好習慣成就好人生
我們周圍的很多父母， 對待孩子沒有建立起家庭教育的“禁律”，他們沒有統一的標準來實施對孩子行為的約束，而是看心情，他們的“禁律”出爾反爾，反覆無常，不能發終如一。對於孩子來說，有些行為在父母面前有時行，有時卻又變得不行 。這樣久而久之，就在孩子的心靈上很早就打下父母的“禁律”是可以打破的烙印。父母對自己的言行都那麼草率，那麼不認真，又怎麼去教育孩子認真呢？作為父母應該就是是非分明、始終如一，行就是行，不行就是不行。一切都要認真，這會對孩子產生良好的影響。不允許的事一開始就不允許，這樣孩子就沒有什麼痛苦，也易於接受。如果父母有時答應，有時不答應，反而讓孩子找不到原則而迷糊。
樹立家庭教育原則，從小開始
孩子在兩三歲左右的時候，父母就可以從細微之處培養他良好的生活習慣了。要教育好孩子，父母必須結事物的好壞有一個始終如一的標準和禁律，無這樣的要求是教育孩子的最大禁忌。例如在吃飯上的行為：有的孩子在桌上吃飯時，要這要那，結果弄了一大堆，卻吃不下，剩下很多；有的孩子不專心吃飯，到處跑，長輩端著碗在後面追著喂；有的孩子在吃飯前吃一大堆零食或其它，到吃飯時卻吃不下了等等這些行為都是不良行為，父母應從這些小的細節入手教育孩子什麼行為是對的，什麼行為是不對的，對於不對的行為堅決制止。總之，父母應從日常的身邊事做起，細心觀察，並開展對孩子正確行為的反覆訓練和動之以情、曉之以理的教育，時間一長，孩子就會把遵守適當的規則當作了自己的本分。如孩子在日常行為中觸及到教育“禁律”，父母一定要給予一定的懲罰措施，讓孩子認識到行為的不妥。在實施懲罰措施時，不要在批評孩子以後，見到孩子哭了或不高興就又立即去安慰和愛撫他，這將使孩子最終蔑視父母的命令和法則。
父母在家庭教育中的原則要統一
作為父母應在孩子成長的過程中讓其確立“分寸”意識，父母一直要按這樣的原則去教導，要求孩子誠實、守信和準時，這些都是做人應該具有的優秀品質。父母在教育的過程中，更應該言行一致，賞罰分明。如果你要求孩子不說謊，你自己就不能採取欺騙嚇唬的手段，與孩子事先定好制度，父母就要認真執行和對待，讓孩子明白生活不是隨心所欲，而是有“分寸”要求的。
對孩子的壞習慣堅決禁止
對孩子的懲罰和獎勵要講原則。在懲罰孩子時，一定要讓孩子心服口服，否則懲罰便失去了教育的作用。懲罰之前，給予一定警告，孩子一旦犯錯一定言出必行，並對他講清原因，為什麼罰他。在孩子表現優秀時，一定要告訴孩子這樣的他很棒，是父母的驕傲，並可給予一定的物質獎勵。父母應注意，對孩子的 獎和罰都不應太頻繁，且獎勵應以鼓勵式的精神教育為主，物質為輔，主要讓孩子體會到奮鬥與創造的真正喜悅。
父母對孩子的批評適度，但讓孩子明白為什麼錯
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