01.22 齊魯名校長韓忠玉2020年新年賀詞：只爭朝夕砥礪奮進，不負韶華再譜新篇

山東省濰坊第四中學 韓忠玉

只爭朝夕砥礪奮進，不負韶華再譜新篇

——2020年新年賀詞

火樹銀花迎金鼠，歡聲笑語賀新春。值此新春之際，我代表學校向一年來辛勤耕耘的全體教職員工緻以衷心的感謝！向立志成才、勤奮學習的全體同學致以新年的問候和美好的祝願！向關心和支持學校建設與發展的各級領導、離退休老同志和社會各界朋友致以崇高的敬意、衷心的感謝和誠摯的問候！

深深地感謝老師們！一年來，你們愛崗敬業，感恩重諾；你們誠信友善，視生若子；你們嚴格管理，嚴謹治學；你們用教學實踐讓核心素養落地，在享受教育的同時，充分發揮著自己的聰明才智與創造力。 深深地感謝同學們！一年來，你們信心做船，理想做帆；你們習慣優良，刻苦鑽研；你們文明守紀，紳士風度，淑女風範；你們以無窮的智慧潛能，開創著屬於自己的美好明天。深深地感謝尊敬的家長們！感謝您在孩子成長中所付出的艱辛，感謝您與學校攜手共建孩子美好的未來。師生的成長、濰坊四中的發展，少不了您的關愛、支持和付出，榮譽裡面也飽含著您無私的奉獻。 深深地感謝社會各界！你們的理解和支持是我們開拓創新的保障，你們的信任和期盼是我們拼搏進取的力量源泉！

山東省濰坊第四中學是一所以辦學特色鮮明、教育教學質量領先而著稱的高中品牌學校。在教育改革中，學校遵循教育發展規律，適應時代對人才培養的要求，落實立德樹人根本任務，堅持將信心教育融入課堂教學實踐，堅持以學生為中心、以知識為引領、以能力為靶向的課堂教學理念，堅持教師專業發展與學生核心素養培育並舉的發展思路，科學構建符合學校辦學定位和培養目標的人才培養方案，創造適合學生髮展的教育，辦人民滿意的學校，以信心教育行動性研究與實踐為引領激活力、增動力，深化課堂教學改革，不忘初心砥礪奮進，信心育人勤耕不輟，教育質量逐年攀升，“四中模式”廣為關注。

盛世又逢新歲月，春來更有好花枝。剛剛過去的2019年，教育改革風生水起，熱點頻現。

這一年，春天裡，習近平總書記在京主持召開學校思想政治理論課教師座談會並發表重要講話。強調學校思想政治教育要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人的根本問題，落實好立德樹人的根本任務； 這一年，教育部、國家衛生健康委與各省級人民政府簽訂全面加強兒童青少年近視綜合防控責任書，青少年近視防控工作納入工作重點； 這一年，教育部全面加強控輟保學工作，建檔立卡家庭貧困學生人數減少至0.6萬； 這一年，教育部《中小學教師實施教育懲戒規則（徵求意見稿）》公開徵求意見，明確指出，教育懲戒是教師履行教育教學職責的必要手段和法定職權； 這一年，國務院辦公廳印發《關於開展城鎮小區配套幼兒園治理工作的通知》,重點聚焦小區配套幼兒園規劃、建設等突出問題； 這一年，中共中央、國務院印發了《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》，這是黨中央出臺的第一個聚焦深化教育教學改革、全面提高義務教育質量的綱領性文件 ……

2019年，也是濰坊四中喬遷新校區後順利運行、完美收官的第一年，踏遍青山人未老，風景這邊獨好！ 這一年，濰坊四中在區委、區政府和市、區教育主管部門的正確領導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想指引學校教育教學發展，全面貫徹黨的教育方針，紮實落實區委、區政府教育工作指導意見，重視黨建與教育教學的有機統一，堅決做到“兩個維護”，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”，立足學校和學生實際，紮實落實立德樹人根本任務，深化普通高中綜合改革，推進學校內涵發展，學校信心教育特色更加鮮明，教育教學取得了令人矚目的成績。2019年高考再創佳績,進線數保持市區12所學校第2名，總人數又有增加。重本上線文科91人，理科306人,總計397人。各類本科上線總計1539人。大批優秀學生被上海交大、南京大學、南開大學、中央財經大學、中央美院、北京電影學院、北京體育大學等著名大學錄取。因為我校高考成績突出，學校又一次榮獲濰坊市政府教學團隊管理獎，9人獲得市政府教學成果獎，3名教師獲得濰坊市政府教學成果一等獎，3名教師獲得二等獎，在全市各校中獲獎數量和層次都名列前茅。同時高一高二年級在全市組織的統考中成績優異，目標完成率多次列市區第一。

這一年，濰坊四中廣大師生不斷創新實踐、總結提高，以信心教育研究與實踐全面推進與提升了學校教育教學工作。黨建工作領導有力；學校管理有章有序；課堂教學紮實推進，教學質量再攀新高；以信心教育行動性研究為主導的教育科研風生水起；後勤保障科學規範、服務到位，堅持十年的“校長陪餐制”被國家級刊物《教育改革情報》所推介；學生資助工作保駕護航，雪中送炭，多次受到市區教育局、教體局表彰；對外交流共贏共進，校企合作、校校合作、校企校合作、中外合作、信心教育聯盟研究、知名品牌高校優質生源基地建設等平臺空間深入拓展；學生社團活動豐富多彩；教師隊伍建設創新發展；教育教學改革亮點頻現。省、市、區多級多類活動選擇在濰坊四中進行，第19屆濰坊市青少年機器人競賽，第34屆山東省青少年科技創新大賽，2019年全國中學生羽毛球錦標賽，2019年濰坊市區普通高中學生辯論賽，濰坊市教科院高中課堂教學多門學科研究會議及教學成績分析會議，秦皇島名師跟崗研修班研修實踐，2019坊子區初中優秀學子綜合素質訓練營開營，坊子區“減稅降費送春風，稅收改革惠民生”文藝匯演等先後在濰坊四中舉行。在保持教學質量穩步提高、逐年攀升的教學優勢下，濰坊四中以立德樹人，努力培育青年學生核心素養為己任，充分利用藝體教育的優勢，深入發掘培養不同潛質學生的特長愛好，精心開展學生團隊建設，校園文化豐富多彩，學生心智全面發展。2019年度第十八屆全國中學生創新英語大賽中,濰坊四中多名同學分獲全國一、二、三等獎；2019年山東省中小學生創客大賽我校選手獲一等獎，“全國中小學信息技術創新與實踐大賽”我校三支代表隊分獲二等獎、三等獎；2019年世界機器人大賽全國總決賽，濰坊四中分別獲得一金一銀一銅三塊獎牌；第三十四屆山東省青少年科技創新大賽中，我校榮獲突出貢獻獎；濰坊四中堅持愛國主義教育，六千師生一起升國旗、唱國歌的視頻教材榮登“學習強國”；在濰坊市第一屆“愛我國防”中學生主題演講大賽中，濰坊四中獲高中組一等獎和優秀組織獎；2019年山東省中小學校園藝術節合唱戲劇專項展示活動中，濰坊四中選手喜獲高中甲組第一名和高中甲組第四名的好成績；在不久前結束的濰坊市普通高中落實新課程標準課堂教學展示活動中，我校孟君、於芳、孟江紅、李美娟四位老師以豐厚的專業學識，嫻熟的課堂調控技能，知識與能力雙向滲透的課堂教學效果，獲得了評委及觀摩者的一致好評與讚譽，分獲一二等獎。

這一年，濰坊四中教師隊伍建設成績突出,目前我校有學校現有齊魯名校長1人,全國優秀教師3人,省市特級教師6人，濰坊名師2人，濰坊市高中學科領軍人物培養人選4人，坊子區有突出貢獻的中青年專家1人,坊子區名師工作室主持人6人,中國美協會員2人。本年度有13名教師獲得市級以上優秀教師、優秀班主任、教學成果獎，20多名教師獲得坊子區優秀教師、優秀班主任、優秀教學成果獎等榮譽和表彰。另外，還有100多名教師榮獲校級模範教師、模範教育工作者等榮譽，眾多優秀教師在各自崗位上做出了突出貢獻，被評為月度之星、年度之星。

這一年,濰坊四中深化細化教育教學改革，從課堂、課程、課改，到模式、創新、實踐，緊扣高考綜合改革主旋律，堅持“每一位學生都很重要”的指導思想，全面落實新課程改革理念，一系列教育教學改革風生水起，有聲有色。信心課堂激發學生學習內驅力；骨幹教師先期上課制啟發教師創新思維，有效帶動了整個學科的發展，把新課程理念落到了實處，促進了教學效益提升；各學科群策群力搞好學科教研，大教研開闊了大視野。大格侷促進了學校大發展；青藍工程傳薪火，新老結對共成長。“老教師看家，中年教師當家，青年教師發家”。在制度化的教師專業成長與發展建設中，一批批年富力強的教師在教育教學中脫穎而出，推動著學校教育改革的快速發展。

一路走來，2019年，濰坊四中的教學改革以教育情懷豐富人文情懷，以特色教育創新現代教育，廣為關注，備受讚譽。教育部教育發展研究中心陳如平主任在考察了濰坊四中的信心教育之後做出高度評價：“信心教育突破了學校高位發展的難題，提供了學校科學發展的樣板”。濰坊市市長田慶盈、副市長李平、濰坊市教育局局長徐友禮等領導多次到濰坊四中視察調研指導教育教學工作。田慶盈市長在濰坊四中調研時高度評價濰坊四中的信心教育搞得好，其後在不同場合多次以濰坊四中對師生的信心培育為範例強調信心對工作開展、對社會發展的重要。在改革中創新，在創新中發展，濰坊四中以發展學生核心素養為目標，以提升教師業務水平為策略，以課堂教學改革為平臺，走出了一條新課程改革的成功之路，發展之路，濰坊四中課堂教學改革講實效，有實招，更有成效！ 這一年，濰坊四中整體辦學水平和社會影響力與日俱增。學校在省級規範化學校、濰坊市五星級學校、省文明單位基礎上，近年又獲得首批省教學示範校、省教育系統先進集體、省文明校園、全國招飛先進單位、全國奧賽金牌學校、省依法治校示範學校、濰坊市“五星級學校”、濰坊市先進基層黨組織、首批“全國校園足球特色示範校”、濰坊市體育工作先進集體等榮譽稱號。學校連續兩次獲得山東省教學成果一等獎，被確定為濰坊市中小學校長課程領導力建設成果獎培養項目學校，2019年又榮獲山東省青少年科技創新大賽“突出貢獻獎”。人民日報、光明日報、校長派、新浪教育、搜狐教育等微信公眾號多次對我校的辦學經驗進行報道。本年度，《人民教育》《山東教育報》《山東青年報》等多次報道我校信心教育特色辦學和優秀的教育教學成果，全國各地大批教育考察團來學校考察學習。濰坊四中業已成為教育教學特色鮮明、質量保障的現代化學校，專家辦學、特色辦學優勢日漸凸顯。

這一年，濰坊四中繼續信心教育特色辦學，以信心教育為龍頭的教育科研如火如荼，紅紅火火；具備先進性、目的性、激勵性、可操作性的課堂教學改革百花齊放；教育教研蔚然成風。目前，教育教學研究已經呈現出主題突出，思考深、範圍廣、熱情高的發展態勢，信心教育小課題研究的申報與評比已經常態化、制度化、規範化、科學化、區域化。過去的一年，濰坊四中堅持質量立校，科研興校，特色辦學，成績斐然。通過大力實施三級督導管理機制、首席教師先期上課制度、學生成長導師制、信心教育小課題行動性研究、信心教育打造高效課堂、學生潛能開發、家校牽手等教育措施，助推學校全面發展，助推教育教學質量全面提升。自2010年始，我們將“信心教育法”的研究從理論層面轉向教育教學實踐的行動性研究，10年來， “信心教育小課題行動性研究”共申報16批信心教育小課題1900多個，組織了16次信心教育小課題評選活動，有1200多個小課題結題並獲獎。先後組織了16次信心教育小課題展示會，100多位教師在展示會上與大家進行了交流。這些已經結題的課題研究內容，進一步豐富了了我校課程開發的內容。目前，對教育教學的研究已經蔚然成風，每一位到我們學校考察交流的來賓有一個共同感觸：濰坊四中師生的精神面貌有著一種特別陽光、特別向上的氣質。研究學生、研究課程、研究教法、研究自己的“研究性教學”愉悅了學生，快樂了課堂，成功了教師，實現了教學相長。

這一年，濰坊四中校園文化千姿競秀，學校生活豐富多彩。 2019年，濰坊四中繼續以信心教育引領學校文化建設，積極開展立體化、多元化、綜合性的校園文化建設，從環境文化、精神文化、制度文化、行為文化入手豐富學校文化建設內容，細心呵護學校文化中的原生態元素、人文元素、民族元素，努力培植髮展性元素，甄別剔除功利性元素，引領學校文化積極健康地向前發展，有力促進了學校各方面工作的蓬勃發展，促成了教育教學質量連年攀升。在濰坊四中，“信心教育”作為學校新時期實施素質教育的切入點，已成為我們的辦學特色，她貫穿於教育教學的各個方面，潛移默化，不斷提升教師、學生的自信心。2019年,濰坊四中的校園文化發展之路就是“信心教育”的研究發展之路。她業已成為引領學校健康發展的文化元素內核，成為了校園文化之魂、成為了學校內涵發展的動力之源，引領學校文化建設健康持續的向更高的層次發展。在此背景下，校園文化千姿競秀，學校生活豐富多彩。各年級、各部門將教育教學實踐與學校文化建設有機的融合在一起，創造了富有濰坊四中特色的文化業績。課程文化千枝競秀、課堂文化開放高效、教研文化如火如荼、德育文化全員共建、社團文化豐富多彩。藝體教學在實現課堂教學改革的研究性突破的同時助推校園文化從豐富走向繁榮。高雅的校園，豐富多彩的文化活動，蓬勃向上的校園精神，規範科學的管理舉措，先進的教育理念，共同織就了濰坊四中文化建設的絢麗畫錦，讓濰坊四中在鳶都這塊熱土上熠熠生輝！我們自豪，我們是一群信心百倍的教育人，我們驕傲，我們有著一張靚麗的名片——濰坊四中。

2019年，我們社會聲譽不斷提高，對外交流風采無限。 這一年，濰坊四中全校師生秉承“育人為本，因材施教，全面發展”的教育理念，敬業樂群，學以致用，以信心教育為文化引領，以教學工作為中心，不斷深化教學改革，注重信心教育研究，立德樹人，創造了優秀的教育教學業績，得到了社會各界的認可和高度評價，學校社會影響與日俱增。先後有江蘇省、廣東省、福建省、河北省、貴州省、上海市、天津市、深圳市、內蒙古自治區、西藏自治區、俄羅斯等國內外一百多個教育考察團前來濰坊四中參觀交流。有目共睹的教育教學成績與成熟的辦學經驗引起了國內外教育同行的廣泛關注，信心教育特色、不脛而走的教育口碑也成為大家日漸熱議、探究的一種教育現象，以信心教育研究為紐帶，廣結四海賓朋，我們在傳播人類文明的同時也在發展自己，弘揚先進，成就未來！ 居高聲自遠，非是藉秋風。2019年，我們播種下希望，收穫了成功；我們深悟了繁忙，收穫了輝煌；我們付出了艱辛，收穫了豐碩。2020年新年來臨之際，我們自信滿滿，但絕不高枕無憂；我們才高行潔，但絕不馳高鶩遠；我們高步闊視，但依然腳踏實地；我們追求高屋建瓴的境界，但絕不行曲高和寡之路。

2020年1月22日

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