Dingleyi

对于下半年有宝贝孩子即将进入校园的年轻家长们，即兴奋又担忧。孩子进入小学阶段后，父母应该怎么办呢？我谈谈我的几点看法，希望能帮到你！

1、培养孩子的学习兴趣。兴趣能提高学生学习的注意力，更是学生学习的内在动力。小孩子刚进入校园，只要稍加引导，这一点不难做到，也必须要做到！

2、孩子怎么对待生活，就会怎么对待学习，家长一定要注意培养孩子生活的独立性，做一个生活上有规律的孩子，那么在学习上孩子才可以独立，有自制力。

3、告诉孩子学本领主要是指学习各种知识，进入社会也要多多学本领，因为本领是这世界上唯一不会离开你的东西，是谁也抢不走的。也要告诉孩子什么样才是好的学习态度，字不好在哪里，应如何改正，有了目标，孩子也会知道自己如何努力，如何做。

最后，在父母伴随成长过程中，孩子总是和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大。

数学胡老师

我是小学老师，我来给大家聊聊这个话题。

暑假过完，就会有一批小孩子，告别了幼儿园的生活，光荣地成为一名小学生了。带着全家人的希望与寄托，正式走上了求学之路。那么作为家长该怎么教育刚开始进入小学生活的孩子呢。我从以下几个方面来给大家聊聊。

首先重视孩子的情感体验，关注孩子在学校是否快乐，不要只盯着孩子是否学会了什么，要孩子开心地去学习才是关键。

每天孩子放学回来，在接孩子的路上就可以跟孩子进行交流，让孩子给家长说说他今天在学校发生了哪些开心的事，或者有什么不开心的事，这样家长就可以从侧面了解了孩子在学校的表现。哪些地方做的好，哪些地方做的不好也做到心中有数，在教育的时候也会有的放矢。如果感觉孩子去学校不快乐，一定要找到原因，尽快沟通解决，孩子每天能够愉快地去上学才是重点，至于学到什么只是附加的东西。只关心孩子学到什么，不关心孩子是否快乐，只关注成绩，等孩子的问题积压到一定程度，就会发展到孩子有一天厌学了，不愿意去学校了，那时你在着急也没有用了。

要关注孩子对于上学的情感体验，使孩子感觉上学是快乐的。这是才开始上学的孩子的家长，一定要做到的

要培养孩子独立自主的好习惯，包括生活和学习的习惯，叫孩子知道学习是他自己 的事情，不是家长的事情。

孩子在幼儿园时，家长们会在生活上大包大揽，无微不至的照顾孩子，在学习上也会较多的帮助孩子。那么到了小学，要培养孩子独立学习的意识，要孩子知道学习是他自己的事情，不能依靠家长，不能每道题都等家长的帮助，作业要孩子独立完成。个别难题家长在施以援手。如果遇到的根本不是难题，而是孩子今天上学时所讲的内容，一定不要主动给孩子讲解，给他书，叫他给你复述今天所学的内容，看看他到底哪里没有学会，然后指点，学会书上的，回头在叫孩子独立完成自己的作业。遇到难题，也不能直接拿过来就给孩子讲，看看这道题设计的哪个点把孩子难住了，先通过例子把难点搞懂，然后也是叫孩子个人去搞定难题，这样做也可以给他一种征服难题的满足，可以增强孩子的自信。

要培养孩子生活上的独立性。现在每家的孩子在家就是公主王子的待遇，衣来伸手、饭来张口，配合吃饭的孩子都是好孩子，完全没有什么生活能力，家长觉得是在宠爱孩子，我却觉得是在害孩子，如果孩子在幼儿园时，你觉得孩子小，舍不得锻炼孩子，那么从孩子上小学开始吧，培养孩子的生活能力，从整理自己的卧室开始，叠被子、收拾床铺，穿衣服鞋袜，动手洗自己的小袜子小内内等，家长洗好的孩子的衣物，教给孩子怎么叠衣服，然后怎么分门别类的归置到衣柜里。一个邋里邋遢的 孩子，不会有好的生活习惯，也不会形成好的学习习惯。

家长要树立生活品质大于学习品质的意识。一个在生活上马虎、散漫、懒惰、冷漠的孩子，很难在学习上做到一丝不苟，积极进取。孩子怎么对待生活，就会怎么对待学习，家长一定要注意培养孩子生活的独立性，做一个生活上有规律的孩子，那么在学习上孩子才可以独立，有自制力。

要对孩子进行基本礼仪的的教育，守规则，懂礼貌。

有的家长不注重这些，也从来不进行礼仪方面的教育，好好的孩子不叫人喜欢，走到哪里都惹人讨厌。这跟家长是有直接关系的。我班里有的小孩子别看人小，家长教育的可好了。彬彬有礼的，落落大方，哪个老师看见都喜欢，有的粗鲁没礼貌，站没站相，坐没坐相，一看就缺家教。如果你是老师，你喜欢哪个孩子？如果你是领导，你喜欢哪个部下？如果是你的同学，你喜欢和哪个同学玩？

所以家长不要不重视孩子的礼仪教育，从细节开始教育孩子，懂礼貌，尊师长，为人谦虚，热情，乐于助人，团结同学。小孩子越是得到老师和同学们的认可，他的学习的尽头越足，大家都不认可，或许从心里排除的孩子，学习也会受到影响的。

从细节上培养孩子的良好习惯，也是家长对孩子的一个教育的重要方面。

对孩子进行时间观念方面的教育。教会孩子安排自己的学习和生活。

刚入学 的小孩子，根本就没有时间观念。家长要给孩子渗透时间观念，比如一节课40分钟，这四十分钟里，是上课的时间，要集中精力听老师讲课。课间是10分钟，这是要孩子活动的时间，要去放松一下，有去卫生间的，一定要记得去，嘱咐孩子一定不要只记得玩，上课铃响了，才发现没有卫生间，上课憋的不行，不敢跟老师说，课估计也不会认真听讲了。

写作业的时候，家长先看看孩子的作业，以孩子的水平大致能用多长时间完成，然后给孩子限定时间，不过可以稍微放长十多分钟，叫孩子在规定的时间完成作业，这样孩子就不会一边写一边玩。

按时就寝，过有规律的生活，不能因为玩耍，过了时间还不睡觉，影响休息时间，第二天上课没有精神，会影响听课的效率。监督孩子按时就寝是家长的职责。

有的孩子放学回家，不是先写作业，非要先玩，这也不是完全的不行，可以告诉孩子，玩可以，但是作业你必须在几点之前按质按量的完成，几点必须上传休息，到时完不成，你自己给老师去解释。所以是先写完再玩，还是玩够了再写，自己安排，给孩子一个选择。这样也可以培养了孩子的时间观念，提高学习的效率，学会合理的安排学习和玩耍的时间。既要玩好，也要学好。才是合理的安排。

教育孩子认真对待每一件事。

世界上任何事最怕认真二字，只要认真去对待每一件事，那么就没有做不好的事。家长要教育孩子认真的对待学习中的每个细节问题，只有把每个细节问题都搞明白了，那么所有的难题也就迎刃而解了。

教育孩子要坚信自己能行，树立自信心很重要。家长要常常鼓励和肯定自己的孩子。

孩子自卑还是自信大都是从父母、老师、小同学以及周围的人对自己的评价中得来的,特别从与那些在其生活里重要的人物?比如父母、教师、自己所崇拜的人等。在相互作用中,得知他受欢迎还是被讨厌,是好还是坏以及是成功还是失败。家长对孩子的否定态度可能影响孩子的自我接纳。在家庭生活中,父母若采用否定型的教养方式,孩子会认为自己无能,并因自己缺乏吸引力而苦恼,对自己未来的发展失去信心。因无法与父母进行交流和沟通,导致家长更加否定孩子。孩子也会因家长连续不断的否定而一蹶不振,不再接纳自己,形成一种恶性循环。父母对孩子积极的心理暗示可以逐渐转化为孩子的自我暗示,当遇到困难时他们会对自己说:“我能行!”一位同学在考试时,有一道题不会做,他想,既然是老师出给我们做的,总有人能做出来。既然别的同学能做出来,我也能做出来。因为有了解题的信心,最后终于把题解出来了。

所以家长要经常鼓励肯定孩子，树立孩子的自信心，要孩子坚信自己能行，一定行！

最后家长要注意榜样的力量是无穷的，身教胜过言传。

家长是孩子的第一任老师，有什么样的家长就会有什么样的孩子。你想叫孩子成为什么样子的，家长也要努力先把自己照着那个样子发展。一个素质底下、满口脏话的家长很难教养出了一个品质高尚的孩子。因为榜样的力量是无穷的，孩子有样学样。孩子小，不懂得辨别是非，只会简单的模仿。

我一个同事家的孩子被送去老家，给孩子的奶奶带着，孩子奶奶天天上香磕头，在佛像前祷告，孩子就学会了，没事就跪在地上开始念念有词。可见家长的榜样力量无穷。

有的家长很反对孩子玩手机，可是自己却低头玩个不停，然后叫孩子去学习，去看书。孩子心理根本就不服气，你都在玩，凭啥我就不行。所以孩子在学习的时候，家长也要有个配合的态度，放下手机，关掉电视，哪怕拿份报纸安静的看，也比刷手机强。

家长如果是积极向上，乐观的，那么他培养出来的孩子也是阳光开朗的，所以家长也要注意自己的言谈举止，给孩子树立起一个良好的榜样。

结束语：孩子刚开始走进校园，一切都是新的，一切都是美好的。但愿孩子们不仅仅有个美好的开始，也在学业上有个美好的结局。那么这就需要老师、家长和学生三方面的共同努力了。家长就是中间人，维护好孩子和老师的关系，努力配合老师把孩子教育成一个优秀的人。这是每个家长心底最真实的愿望。我祝愿每个家长都愿望得以实现。

这是我个人的一点想法，如果手机前的您还有什么补充，请留言！期待您的留言！留言区因为您而精彩！

浅浅的教育

7月27日早八点，我到录取孩子的小学，领取了孩子的小学入学录取通知书。作为一名今年幼升小学生的家长，发表一点关于如何教育刚开始上小学的孩子的浅显看法，请大家斧正。

教育是一个很大、很宽泛的概念。在这里，我想题主问的应该是家庭教育的范畴。接下来我们一起讨论一下，对于幼升小的小学生的家庭教育问题。

在正式探讨这个问题之前，我想问看到这篇文章的家长朋友们一个问题——【作为父母，你是希望教育出一个人云亦云、听话孝顺，实现你没有实现的梦想的孩子，还是希望教育出一个人格独立、思想自由、为自己的梦想而努力的孩子？】

请大家仔细考虑这个问题，这个问题是教育孩子的一个基调。基调不同，教育孩子的思想和方法就不同。

幼升小是从幼儿园阶段跨越到小学阶段，对于这一跨越，父母们打心底里是高兴的、喜悦的。拿着孩子的小学录取通知书，我是高兴的、兴奋的，对妻说“如果手里边拿着的是孩子的大学录取通知书，我是不是会更高兴？”妻回答道“小学的也很让我们高兴，因为小学是基础，有了小学的录取通知书，以后才有大学的录取通知书”。

高兴之余，一个新的问题摆在了我们面前，那就是——如何教育刚开始上小学的孩子？

关于这个问题，我想从培养孩子规则意识、养成良好的习惯、科学的学习方法等三个方面展开。

一、培养孩子规则意识。

前段时间，我家孩子对我说，“我是自由的，你们不能管我......”。于一个不到7周岁的孩子口中，听到自由二字，我很欣喜。我问道“你是从哪里学到自由二字的？”女儿回答道“说是从她看的动画片叶罗丽战士里学到的。”

紧接着我就对我家姑娘说“你说的很对，我们每个人都是自由的，但自由是在一定规则以内的自由，没有完全的自由。假如是完全自由的，那么所有的一切都会乱套了。比如，火车飞驰中，有人想下火车，这时候可以下吗？当然不可以，如果有人想下，那是会有危险的。”孩子咯咯的笑了起来。

也不知从什么时候开始，老师们发现，现在的熊孩子越来越多了。是什么原因造成的呢？表象是家长对孩子的溺爱，根本原因在于家长缺乏对孩子规则意识的培养。

1.小孩子本身是缺乏规则意识的。

在小区的小广场，经常见到有小孩子滑滑梯插队、抢其他小朋友的玩具，导致的小朋友之间的矛盾，乃至家长间矛盾的产生......。这些现象都是因为小孩子们缺乏规则意识，家长朋友们要抓住机会，实时积极引导。

小孩子在家里，家长惯着，不具备规则意识，孩子上学能遵守校规校纪吗？能够遵守课堂纪律吗？能够好好的完成作业吗？我想是不能的吧。

2.缺乏规则意识不只是在小孩之间，部分成人也同样存在缺乏规则意识。

2018年10月28日，发生在重庆万州的公交车坠江事件，就是一个成人缺乏规则意识的一个很好的例子。女乘客坐过站，强行要求下车，是这一悲惨事件的主要原因。正是因为女乘客缺乏规则意识，葬送了自己连同其他14名司机、乘客的生命。

缺乏规则意识，是当下存在于中小学生以及成人中一个非常重要的问题。对于教育孩子，我没有把学习兴趣、良好的习惯、科学的学习方法放在第一位，我把培养孩子规则意识放到第一位，目的就是想凸显培养孩子规则意识的重要性。

（二）、如何培养孩子的规则意识呢？

我们知道了规则意识的重要性，那么如何培养孩子的规则意识呢？个人认为，可以从游戏中、从日常生活中、以及父母的言谈举止中，对孩子进行规则意识的培养。

1.在游戏中培养。

游戏都是有规则的，没有规则，游戏就无法展开。而对于孩子们来说，游戏是他们最最喜欢的。于游戏中培养孩子的规则意识是一各很好的方法。

那我们以最常见的孩子滑滑梯为例，孩子们要按顺序排队来玩，如果不按顺序排队，就容易发生意外。

2.在日常生活中培养。

生活是丰富多彩的，于生活中培养孩子的规则意识也是很好的办法。

某天我去接还在上学前班的孩子放学回家。孩子渴了，我给孩子买了一根雪糕，吃完雪糕，路上没碰到一个垃圾桶，孩子是到小区后，才将手里的雪糕袋扔到小区的垃圾桶。从孩子吃完雪糕，到孩子将雪糕袋扔到垃圾桶，距离足有600米。

垃圾要扔到垃圾桶，这是一个简单的规则。对于孩子的这一行为，我从心底是高兴的。同时对于这一简单的规则，有多少成人能做到呢？

3.家长要起带头示范教育，要身教大于言教。

培养孩子的规则意识，家长要以身作则。我们每个人都要遵守交通规则，不可闯红灯；要各兴其道，机动车要走机动车道，自行车要走自行车道，行人要走人行道。

这里有个反例:前段时间我们这里发生了一则交通事故，一个母亲连同她上初三的女儿没了。在一个十字路口，母亲骑行载着女儿走在机动车道，闯红灯，被一辆大型罐车给碾压了，二人当场死亡。

孩子母亲违反电动自行车载人、电动自行车走激动道、闯红灯等几条交通规则，代价是这个母亲和孩子的生命。

世界万物运行，都遵循一定的规则。在规则的范围内行事，不说我们能够做的多好，但最起码不会犯太大的错误。因此，对于培养孩子的规则意识，家长们要格外重视。

（三）一年级学生应该遵守哪些规则呢？

1.遵守学校的作息时间。

小学生的作息时间和幼儿园、学前班的作息时间是有差异的，从幼儿园、学前班步入小学，就要遵守小学的作息时间。

• 一年级小学生要做到不迟到、不早退。
• 入校、放学有序排队，不乱跑，不打闹。

2.遵守课堂、课间纪律。

• 课堂上要专心听讲，不做小动作。
• 课下认真做眼保健操。
• 课间玩耍，不追逐打闹。
  

3.按时完成作业，及时将作业交给小组长。

每天按时完成作业，第二天到校及时将作业交给各科小组长。

4.升旗仪式要穿校服，敬礼，严肃认真。

国旗、国歌是神圣的，庄严的，对于升旗仪式，我们每个人都需严肃认真。

二、养成良好的习惯。

• 习惯决定着我们的命运。
• 习惯也陪伴我们一身。

小学阶段是孩子培养各种

那么作为家长，要培养孩子哪些方面的习惯呢？个人认为要培养孩子听课习惯、写作业习惯、阅读习惯、生活习惯。

其实把上边所说的4个习惯单独拿出来说，每篇用几千字来说，才可能说的清楚。在这里我们不做具体详细的展开，只做简单的描述。

1.听课习惯。

• 上课听讲时，要认真听讲，坐姿要端正。
• 爱惜课本文具，课本是我们的好朋友。
• 提前预习课本，积极举手回答问题。
  

2.写作业习惯。

• 自己独立完成作业，完成作业后可以更轻松的休息。锻炼孩子的独立解决问题的能力。
• 写作业时要字迹工整，不可马虎。对于字迹工整，这是一个态度问题。
• 写作业时要一心一意。我经常对孩子说，我们一次只做一件事，吃饭的时候，就好好吃饭，不能看电视。
• 写完作业，要自己检查。
• 周末要复习，温故而知新。这个符合艾宾浩斯的遗忘曲线规律。

3.阅读习惯。

阅读有很多好处，可以帮助孩子识字、开阔眼界，明白事理。但现在在小学生当中普遍存在一种现象——阅读贫困户现象。

出现这种现象主要原因是，孩子在小的时候没有养成阅读的好习惯。而对于语文乃至其他科目的学习，阅读是及其重要的。

我是很喜欢和我家孩子做亲子阅读的，在开始做亲子阅读的时候，我会用抑扬顿挫的声音加上搞怪的表情，孩子被逗的哈哈大笑，也喜欢上了阅读。

当我们让孩子试着给我们讲故事的时候，孩子也会学着我抑扬顿挫的声音，外加搞怪的表情，把我和妻逗的哈哈大笑。

现在我家孩子的阅读习惯基本养成，加上拼音学的差不多了，会自己安排读书。

4.生活习惯。

培养孩子的习惯，要注意培养孩子的良好的生活习惯。之所以把生活习惯放在第四讲，是为了

孩子的学习能力相差不大的情况下，孩子的个性品质将成为决定孩子能否成功的主要因素。

个性品质一般包括自信心、自尊心、自控力、意志力、上进心、及责任心。而这些品质是需要孩子在生活中获取的。

孩子典型的生活习惯：

• 按时休息、按时起床的习惯。
• 自己的事情自己做的习惯。
• 参加体育锻炼的习惯。

家长朋友们要有意识的培养孩子的这些生活习惯，让孩子从生活中学习，从生活中得到磨炼。

积极打造孩子的个性品质，为孩子成才做好准备。

三、科学的学习方法。

处于具体运算阶段的孩子的特点是，具备了一定的逻辑思维能力，但在学习的过程中还需要具体事物的支撑。

知道了孩子现阶段还处于具象思维阶段，就要按照孩子现在的特点，对他们进行教学。

科学的学习方法有很多种，在这里个人重点推荐以下三种。

1.思维导图学习法。

思维导图这种学习方法近些年非常流行，这也从侧面证明思维导图这种学习方法确实很不错。

在这里我想用绘本故事——呜呜兔的故事，不要哭，清楚的说这个例子，和大家一起分享。故事的具体内容我们不去讨论了，在这着重看思维导图。如果大家想知道故事的具体内容。可以从网络搜索。

在这里我们按照时间顺序，做成了一个简单的思维导图，根据这个简单的思维导图，孩子很快就能把这个故事完整的讲下来。父母也可以尝试以提问的方式，来和孩子互动。通过提问，理清逻辑关系。

2.联想学习法。

联想记忆法是将我们已知的和未知发生联系。用我们熟悉的已知去记忆不熟悉的未知。通常可以个人用数学的M->1来表示。M是我们所知道的多个已知，1是我们不熟悉的未知。

举个简单的例子，认识一位新朋友，从侧面看像李宇春，正面看像孙杨，背后看像刘德华。把这这3个（这里的3就是具体的M）人的特征记住了，这个新朋友你就记住了。

在这里再举个英语单词联想学习法的例子吧。记忆两个单词，soap（香皂）、soup（汤）。这两个单词都是4个字母，而且只有第三个字母不同，所以记忆起来非常容易混淆。我们来看soap中的a,圆圆的光光的，是不是很像香皂的样子呢。在看soup中的u，是不是非常像一个容器呢，一般情况下，我们喝汤是需要先把汤放到容器里，再开始喝呢。

通过这样的联想记忆，肥皂soap和汤soup我们会区分的很清楚，再也不用担心混淆了。通过自己的亲身试验，你会发现很多这样的例子。

3.场景记忆法。

场景记忆是通过自己构建场景，用来辅助记忆的一种方法。

我们来看两个例子：

【例子一】：剪刀、毛笔、椅子、树、乌鸦 、鸽子。怎么快速的记住上边几个词语呢？

我们可以想象一个场景，一个人拿着笔杆像剪刀一样的毛笔，踩着椅子爬上树，在树上画乌鸦和鸽子。

通过这个场景，一下子就把剪刀、毛笔、椅子、树、乌鸦和鸽子记住了。场景记忆的速度很快，而且不容易忘记。孩子们也非常喜欢这种有意思的场景记记法。

【例子二】：一串数字18635165578，怎么记忆呢？

我们可以这样考虑，把这串数拆解为【186】、【3516】、【5578】，可以想象成186个酒店，共有3516个房间，里边住着5578个人。

这只是两个简单的例子，在实际情况中，可以根据具体的情况，以及自己独特的想象力来应用场景记忆。

以上三种学习方法都很符合孩子的具象思维的特点，因此在孩子学习的过程中会起到事半功倍的效果。即使是作为成年人的我们，应用以上三种记忆方法，效果也非常不错。

为什么有的孩子记得又快又准，这和他的记忆方法有着很大的关系。掌握了好的学习方法，你的孩子也能够成为学霸，

四、在教育孩子的过程中家长应该注意的其他方面。

1.注意孩子的兴趣。

我们都知道，兴趣的对于孩子学习的重要性。因此在孩子学习的过程中，家长要注重孩子的学习兴趣，再强调一下是孩子的学习兴趣，而不是家长的。

比如，让孩子喜欢上阅读。对于阅读的内容，由孩子去自己选择。家长不可因为孩子读了没什么具体的用处，而对孩子的选择，进行人为的干涉。如果干涉，孩子有大概率讨厌读书，让孩子喜欢上阅读，也就是天方夜谭了。

2.学以致用，在实践中取得获得感。

比如领着孩子买东西的时候，可以特意带一下现金，让孩子通过加减法，算出买东西后，应该找还的钱数。孩子算对了，家长给予正向评价。孩子从实践中取得获得感。获得感的取得，会提升孩子的信心，为孩子学习提供更大的动力。

3.培养孩子的专注力。

专注力是孩子能够学习好的一个关键性因素。作为父母，要努力培养、锻炼孩子的专注力。提升孩子的专注力。对于提升孩子的学习能力有很大帮助。

专注力强的孩子，学习效率更高。

4.对孩子进行个性化教育建设。

每个孩子都是不同的。而学校教育是面向所有学生的，具有同一性。

那么为了让孩子在某些个性特征上异于其他人，父母就要考虑对孩子进行个性化教育建设。

当然对孩子进行个性化教育建设，也要根据孩子的具体情况出发。

5.问问自己能够付出多大的努力。

那么对于磨炼，作为父母、作为家长，你打算投入多少时间、多少精力呢？你能投入多少时间，多少精力。

我们看到有的家庭培养出清华北大的孩子，却没有看到培养出清华北大家庭中家长付出的时间、精力，没看到他们为了教育孩子而做出的牺牲。

他们在下班后很少接触手机等电子产品，从来不追剧。或许到商场购物的时间也完全牺牲了。

6.切实做到言传身教，以身作则。

在教育孩子的过程中，我们很多人多采用的是言传言教，而非言传身教。

我们要求孩子怎么做，自己却违背了自己的要求。孩子能够按照父母的要求做吗？我想多数情况下是不会的。孩子会模仿父母的行为方式，这是潜移默化。

7.给孩子提供一个良好的学习环境。

不管自己的境况如何，父母有义务为孩子提供一处孩子自己的天地。在孩子的天地里，孩子可以专心的学习，避免或减少外界环境的打扰。

孟母三迁的例子大家都知道，也希望家长能够努力做到。

父母的婚姻关系要稳定和谐。如果父母不能给孩子提供一个祥和的家庭环境，孩子怎么能够一心一意的专心学习呢？

孩子对父母的关系的好坏，是很敏感、很敏锐的。请不要低估孩子感知周遭世界的能力。

9.父母要具有空杯心态，不断的学习。

作为父母只要生理正常，生育孩子是一件非常容易的事，但教育孩子是一件非常专业的事，需要父母在教育孩子的过程中不断的学习，不断的进步。以期在孩子需要父母的时候，家长可以给出合理的建议或意见，能够科学的指导孩子。

10.做智慧的父母。

我们获得知识容易，但产生智慧却很难。在教育孩子的过程中，我们会遇到各种各样的问题，在我们能力范围内的，我们努力解决。超出我们的能力范围的时候，脚可以通过“

世界是纷繁复杂的，我们不可能列出每种可能，只有将所学灵活的应用到实际生活中，我们才能在遇到问题的时候，智慧地解决，才会成为智慧的父母。

【结语】：教育孩子是一个系统工程，作为家长要把握孩子学习的各个环节的同时，也要注意孩子学习过程中的各个关键点。为孩子营造良好的学习环境、学习氛围，努力培养孩子的良好习惯。在培养孩子的过程中，需要家长付出很多时间精力，也需要家长智慧的解决孩子所遇到的问题。家长朋友们请多在孩子的个性方面下功夫，对孩子进行个性化教育建设，以期孩子能够成为有独立的思想、有健全的人格，有人生梦想的人。教育不只在学校，更在家庭，也在我们生活的时时处处。

晓晓笔记

怎么教育刚上小学的孩子？

主要是对孩子多多地进行鼓励和表扬，尤其是当他取得一点点进步时您也要及时关注孩子的心理变化！

也不要着急，爸爸妈妈的耐心引导很重要，刚开始不要对学习成绩太在意了，引起孩子在心理上过于负重,使他放不开。其实孩子的心理压力很大，他自己也很难过，也不想这样。别拿孩子和别人比，只拿孩子和自己比。今天比昨天好就是进步，要大大的鼓励。

刚上小学最重要的是要开发孩子的天赋。永远不要将自己的爱好和想法强加给孩子，而是要通过观察，发现和促进他们的兴趣。孩子的才能开发得越多，他越能清楚地认识到周围的环境，也就更具创造性。

给孩子创造思想的自由空间。您的孩子现在已经有思想了，不要对孩子的看法斥以“幼稚和孩子气”，要让孩子大胆地表达自己的想法和意见，即使他们是错的。给孩子创造开放和民主的氛围。这样就能加强他们在今后的职业生涯中接受他人看法的能力。

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作为一年级老师，我想我是比较熟悉刚上小学的孩子，那么，如何教育他们呢？我谈四点个人体会：

一、先教育孩子们养成良好的习惯。

刚开始上小学，许多家长会觉得焦虑重重。为什么呢？孩子刚从幼儿园进入小学，一切，都是新鲜的未知的，最主要的，一切都是陌生的、不适应的。

而且呢，家长们有一个固定的思维模式，还没有转变过来。他们会觉得，孩子进入小学了，还是需要大人照顾的，需要家长和老师都去宠着的。

这个思维模式，会带来一定的坏处！

什么坏处呢？

家长根本不放心，不放心老师，不放心自家的孩子，总觉得自己想把一切代劳了！因此，家长们会背着书包，送孩子到学校，会亲自端着水瓶，送到孩子的桌子上，还会亲自把铅笔削好，放到孩子的文具盒里。

要知道，这些事情，作为一个已经进入了小学一年级的孩子，完全是可以自己做的！既然孩子都可以做了，家长的代劳，就只能让孩子养成衣来伸手饭来张口的坏习惯，根本无益于他们的成长。

所以，先教育孩子养成习惯吧，自己整理文具，自己背书包，鞋带开了，自己去系。要知道，做这些事情，是非常能锻炼一个小孩子的！

二，再教育孩子们学会听老师的话。

听老师的话，并不是说，要让孩子没有自己的思想和主张。

这里所说听老师的话，意思是让孩子们学会倾听。一些小学生，在进入一年级以后，他不会倾听。比如，老师布置了一个家庭作业，他没有听到耳朵里，回家后，家长一问，他会三不知。

还有，在课堂上，老师也会讲一些与纪律呀学习呀有关的话，但是，这些孩子不会听，听不懂，就会影响到自己的自律和学习。

因此，得教育孩子们学会倾听。当老师讲话的时候，孩子要竖起耳朵仔细听，听明白了，要能转述给家长。如果听不明白，就要大胆举手，向老师提问。

会听老师话的孩子，无论做什么，都能积极行动起来，参与集会、活动也好，完成学习任务也好，都会表现出一种成熟。因此，这一点，也需要教育好。

三，接下来，要教育孩子们学会与别人相处。

刚入学的孩子，往往在家庭中培养出一种唯我独尊的个性。但是呢，进入校园和班级以后，这是一个大家庭，是一个集体。在这种团体的氛围当中，孩子们一定要学会与别人相处。

经常有一年级的家长找到办公室，说孩子被人家欺负了，或者几个孩子打闹被抓伤了。在一年级，这类事件特别多。因此，老师和家长，一定要教会孩子们，如何与别人更好地相处，不能打架，不能去故意欺负比自己弱小的同学。还有，在与同学相处的时候，一定要有礼貌。

带了好几次一年级，发现一个现象，班级里总有那么几个孩子，表现特别积极，在与别的同学相处时，也懂得尊敬别人，帮助别人，这类孩子，最终都会成为老师眼中的优秀生，因为，他们不光把自己照顾得很好，还能兼顾到别人。

四、最后，要教会孩子如何保护自己。

进入一年级以后，小学生除了要有良好的习惯，更主要的，就是学会保护自己。

曾经，我们的班级上，有一个女孩，一不小心，将铅笔扎在了另一位同学的手上，虽然有惊无险，但也让老师和家长吓得惊出一身冷汗。

孩子们对于安全和危险，往往分得不是那么清楚。因此，一定要教给孩子，如何保护好自己，比如，文具要放好，不要拿着乱挥。比如，走过道的时候要仔细看，不要被凳子绊倒之类。

这些呢，都需要让孩子们注意到，明白安全是第一位。

以上呢，就是我这个一线老师的一点个人体会，希望能够帮助到有需要的朋友。

老师减压站

孩子刚上小学，父母必须特别关注孩子的以下几个方面：1、培养好的生活习惯，建立日常作息表，早睡早起。

2、培养孩子的自理能力。坚持让孩子自己的事情自己做，比如做完作业，自己整理书包，睡觉前准备好第二天要用的物品。3、培养孩子的学习能力，激发孩子对学习的兴趣。 过多的学习任务只会让孩子厌学，学习做到七分饱就要立刻终止，给予孩子充分的玩耍和运动时间。完成老师布置的作业后，尽量不要再增加作业量，让孩子对学习有意犹未尽的感觉。 多鼓励孩子去提问，引发他独立思考的能力。每天坚持阅读，培养阅读的习惯。 帮助孩子建立时间观念，认识钟表，和孩子一起制定学习计划，估计做一门功课所需的时间和完成所有作业所需的时间。

漫解童心

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首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

第一，先培养孩子尊老爱幼，知书达理的习惯。

带孩子拜访亲戚朋友，并告诉孩子怎么称呼人家，然后对长辈怎么有礼貌，对同龄人怎么和他们玩儿？让他知道，要想好，大让小。这是孩子的脸面，这是孩子的第一印象。

孩子是家长的影子，俞敏洪说孩子是家长的复印件。家长是孩子的原创版，所以家长的言行对孩子影响非常大。在培养孩子良好的礼貌用语，比如，对不起，没关系，让我来帮助你吧。这比学习小学一年级的知识都重要的多，因为这是情商教育。

第二，要培养孩子的专注力，也就是聚精会神的能力。

这个也不是用学习知识来培养的，而是家长要多给他讲故事。故事中有很多做人的道理，而且孩子最爱听故事了。几乎所有的名人小时候，他们的妈妈都爱给他们讲故事等等。

第三，培养孩子诚实宽容，助人为乐的卓越品质。

家长是孩子的第一任老师，如果家长把孩子培养成具有这四个良好习惯的话，那么孩子不优秀都不可能，不卓越都不可能。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

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教会音乐轻松学

小孩子爱玩是天性，这个很正常。和父母比较疏远说明你们之前对孩子的关爱不够，孩子从小没有在你们身上找到安全感。在小学毕业以前，应该是尽量让孩子对父母稍有依赖，那样是最好的，便于父母随时了解孩子的内心。不要觉得孩子还小，小学到初中，孩子的教育最重要的就是这十年，等你孩子十七八了，有了独立的思想，你会发现更难管，有些甚至管不了了。

所以，小学毕业以前的孩子，一定要让他感觉到家里的温暖，还有带给他的安全感，不一定在物质上要给他太多，但如果有条件一定不要让孩子感觉到不如别人。一旦在这个年龄段有了不如别人，自卑的烙印，终生都挥之不去的。到了初中，可以慢慢培养孩子的独立性和与人交际的能力。顺便说一下我的观点，学生在学校考试的成绩决定了很多东西，可能影响他们上高中，上大学，甚至影响一生，但我始终觉得，培养一个孩子的情商和学习能力，仍然比给孩子灌输知识要重要。如果没有较高的情商，即便拿着一个大学文凭其实也什么都做不了，没人愿意跟你玩，你也不会跟别人玩，最后浑浑噩噩，不了了之。如果没有较高的学习能力，等将来工作以后也很难跟上大家的步伐，即便你有一个好的基础，但社会各方面竞争永远激励着人们不断的学习。

总结，培养一个孩子独立，健全的人格，更为重要。至于说你家的孩子具体应该怎么教育，我只能说，一个猴一个拴法，一个孩子一个教法，没人会知道你家的情况和你孩子的具体情况，所以，帮不了什么忙。

法律小飞

湖北公考小助手

马上有很多幼儿园宝宝就要上一年级啦，开始小学生活了，小向老师认为，在这个开始阶段有这些方面必须要注意，养成这些好习惯，收益终身。

一、能动能静的好孩子

第一个小向老师认为就是要做到能动能静。好动是小孩子的天性，好动是好事，但是一旦好动过了头，那不就是好事了，多动症儿童最直接的影响就是坐不住，尤其是上课的时候听不进去老师讲课，容易走神。所以呀，要培养孩子能够静下来的能力。

如何让孩子能够静下来呢？小向老师像大家推荐一个小方法，那就是静坐。马上要上一年级的孩子，家长现在就可以让孩子行动起来，每天让孩子完成完成一个小静坐训练。最开始挑战5分钟，然后10分钟，最后15分钟。就是让孩子什么也不要做，那个小凳子静静的坐在哪里就是了，当一个小孩子能够静坐15分钟，那么在课堂专心听讲20—30分钟是毫无压力的。小向老师不是乱说的哈，如美国的超觉静思，日本的增智静坐，印度的瑜伽静坐等，都收到了很好的效果。

二、拒绝粗心认真读题的好习惯

前段时间曾经看过这样一侧新闻，就是一个小孩子期末考试的时候手上几个大字:"题目读两遍”，这就是在提示要认真读题的真实写照了。很多孩子明明知识都会，但是做题考试的时候由于粗心导致小错误丢分很多。一二年级考试在80几分的学生，丢分就是因为这原因。

因此在校孩才开始上小学的时候，就给孩子培养一个认真读题的好习惯，读两遍，读三遍，慢慢的就养成了认真读题审题的好习惯。

三、拒绝走神，培养孩子的专注力

对儿童的研究中表明：7～10岁儿童连续注意时间约为20分钟，10～12岁儿童连续注意时间约25分钟。走神，注意力不集中绝对是小孩子的天敌，很多成人都容易分心走神。可以说成绩不好的，上课绝对是经常在走神状态的。

小向老师介绍一个游戏来培养孩子的专注力。这个游戏的名字叫做舒尔特方格训练法，例如下面这张图，就让孩子挑战在最快的时间从1找到25，按照小到大的顺序。小孩子一开始就会沉浸在里面，这也就是注意力集中的状态，长期训练，孩子的专注力会有显著提高。

四、拒绝磨蹭，做不拖沓的好孩子

在一年级无论是成绩好还是成绩不好，只有极少数的孩子能够快速的完成作业，经常状态是一会玩儿橡皮一会儿玩儿铅笔，一会儿这里痒一会儿要喝水，总的来说明明10分钟可以完成的作业非得磨蹭个1个小时才能做完。究其原因就是孩子想玩儿，所以不能认真完成作业。

如何让孩子不磨蹭？小向老师建议这样做。就是做作业的时候定时定量的完成，在规定的时间类必须完成多少作业，跟孩子协商好时间和作业量。例如每天回来，问清楚家庭作业多少，与孩子一起划分好时间，分几次完成，每次完成多少，以及不完成的惩罚是什么等等。

好啦，最后的最后，不要忘记点个关注哟。

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