颜妈
学好数学，乐享一生，嗨咯，你好,我是小数婷婷老师，专注分享小数学生知识。
很高兴能回答你的问题，希望可以帮助到你。
这个要根据孩子的思维情况来定。我这里给你分析一下基本上学习奥数的年级是三年级，因为一年级的孩子才刚刚开始从玩耍的阶段进入小学阶段，大脑还是比较活跃，不容易受到控制，所以在一年级的时候，身为老师对学习的学习习惯以及行为习惯要有很大的帮助。到了二年级是孩子一年级的过渡期。孩子的学习还在适应阶段，这个时候在给孩子增加了书本以外的知识点，孩子会接收不好。
但是到了三年级就不一样了，孩子的学习已经开始进入另外一个阶段，也是转折点，如果前面的年级培养的好的，这个年龄段的孩子，让她先从简单的奥数题入手，你会发现。其实奥数就在我们生活中。
如果你家的孩子学习不是很理想的话，建议你可以推迟一年在让孩子学习奥数，也就是四年级，因为奥数的学习也是需要循序渐进的。
最后说一下，如果你家的孩子对学习的态度是端正的，不论是几年级，都可以让孩子学奥数，只要想一切都可以。
好了，我是小数婷婷老师，专注分享小学数学知识。如有疑问欢迎留言。更多内容欢迎进入我的主页。
小数婷婷老师
你好，我是一名初中老师，我女儿今年三年级。我一位朋友是武汉知名的奥数培训教师，十几年奥数培训经验。根据他介绍，从三年级开始接触奥数比较合理，然后循序渐进一直到六年级暑期。到了初中阶段学习压力会比较大，到时候全身心按照学校老师的进度学习就行。当然，如果孩子对奥数抵触、畏难，也不必太强求，可以慢慢引导，从简单的、趣味性强的题型入手，毕竟，兴趣是最好的老师。
勒布朗川哥
如果你的女孩对数学特别感兴趣，对数理思维和空间思维能力有超出一般小孩之处，什么时候学奥数都可以，否则，最好不学。原因有以下几点。
1.奥数是块敲门砖，主要是通过奥数，小升初走捷径。现在小学奥赛已取消，民办学校也取消了特招模式，与公办学校一样就近入学。大学招生也取消了特长生加分，自主招生也逐渐取消，这条路走不通了。
2.奥数的思维方式与课堂数学思维方式不同，是两个不同的知识系统，小孩同时学习两个知识系统内容，负担太重。奥数很多题难度大，一道题会耗小孩一晚上的时间，长期下去，小孩吃得消吗？学习不轻松，小孩会产生厌学情绪，会让小孩丧失学习兴趣。
3.女孩与男孩比较，语言思维能力強于数理空间感知能力，如果不是天才，何必让小孩放弃强项去选择难的内容，让小孩对学习产生畏难情绪。
4.莫让小孩输在起跑线是伪命题，它让小孩失去了童年的快乐，失去了童真，繁重的学习任务会让他们健康的心灵，健全的人格受到影响。把童年少年的快乐还给小孩，让他们在课余时间玩吧！会玩的小孩才会有出息！
名师聊家教
我孩子是从一年级开始学奥数的，当然在一年级之前其实也接触过一些，但是这种程度的奥数严格来说不能称之为是奥数，充其量也就是数学思维这个层面。
就我观察来看，在普通的班型及难度比较低的班型里，女生和男生的比例是差不多的。
但是在一些比较高端的班型，也就是那种难度增加了的班型里女生明显是要少于男生的。
我想这主要是跟男女大脑思维的一个习惯有关系，男生更擅长于逻辑思维，所以在数学这种科目的学习上，相对而言接受能力会更强一些。
当然这种事情也绝对不是必然的，事实上有很多女生他们的数学也是非常优秀的，就比如说每年高考状元里就有很多女生是理科状元。而作为这种状元的水平，她们的数学成绩那肯定是非常优秀的。
几年级开始学奥数这个事情，我认为主要是取决于两点：
1、孩子的基础
2、孩子的兴趣
基础主要指的就是课文内的学习情况。理论上讲孩子的课内数学成绩越好，那么他学奥数相对而言就会更加容易一些。而兴趣是学好奥数的一个非常重要的条件，没错，这还不是天赋，这主要是因为低年级的奥数更多的时候其实还不太依赖于天赋。
如果孩子对于数学有一定的兴趣，或者说是在父母的引导下对数学有一定的兴趣，那么这种情况下也是可以学的。
事实上不需要非得报班来学，我们完全可以先给孩子买一点奥数的书籍，在家里学习一下。
如果发现孩子对这些内容比较感兴趣，那么再考虑找一个适合孩子能力的班来进一步系统的学习一下。
但是即便如此，我们也要在日常进行一些有益的补充，这是因为机构学习往往也就是一周一次课，而且留的题目说实话也往往不会太多。孩子们很容易出现一个问题，就是听完一节课之后拖拖拉拉不写作业，等到再去写作业的时候，就是下一刻将要开始的时候了，而在这个时候可能对，上一节课所学的内容都已经模糊了。
因此个人建议在当下这种情况下马上就可以开始了，毕竟物流已经正常恢复了，可以先买点书籍。
随便看看微笑不语
女孩子几年级开始学奥数最合适？从一些教学经验来看，女孩子的思维比起男孩子在逻辑上要平均水平要弱一些。但这也不是绝对的一个发展结果。
奥数是基于课本知识之外的一些知识扩展，有非常强的数学逻辑思维能力和分析能力的提高和锻炼的过程。很多孩子在学习上有天赋的，可以借助奥数提高自己的学习知识面和数学的解题能力。但有些孩子因为父母的盲目的跟风，并没有起到一个很好的帮助作用。
所以孩子适不适合学习奥数，要根据孩子目前课本的学习知识，接受的能力以及考试成绩的一些稳定性。加上孩子目前学校学习的一个经历的充足度，如果觉得非常的轻松，甚至在数学方面有着比较好的能力和天赋的话，那么可以考虑增加奥数的一个学习。
但是如果在学校的成绩很差，或者是一般在作业上还是会有比较多困难和吃力的地方，那么建议还不是最佳的设计是小数，还是建议多把课本上的知识和能力打扎实一些，再考虑奥数的学习。
所以没有几年级什么时候最合适，而是孩子积累的知识和能力是否达到一个可以接受奥数学习训练的一个程度了？
思维数学小课堂
首先要说奥数是折磨人的，尤其是对没有数学天赋的孩子。奥数的题目非常难，一般情况下，小学四年级开始学习奥数比较合理，当然如果三年级学是比较浅的，真正有价值的学，还是四年级开始。客观上女孩发育早一点点，但是由于奥数很深奥、艰涩，即使是女生，一样也是四年级较好。
另外，个人不太建议孩子学奥数，除非孩子特聪颖。否则，学奥数，则会挫伤孩子积极性，一张试卷，做对的三分之一就不错了，一次考试四五十分很正常，有的三十几分，会的少错的多，心理要多强大啊！
究竟学奥数对孩子数学思维的培养有多大作用，也未得知。我知道的身边不少例子，有学校层面免费辅导的学生学奥数，是班上老师要求去凑个数，学生学的很辛苦，成效甚微，还有的厌学，因为太难，导致“谈奥色变”。有的，家长自愿让孩子去校外学的，辅导机构为迎合家长，内容浅浅的，没有多大价值。
随着中考、高考改革，加分项目更加规范了，更加少了，奥数热也该降温温了。
杨老师在水一方
奥数学习开始时间跟男孩还是女孩关联不大，首先取决于你眼中的奥数是什么样的，毕竟这个词汇涵盖了太多非知识性的东西。我是王老师，专注于小学数学，谈下自己的看法，供大家参考！
小学阶段国内杯赛已经全面取消，王老师很赞成这个决定，奥数是课外数学，首先它是一个知识体系，不能被功利化，错误的发展导引必然导致社会对它产生错误的认识和错误的教学方法，要及时纠正方向。课外数学也是数学，目的都是培养孩子数学思维，用数学的方式、方法提出问题，思考问题，解决问题。如果认同这点，那么奥数学习越早越好！
课外数学如同语文课外阅读，越早接触越好！
请各位家长反思一个问题，语文有课外阅读，英语有亲子绘本，数学课外有什么呢？
小学奥数是伴随着国内杯赛发展的，跟国际奥林匹克数学竞赛没有任何关系。相对于语文和英语，家长对课外数学了解相对较少，课外数学不是适合于很少部分孩子，也不是课内提分神器。
数学是典型的螺旋式课程体系特点，知识点和内容具有很强的系统性和连续性，这种特点同样适合于课外数学。
① 体系化
专业的机构会根据课内数学教学目标，按照不同年级进行细分，比如一年级有一年级的教学内容和考纲。教学方法也是结合孩子认知阶段特点，最大程度实现课内拓展对接和匹配。让更多的孩子乐于参与其中，才是课外数学正确发展的方向。
如果你把课外数学想得单纯点，等同于语文的课外阅读，那么越早接触越好。现在已经不是原来搞竞赛的那套了。
▼某思一、二年级课外考纲。
② 思考的过程最重要
数学是逻辑学科，从知识、方法要升华到数学思维的培养，其实家长的数学观应该更宽广。数学学习的素材无时不有，无处不在，随时可以拓展，前提是让孩子经历“从头到尾”的思考过程。王老师反对填鸭式教学和死记硬背的学习方法，模仿式套路化教学对孩子数学思维提升是没有帮助的，我们需要激发孩子的好奇心，鼓励他们进行深入思考，思考的过程就是从知识到思想转变的过程。
我们需要给孩子更好玩有趣的数学学习素材！
我们需要引导孩子们走进美妙的数学世界！
结束语：教学目标一样，但是方法各有不同，老师的教学理念也不同，前提是孩子愿意学，学得进，会运用，这才是衡量的标准。课外数学必须体系化，每个知识点都有基础题型，进阶题型。课程和孩子的学习准备匹配，才能起到循序渐进的学习效果，而过程中同样需要家校配合，积极反馈。以上！
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一学堂王老师
小学生开始学习奥数，根据教材的理解，我们可以在网络中发现这样一套教材是从小学一年级开始的，这套教材的名字叫华罗庚数学。
大概的名字是这个，其实大多数老师的子女都在学习这一套，因为他的坡度比较集中，其他的一些奥数教材也可能适合，但是对于孩子们来讲奥数学习真的是非常困难。
所以我个人觉得孩子从几年级开始学习奥数，关键是有一个成系统的教材，并不要苛求，从几年级开始，如果一个奥数教材是从三年级开始并且从系统成系列，那么在有老师指导的前提下，或者家长指导的前提下，就可以从三年级开始。
一个孩子学习奥数的，关键在于寻找一个成系列的教材和一个有责任心的辅导者，这样才可以，孩子的自学千万不要考虑，毕竟数学的学习本身就已经非常困难，特别对于孩子来讲，只有辅导才能够完成他们的学习。
如果非得问适合年龄的话，那当然就是越早越好，越早越好，不包括越难越好。
义诚老师
看你的资源和孩子的能力而定、资源就是你是否有好的适合的奥数课程或者奥数老师来教年龄较小的孩子、我家女孩一年级开始自学奥数、下图是我家5岁时的计算能力。
Amey宝宝
奥数学习不是每个人都适合，关键是孩子的兴趣和能力，否则就是拔苗助长。
孩子开始学习奥数的时间一般在三年级左右为好，主要是对数学和语文的学习都已经入门，能够通过文字进行简单的逻辑分析，就可以进行奥数的学习了。
女孩子在小学阶段，往往要比男孩子“开窍”早一点，但也不建议一二年级就过早学习奥数，毕竟总体知识基础还没完成。因此，无论男孩女孩，都建议最早也要从三年级起步。
学习奥数的目的要端正。孩子学习奥数是为了培养孩子对数学学习的兴趣，拓展数学思维，而不是提高数学成绩。
我们有些家长认为学习奥数就能提高数学成绩，这个想法不完全正确的，因为奥数毕竟是用另外一种思维来解决数学问题，与我们常规数学教学中讲的解题思路不一样，因此，奥数学习对常规数学的成绩提升不一定就能起到加强作用。但它的确提供了更多的解题思路，对常规数学的理解会起到一定作用。也有因为奥数考虑问题的不一样，导致孩子在解常规数学时想多了想复杂了，反而会导致错误产生，这是奥数对常规数学学习的副作用。
最后，奥数的学习如果能坚持到在初中和高中阶段，对今后的数学学习将会带来较大好处，但也会牵涉大量精力。这个就要看家长和孩子的对于这个问题的取舍了。
