现，有意识得加强逆反期的心理引导和教育指导等。
教育感悟与自主学习
孩子不肯写作业，一写作业就事多，找各种借口或理由去推辞，孩子养成这个习惯是很不好的，但不能一味地去批评与教育，会给孩子带来心理伤害。所以要从多方面地去考虑，大概有以下几种情况，仅供参考。
第一，主动性差。兴趣是最好的老师。兴趣是学习成功的法宝。兴趣可以慢慢培养，所以家长要让孩子养成爱学习的好习惯，讲讲好听的故事，名人轶事，或聆听动人的儿歌，也讲讲读书的重要性，使之潜以默化，慢慢地孩子就爱学习了。
第二，学习成绩差。孩子不爱学习，不爱做作业，一见作业就头疼，是学习成绩差的主要原因。在课堂上，学生注意力要集中，要认真听课，抓住重点，做好笔记，积极回答问题，课后巩固与消化，保质保量完成当天作业，渐渐地孩子的学习成绩慢慢提高了，不再为做作业而烦恼，孩子也爱学习了。
第三，天性爱玩。爱玩是每个孩子的天性，但不能过度。随着高科技的进步与发展，手机的功能越来越丰富，可以聊天，上网，下载视频，看电影，发短信……总之让人眼花瞭乱，美不胜收。学生便爱不释手，把它当成了快乐的工具，学习抛之脑外，从而影响了学生的成绩，危害了学生身心健康。所以家长要有责任有担当，管好自己的孩子，多谈谈与学习有关的内容，讲讲手机带来的危害，或对学生的学习是有帮助的。
第四，心理咨询。心理咨询其实很重要。所以家长要配合学校的工作，老师要经常与家长保持联系，反映学校的情况。老师要与学生进行心灵上的交流，帮助学生解决问题。因为有些学生因学习成绩差，受到挫折，情绪受到波折，所以老师或家长言语或手段不能有过及的行为，否则会给学生带来伤害，从而厌恶学习，不爱做作业的习惯。
以上建议或许对大家有帮助的，结合实际情况，检查学生为何不爱做作业的原因。
张正存
孩子不愿写作业，在写作业的时间，孩子赶到作业的难度很难做，这就是孩子平时学习的时间没认真学习。
这意味着未来考试便不愿意写作业，现在的学业竞争更加激烈，想要进入好的名校课堂，我认为给孩子提高点意志力，给孩子买一个机器人补充一下写作业的方式。
让孩子在写作业时提高自身兴趣，孩子在学习上有了极大的鼓励。
孩子写作业喜欢玩耍，有时间孩子也会找一些借口写作业不认真，这样的孩子头脑是很聪明的，要给孩子做好的沟通，让孩子提高学习兴趣，给孩子一些鼓励，要看孩子喜欢什么就给他鼓励什么，只要给孩子鼓励，这样就不怕孩子不认真写作业了。
大贵装修724724197743
先要用说服力
用户4125191065447刘
首先个人认为小孩不写作业，要根据不同情况给予不同的处理办法，常见以下几种情况：1、视力异常。当宝宝存在高度远视或散光等视力异常时，视物不清，容易出现视疲劳，导致不爱写作业，所以要带宝宝到眼科进行视力和屈光度筛查。2、注意力不集中、多动，针对此类孩子，在放学后要让其参加足够的体育锻炼，释放过多的能量后，再让宝宝安静写作业。3、孩子年龄较小，能够保持注意力集中的时间较短，所以要循序渐进，从时间短暂开始，逐渐延迟写作业时间。4、要鼓励孩子及时写作业，及时给予言语等表扬。
另外当父母发现孩子不愿意写作业时，不能只一味的去教育孩子，持续的给孩子施压，这样会导致孩子厌学情绪的爆发。紧接着孩子就会在学习上和父母产生冲突，导致孩子学习状态越来越不好，情绪越来越不稳定，厌学情绪就会越来越严重。因材施教，多跟孩子沟通交流，用孩子的角度看待问题，这样会更好一些。
金融界的风水师
我觉得这个问题我有发言权，我是学前教育专业的学生，以下是我的观点；
首先第一，很有可能是孩子在学前时期对一切事物抱有好奇心的时候，他想干一件事，可是你却不经意的打扰了他，如果他以后做每件事情，你都不经意的打扰了他，那么这个孩子在以后做任何事情他都没有办法继续坚持下去，很多时候作为父母，不是在帮助孩子变得更加专注，反而是在不自觉的促使他注意力更加涣散。
先来学习一下，注意分有意注意和无意注意
无意注意，是指没有预定的目的，也不需要意志监管的。
有意注意；预设了目标，需要主观意志力去监督。
2，孩子注意力是否集中，还取决于兴趣。孩子可能对上课，写作业这一类的事情并没有兴趣，所以促发他无法集中注意力听讲，倘若家长或者老师，能够激发孩子在课堂上的兴趣，那么孩子肯定会集中注意力。
3，亲子陪伴不到位。我们的家长有时候望子成龙，望女成凤，于是便强求孩子专注的做我们认为对他成长有益的事情。例如；不许插嘴，读书必须坐到那里安安静静的，不可以喧哗等。于是亲子关系便会产生一种对立性，就是你不让他做什么，他就偏要做。另外，就是在陪伴孩子的时候心不在焉，导致孩子安全感缺失，例如；我们的父母说是在陪孩子写作业，其实自己在玩手机；说是陪孩子玩游戏，结果朋友一来就忘了孩子这回事等等还有许多。那么孩子就会觉得，父母在敷衍了事，导致内心不安，便没有心情讲注意力放在其他事情上。
对于以上情况，希望你仔细思考一下，看看是否曾经做过类似事情。
解决办法：
1，给孩子营造一个安心的家庭环境。（只有孩子觉得父母都在身边，心安定了，才能集中注意力去做事情，尽情发挥自我）
2，孩子痴迷于某样事情时，顺应他的要求。（能让孩子痴迷的事情，说明孩子对这件事情感兴趣，那么不用你多说，孩子自己就会刨根问底将它弄明白，而你要做的就是顺应他，他要什么，只要要求不过分，尽力去满足他）
3，孩子在认真做事情时，不去打扰他。
4，电子产品可以进行保存，给孩子固定的时间去玩它。
以上就是我个人的全部观点，望采纳！码字不易[捂脸]
