我隨便165
目前學生作業多是多方面原因造成的，根源實際就是高考。
高考肯定是公平的，也是眾多寒門弟子改變命運的唯一機會，但千軍萬馬過獨木橋，哪有那麼容易?
高考只看分，但想取得高分，多寫作業是唯一的捷徑。
很多人專家討厭題海戰術，但事實上，哪裡沒有題海戰術？
乒乓球不反覆練可能拿冠軍嗎？
郎朗不每天練那麼多小時可能有今天的成就嗎？
學習也是如此，只有練習量達到了，熟能生巧，才可能舉一反三靈活運用。
所以，為了高分，必須多練題。
普通來百姓的孩子出路太少，除了學習沒有其他路可走。
現在隨著經濟的發展，階層越來越固化，一般老百姓的孩子想出人頭地，除了高考還有捷徑嗎？
沒有。
職業教育辦的不行，就算上出來，也被人看不起。用人單位只要985、211，一般本科都遭人歧視，更何況職業院校？
雖然很多人上學也知道考不上理想的大學，但還得上，不然呢？
全社會都在想方設法掙學生這點錢。
不說別的，光教輔這幾年增加了多少。
原來的學生老師就算想讓孩子多做題，哪有那麼多題？現在呢？想做啥有啥？
市面上各種題庫應有盡有，為什麼？真是為了孩子好嗎？還不都是為了賺取學生的錢？
一方面大家掙錢了，一方面孩子成績也提高了，誰不願意孩子多做題呢？
只要孩子多做題，對老師對學校對社會都是有利的。
所以我們也看到這些年教育部越減負我們孩子的負擔就越重。只要有評比考試，怎麼減負？誰敢減負？
沒有辦法，高考不能取消，唯分數評價機制就不會改變，評價機制不改變，學生負擔就降不下來，誰能解決？
大力發展職業教育也行，但我國技術工的地位太低，人工費太低，所以也吸引不了多少人。
所以要想改變目前局面，只有大力提高人工費，提高藍領工人的待遇，只有如此，才會有更多人選擇職業院校，那麼千軍萬馬過獨木橋的局面才會有所改變！
但短期大家認為可能嗎？
人生如夢LLH
大家好，我是陳小牧，家裡有兩個熊孩子，關於這個問題，我說一下我的親身經歷。
孩子做作業做到凌晨，在我們家這個現象並不常見，但是也會存在。存在這種現象有一下3個方面的原因：
1.學校佈置作業的時候，有時候是超越孩子的能力的。
比如學校需要孩子做手抄報，賀卡，創意手工等作業。這時候，在家長還需要上班，還需要做家務的情況下，只有吃完晚餐後，才有時間陪同孩子一起做，而且做一個手抄報或者賀卡並不是一兩個小時能完成的事情，因為要考慮到手抄報、賀卡既好看又能得到老師的表揚，而且孩子還能完成，所以需要花很長時間去構思，然後引導孩子去做，所以這樣作業怎麼能不到凌晨呢？
2.孩子本身做作業拖拉。
其實做為一個普通的孩子，一個天賦一般的孩子，可以說百分之八十的孩子都有做作業拖拉的習慣，特別是低年級小孩，孩子自律能力本身很差，這跟孩子自身身體發育情況有關，家長如果不適當去引導，任由孩子拖拉，只是一貫的打罵孩子，這種拖拉會更嚴重，其實孩子學習習慣養成需要很長一段時間。在這方面，我打算用一年的時間去培養孩子一個好的學習習慣，現在大部分家長都太焦慮了，把家長認為好的東西，都叫孩子去做到，殊不知這個過程是漫長的。
3.很多家長對孩子作業追求完美，造成孩子作業反覆做，所以就拖到凌晨了。
這也是目前很多家長存在的一個普遍問題，很多家長是用最高的要求來要求孩子的，認為自己家孩子必須做到最好。孩子做完學業後，家長檢查發現好多地方都做的不好，所以要求孩子改！改！改！孩子對這種打擊型的行為本身就有牴觸情緒，所以就一拖再拖，最後好不容易改完了，又被家長說不行，繼續再改，最後孩子和家長相互生氣，戰火就燃燒起來了。
我個人建議哈！低年級作業，看孩子態度為主，不要過分強調質量，到了高年級再管理孩子作業的質量和效率，這樣有一個過渡可能會好一點。
以上是我的個人觀點，不喜勿噴，謝謝！
陳小牧
我沒關注著方面，不太清楚，只知道我外甥現在小學，他作業沒有凌晨之前寫完的，其實作業不是很多，就是孩子太磨嘰了，太依賴家長了，只要一不看著就玩，必須的有人監督才寫，也是寫的慢騰騰的。
我問我姐別人孩子也這樣嗎，我姐說十個家長九個都這樣，這讓我也很納悶啊。
寒假偶然一次機會，我看我外甥寫作業，一張數學卷子紙，他硬生生做了四個多小時，把我嚇壞了快，這作業不做到凌晨才怪呢。
回顧外甥做試卷時候，他基本每道題都會問，會做的也問，不會做的也問，並不是問問題本身，還有問題延伸出來的問題，這好奇心啊，基本這四個多小時都是在討論和這張試卷無關的東西。
你說孩子問，我還不能不說，還怕容易打斷積極性，我自己沒孩子，我不知道是不是大部分孩子都這樣問東問西的，突然有的提問，讓你也不知如何做答。
現在外甥寫作業規定好時間，你給他一個小時他也能夠寫完，兩個小時他也能踏著兩小時寫完，看來這不是規定時間內完不成，而是他們覺得反正早晚要做完，就慢慢邊玩邊做，學習習慣不好。可能也是怕早做完了，家長還得加另外的練習題吧。
具體咱也不知道，主要還得養成好的學習習慣對孩子更好，多和自己孩子溝通，達成協議，希望每個孩子都有一個無憂無慮的童年。
三談人生
凡事都要多幾個維度的思考。
1.作業做到凌晨，是這個班學生的普遍性問題，還是個別學生的問題；
2.學生每天學習這麼長時間，是努力完成任務，還是對學習已經產生了抗拒！
針對這兩個問題可以思考改進的措施。不過我有兩點需要提出，不是每個孩子都能通過高強度學習變成優等生，但只要努力，肯定會從知識點、思維層次，態度方面得到收穫。
我本人初中開始就沒有晚上1:00之前睡過早覺(88年的)，以至於現在都是夜貓子，不過努力學習終歸還是有回報的。
妙解1
現在的孩子是幸運的同時又是不幸的！幸運的是他們生活在一個衣食無憂可以有書讀的好社會，不幸運的是，同時，他們也面臨著更嚴峻更激烈的競爭！
以至於，他們要學習更多的文化知識、技能知識、藝術特長等等等等，每一門功課都想出色，就要付出很多的時間。
之前我大學那會兒，就給小同當過家庭教師，專門輔導她的課後作業，我發現，只有三年級的小學生，他們各科課後都要留作業，而且題量都很大，在我的輔導下，她要完成作業，也差不多要兩個小時左右的時間，如果是沒有輔導老師的學生，自己琢磨作業，恐怕更要很晚！
更有甚者
一個問題會衍生很多答案。
一、把學生看做個體
可以把作業，學生，做作業比作一條關係鏈。
學生作為中介，被動的接受作業，主動的做作業。
所以受兩個因素影響，一是作業量多，二是效率低。
舉個特殊例子，我小妹今年初三，昨晚學到凌晨一點，可是她今早八點多才起，這麼一看，她的學習時間並不富餘。
二、把學生看做職業
很多人為了達成職業目標，熬夜是常態。一直學習到凌晨的那種學生，也是一種職業的標杆。
安晚來了
我覺得現在的學生壓力很大的，下面就說一下我的親身經歷
中考的時候，我以我們班第一名的成績，考上了市裡最好的高中。因為是重點高中，所以都是來自各個學校的優秀學生，每個人都很優秀。為了讓自己不落後，我們學習都是比較自覺的，每天除了完成老師佈置的任務，還會自己去買課外資料自己充實自己。競爭壓力特別大，每次考試，一分之差排名就差了好幾名。所以都是爭分奪秒的學習。學習到凌晨那是家常便飯，因為每個人都努力，你自己優秀的人，還在努力，但是高中的經歷讓我記憶猶新，過得特別充實。最後高考的時候也收穫了很多。所以，我認為學習累一點沒關係，努力了就會有回報的
旅遊Happy1995
的確是，我侄女今年讀高二，每天基本上都是後半夜睡覺，原因有二:
1.放學比較晚，21:50才放學，到家22點以後了；
2.放學晚就算了，還會有作業。回家有時候吃點東西，洗漱洗澡之後，再寫作業或者預習第二天的功課。
這樣下來，就基本上十一二點了，第二天五點起床上早自習...
我是親眼看著初中那個可愛活潑的小女孩，變成了如今的書呆子，長期熬夜熬的，外貌跟她的實際年齡都不符合，唉，應試教育確實苦了孩子，但農村的孩子也只能奮力前行！
跳跳0糖0
凡事都要多幾個維度的思考。
1.作業做到凌晨，是這個班學生的普遍性問題，還是個別學生的問題；
2.學生每天學習這麼長時間，是努力完成任務，還是對學習已經產生了抗拒！
針對這兩個問題可以思考改進的措施。不過我有兩點需要提出，不是每個孩子都能通過高強度學習變成優等生，但只要努力，肯定會從知識點、思維層次，態度方面得到收穫。
我本人初中開始就沒有晚上1:00之前睡過早覺(88年的)，以至於現在都是夜貓子，不過努力學習終歸還是有回報的。
小梁丫丫丫
不會啊！我的孩子上五年級，因為自己沒有時間接，就給他報的晚託班，我晚上八點去接，作業都是在晚託班寫完的。你的問題我想可能是在家自己做吧，孩子自律性不強，孩子們多了，大家都在積極完成作業，帶動他的積極性作業寫的就快。
