台大校长杨泮池
多个教育团体昨天齐指大学生学力弱化，发起“高中学习要完整有效、大学入学要公平适性”联署，诉求高中三年要完整教学，学测应延到五六月再考，至今已有39所大学的105位教师联署，包括台大校长杨泮池、中兴大学校长薛富盛、“总统府资政”李家同等。
不少学生一上大学就进补习班
联署发起人王立升昨日指出，学测只考高一、高二的课程范围，甄试上榜的学生不再读书，高三学习不完整，导致上大学出现学习困难，不少学生一上大学就进补习班，代表大学生学力弱化。
这项联署至今除有超过1600位民众参与，也包括杨泮池和李家同。台科大机械系教授林显群则指出，学生程度差，连小学就教的分数相加，一些南部公立大学大一学生仍会直接将分子和分子相加，“有公立大学新生答1/2+1/3=2/5，这已经不是笑话了”。
李家同表示，现行制度让不少大一学生学习水平不高，甚至明星学校学生也如此。李家同说，他们不是笨，而是现行甄选制度让学生连数学或物理等一些基本概念都搞不清楚，希望高三要完整学习。
思考能力大降，怪手机？
“学力弱化，虽然不想承认，却不得不承认！”世新大学广播电视电影学系大一新生张恒祥说，电子产品发达的影响下，人手一台手机，上网几秒钟就可以搜寻到想找的资料，大大减少思考能力，让大学生素质愈来愈差。
台大数学系大一新生陈柏均也认为，电脑跟手机普及化后，降低学生的学习动力，造成专注力不足，“抗压性一届比一届低，学力弱化，我都不否认”。
世新大学前校长赖鼎铭认为，考试制度消磨了学生的学习态度和热情，让一些不适合上大学的学生也进大学。 赖鼎铭表示，如果有公立大学学生连分数相加都不会，这显示“大学设太多，分流没做好”。德国只有三成高中生进大学，但台湾高考录取率有九成多，一些学生想发展技职兴趣，根本不用进大学，进大学其实是浪费四年。 （综合台媒）
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