張峰是我不曾離棄的信仰
肯定不好。高考可能不成功，但是不要為自己提前找退路。送給你三句話：
第一句：依靠自已，戰勝自己，超越自己，成就自己。
高考當前，家長的反覆叮嚀，老師的循循教導，學校的一再激勵一直在我們耳邊縈繞。但是這些都是外在的因素，只能起輔助作用。真正要提高應戰高考的實力，全在每個同學自己。在於同學們的認識真正到位，精力真正集中，身心真正投入，學習真正自覺。我們要牢記國際歌中“從來就沒有救世主，也不靠神仙皇帝”的歌詞，堅持自立自強。一是要堅持依靠自己，勤學、善思、多問，認真查漏補缺，夯實基礎。二是堅持嚴格自律，努力戰勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是堅持以 “做最好的自己”的標準從嚴要求自己，不自滿、不安於現狀，執著追求，勇攀高峰，努力超越自已，去奪取高考的最佳成績，成就自已。
第二句：堡壘一個個攻克，險灘一條條趟過。俗話說：心急吃不了熱豆腐、大意失卻荊州。馬虎往往丟三落四，浮躁只能觸及皮毛不及肌膚。在這備考的衝刺階段，也許我們還有好多知識要學習，好多缺漏需要彌補,好多方法還待掌握，好多能力有待提高。面對這種時間緊任務重的現狀，我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便。而應根據高考要求，高考試題特點，腳踏實地認真細緻地去攻克一個個知識堡壘，趟過一條條能力險灘。高考試題的特點之一，是知識覆蓋面廣，因此我們要全面複習，系統掌握知識，不能掛一漏萬。高考試題的特點之二，就是注重考查基礎知識、基本能力。一張高考卷子，考題的難易程度比例是3：5：2，30%是基礎題，50%是中檔題，20%是難題。以數學為例，30%+50%=80%，80%ⅹ150=120分，這就意味著高考數學題中有120分是中檔偏下的題目，只要你大量的做好模擬練習題，熟練地掌握基礎知識點，120分是每一個學生都可以得到的分數。反過來，如果一個學生高考數學成績拿不到120分，不是智力不高，也不是做題不夠，很有可能就是你把會做的題做錯了。在考場上，有些同學迅速地把會做的題目做錯，然後騰出大量的時間，去啃那些他不會做的難題，這樣的同學怎麼能拿到滿意的分數呢？因此對大部分同學來說都要立足基礎，把該拿的分拿到，千萬不要好高騖遠，丟掉基礎去鑽難題。高考試題的特點之三，是要求靈活運用所學的基礎知識解決生產，生活中的實際問題，難度不大，只是比較新穎而已，關健要能把基本概念，基礎理論吃透，要能明確知識的內涵外延及其使用方法，使用範圍。因此我們一定要重視思考鑽研，透徹理解，不能滿足死記硬背，一知半解，淺嘗輒止。
第三句：百米衝刺，竭盡全力，沒有等出來的輝煌 ，只有拼出來的美麗。如果我們把高中三年的生活比作一次萬米長跑，最後100天，無疑是到了百米衝刺的最後一個彎道。同學們，你們將進行一次激動人心的撞線，一次承前啟後、繼往開來的衝刺。越是接近成功，道路便越艱險，所以這100天也是高中生涯中最艱苦最難熬當然也是最充實的一個時段。我希望同學們能夠咬緊牙關，竭盡全力，朝著自己既定的目標，用堅強的意志品質勇往直前，無畏拼搏。艱難困苦，玉汝於成。成功源於堅持不懈，往往最困難的時候，也就是離成功不遠的時候。如果現在放鬆，那將是功虧一簣，前功盡棄！踏上最後的征程，我們更要沉著、冷靜，放平心態，戒驕戒躁，潛力鑽研，每一秒都有收穫的契機，每一道題都有發現的喜悅。100天，蓄勢待發，100天，融會貫通，奮鬥100天，成就美好人生！
藍墨水不再藍
這種心態要不得。這是逃避現實，這是自卑心理作怪。
高考對每一個考生來說都是一樣，壓力很大。你還沒有參加高考就打退堂鼓，是逃避現實壓力吧。不只是你有壓力，所有考生都是一樣壓力山大呀！
怎麼釋放壓力呢？注意勞逸結合。合理安排時間，適當安排一些休息娛樂活動。及時與家長好友交流溝通，解除鬱悶焦慮情緒。瞭解自己的能力所及，盡力拼搏不後悔即可，不必非得考班級第幾名。
高考前的壓力雖然很大，但是不要自卑。我在高考前，特別是最後快高考階段也有這種感覺，大腦不好使了，好像回憶什麼知識都想不起來了。這應該是人們過度用腦後大腦皮層產生的不應反應吧！所以，要按照計劃該怎麼學習怎麼學習，不要被暫時的月考成績嚇退了，不要被家長老師的批評搞得沒有信心了。自信是成功的基石！相信自己，風雨過後一定是明媚的陽光！最後祝願你高考成績優異，順利進入理想大學!
小寶奶奶
首先：我能理解和接納你這種念頭的產生！
第二：如果定位在心中的學校或專業，本次很難達到，可以考慮復讀！
第三：復讀是奔著目標學校去的，可以通過專業的測試工具，發現內心想要的是什麼！
第四：沒有強大外力阻撓的情況下，建議遵從初心！
