知識點
一、筆畫筆順
二、會寫字及組詞
打(打工)(打開)(單打)(雙打)
拍(拍手)(拍打)(節拍)(打拍子)
跑(長跑)(飛跑)(快跑)(跑車)
足(雙足)(手足)(不足)(立足)
聲(聲音)(風聲)(高聲)(低聲)
身(身後)(全身)(自身)(身心)
體(身體)(字體)(全體)(體會)
三、會認字及組詞
操cāo(操場)(早操）
場chǎng(場地)(操場）
拔bá(拔牙)(拔河)
踢tī(踢毽子)(踢開)（踢球）
鈴líng(鈴聲)(鈴鐺)（電鈴）
熱rè(熱氣)(熱鬧)（熱水）
鬧nào(鬧市)(吵鬧)
鍛duàn(鍛鍊)(鍛造)
煉liàn(鍊鋼)(煉油)
四、易寫錯讀錯的字
拍：右部是“白”，不要寫成“百。
跑：左邊最後一筆是提，不要寫成橫。
聲：上面是“士”，不要寫成“士
身：第六筆橫右邊不出頭，第七筆撇出頭。
體：右部是“本“不要寫成“木”。
下課了（le）熱鬧（nao）這兩個地方應讀輕聲。
五、多音字
場chǎng（廣場） cháng（一場雨）
夜裡下了一場（cháng）雨，早上操場（chǎng）上到處是積水。
六、近義詞
打—擊 跑—奔 熱鬧—喧鬧
七、反義詞
上—下 真—假 高—矮
熱鬧—冷清
八、認識偏旁
本課要認識“火字旁”，火字旁與四點底有什麼聯繫嗎?
“火”的甲骨文字形，像正在燃燒著的火焰。它本來的意思就是燃燒的火焰。“火”作偏旁時，如果在字的下部，常寫作“灬”。凡由“火”組成的字，多與燃燒、火焰，乾燥等有關。
九、理解詞語
拔河：體育比賽的一種，兩隊在一條大繩子的兩端用力
拉，把繩子上的標誌拉過規定的界線為勝。
鍛鍊：通過體育運動使身體強壯。
熱鬧：景象繁盛活躍。
十、教材分析
《操場上》以圖文並茂的形式表現學生的校園生活，引導學生看圖學詞學句。兒歌描繪了下課後同學們在操場上活動的情景，告訴小朋友參加體育活動可以使我們的身體更強壯。
圖文解讀
同步練習
參考答案：
一、看拼音，寫詞語。
（ 跑步） （ 足球） （ 聲音） （身體）（ 拍打 ）
一、寫出帶有下面偏旁的字。
門（ 問 ）（ 閃）（鬧 ） 釒（鈴）（鍛）（銅） ⻊（跳）（跑）（踢）
扌（打）（拍）（把 ） 亻（他）（你）（ 體） 土（場）（ 地 ）（坡）
二、把下面的詞語補充完整.
( 踢 )足球 （跳）高 （拔）河 （踢）毽子 （ 丟 ）沙包
寫出三個同類的詞語（ 放風箏）（ 滑滑梯）（ 拍皮球 ）
四、閱讀課文，回答問題。
1．選文中的體育活動有哪些？請寫一寫。
跳繩、踢毽、丟沙包。
2．同學們在(A )鍛鍊身體。
A．操場上 B．教室裡
3．同學們在(B)鍛鍊身體。
A．上課時 B．下課後
五、用一段話來說說操場上熱鬧的場面。
下課了，操場上真熱鬧，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的丟沙包……大家玩得真開心！
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