隴上庶人
你對正在進行的中小學生網課怎麼看？
孩子們無所事是，無所適從地呆在家裡。正處於懵懵懂懂，不知憂愁的年紀，他們會玩出些什麼花樣來呢？存天悶在家裡睡大覺、看電視、上網、打遊戲。養成了懶散、遊手好閒的習性，打遊戲、上網成了癮。事情可就懵了。
所以，橫看豎看，我都覺得中小學生上網課是學校、老師做得對；是對學生負責的一種態度；是特殊情況下唯一的有效的補救措施。
話又說回來，我對正在進行的中小學生上網還是有看法的：
一、事情發生得突然，廣大中小學又幾乎無上網課的經驗，上網課的質量和效果都有待於大大的提高。
二、由於教師的水平差異，這也導致了網課的質量差異。而且這個差異還有點大，學校有沒得辦法克服而儘量縮小這種差異呢？
三、同一個班，由於家庭條件和設施設備、以及學生的個體差異，導致上網課的效果比當面授課的差異更大。老師是不是想好了補救措施了呢？如果沒有，將會導致學生之間的差距進一步擴大而“兩極化”現象非常嚴重。
四、很多，特別是農村家庭無電腦，學生上網課就憑一部手機。可視面小、字體小，嚴重影響學生的視力。老師在安排課程，講解問題，佈置作業時，考慮到這一問題沒呢？
在這個為了控制疫情的特殊時期，網課不得不上，問題不得不探究。我們就不要說三道四了，還是儘量想辦法上好網課吧。辦法總是人想出來的！
平常人的世界
像今年這種特殊情況下，學校不能正常開學，而開學時間又到了的情況下，我認為停課不停學是有必要的。。
當然今年這種特殊情況，它一定會發生兩極分化，使學生之間的差距越來越大。
由於各種原因，比如有些同學比較愛學習比較自覺，相信知識能改變命運，這位同學的話他一定會非常認真的去按照老師佈置的任務老師講的課去做這類同學的話，他一定會取得不錯的成績。
另一些同學，那些不喜歡學習，比較打愛打遊戲，不自覺而家長又忙於上班的同學，那麼勢必不會取得多少的效果，只會讓自己的差距和別人的差距越拉越大。
所以這裡要勸誡那些不喜歡學習，不愛學習，愛打遊戲和那些自制力比較差，而且父母要上班的這一部分同學，請停下你手中的遊戲跟著老師走，不然開學你會更吃力，更學不走！
化學一加一
大家在探索中，有問題在所難免。
比方說，很多任務老師也不是想轉嫁給家長，而是老師無法用有效的工具處理，而且他們也是增加了一些額外的工作量。比方說，以前做好的講義，可能不怎麼適用了，要花時間弄。
家長不是不願意配合，而是既要工作又要關注小孩學習，還有額外的經濟壓力，操作上的煩惱等。
理想智造圈
從互動性來說，網課就差得太多了。“網課和實體授課最大的不同點就是互動性，對於年紀小的孩子來說，上課分心是難免的。在實體課上，老師可以通過提問、引導這樣的互動形式，隨時將孩子的思緒拉回來。而一些網課因為是錄播，少了互動的環節，孩子變成被動接受，就容易影響上課質量。”
我個人建議，一些需較強互動性的課程，還是上實體課比較好。例如美術、聲樂、器樂課，實體課老師可以實時關注孩子的表現，糾正錯誤點，所以會更有效率。
鄉約教師
由於疫情的原因，全國各大中小學。均開始延遲開學。這樣是為了避免在學校這個特殊的場所，由於學生和老師的交叉感染造成疫情的二次爆發，個人是非常贊同這個政策的。
疫情期間，要求學生宅在家中。各個學校均推出停課不停學的政策要求。如果滿足這種要求，那麼網絡教育就是首當其衝的最合適的工具。網絡教育是近幾年新興的一門教育方式，顧名思義，它是通過網絡搭建學生和老師之間的橋樑，讓學生和老師可以足不出戶，在家中就能夠通過網絡學習達到授課和學習的目的。
在疫情爆發之前，很多學生家長都不太贊同和接受網絡授課這種新興的方式，因為它存在著自身的一定的弊端，但是疫情爆發之後，網絡教學由於它獨特的性質，成為了目前為止最適合的工具。
但是由於之前各個學校老師，包括學生和家長，對於網絡教育都不是特別熟悉和了解，在網絡教育剛推出之後，大家都會顯得有些手忙腳亂，老師對於這種授課方式不是非常適應和習慣，而作為學生和家長，對於這種通聽課方式同樣有些手忙腳亂難以接受，這都是需要一個熟悉和磨合的過程。
這麼多天的學習過程也出現了很多的問題。比如網絡的卡頓，比如學生的注意力不集中，比如家長無法和學生一起來進行有效的學習，同時比如老師的授課環境也受到制約影響等等因素。讓大家對網絡教學有一定的詬病。但是我們在目前的情況下一定要保證的是安全第一，在此基礎上網絡教學可以視為一種學習方式的補充。
我們可以調整目前的心態，將網絡教學不視為正式上課學習知識，而是對於下學期知識的提前預習，只是通過網絡這種手段來達到預期的目的。畢竟網絡教學的授課質量和教室的教學差距甚遠，所以我們把它當做提前的預習初步瞭解下學期的知識，這樣我們對於網絡授課學習就會相對更加平靜和接受。而且在正式開學之後，老師肯定會對之前講過的知識重新講解。而不會重新銜接網絡教學的進度，所以請家長放心。
這次疫情來的比較突然，突然到整個中華民族都沒有做好準備，但是我們在經歷了最初的慌亂之後，開始逐步的靠國家的決策，大家的執行力以及一線工作人員的辛苦努力和付出，慢慢的控制住了疫情的發展，並且看到了戰勝疫情的希望和曙光。這是我們當前最主要的任務。小家的平安才會有大家的平安。所以在家中能夠學習平靜心態，保證健康就是最好的。
替你讀書郎
說實在的，最近在家裡上網課的孩子們，比以前更有時間玩手機了，家長是說不得打不得，媽媽那更是忙得不可開交！
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微時代2902
作為家長，尤其是在現在這種疫情環境下，學校進行網課教育，盡全力的讓孩子進行正常的上課，我是非常認可的。一方面孩子可以正常的完成學業，同時也可以避免在一起上課所造成的交叉感染的可能性，兩全其美！另一方面，如果從講課講課效果來看，肯定沒有面對面互動好，因為孩子除了學習知識以外，還要學習如何與老師同學相處，如何在一個團隊裡扮演好自己的角色，如何利用好自己的時間等等，這些是網課說不能達到了，或者說效果不會這麼好與教室上課相比。
孫上佑
不是特別的看好，自律感比較強的都是一樣的，加上網課時家長都是在上班，顧不了那麼多，畢竟孩子還是孩子，大多數都是教跟管，自律性會差點，連大人不都是這樣的生活過來的嗎，小時候都知道學習很重要，但就是控制不住我自個
貴池麗冉
上網課對於不同的孩子來說效果不盡相同。對於自制力強的孩子來說，上網課不僅不會影響他的學習成績，反而能夠提升他的自學能力。但對於自制力差的學生來說，通過網絡自學會受到很多的干擾因素的影響。
放飛自我的貓
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