在義縣七里河鎮，提起何少欽老師，村民無不交口稱讚，從教三十年，從青春到白髮，他把自己最好的年華都奉獻給了家鄉這片熱土。
1988年，何少欽師範畢業後，本來有機會進城的他毅然回到了自己的家鄉，在鄉村的教育一線一干就是30年。憑著他正直、堅強、勤奮、務實的品格以及敬業精神，送走了一批又一批學子，造就了一個又一個團結協作的團隊。
30年來，何少欽從未放鬆過對業務的追求。在日常教學中他勤學多問，學習身邊其他的教師長處，不斷加強自修，利用業餘時間認真鑽研了國內外許多教育理論著作，積極投身教改。他精心設計每一節課，讓學生充分動起來，引導學生運用已獲得的規律性知識，通過人人動腦、人人動手、人人動口、邊學邊思的學習方法，經歷知識形成過程，使學生在知識和精神上都有收穫的喜悅，何少欽的物理課一直是學生們最喜愛的。
一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。作為理化生學科的教研組長，他無私幫助、耐心指導青年教師；他積極探索高效嚴謹的年級管理模式，創新管理方法，組織各種豐富多彩的年級組活動；他嚴格要求，所帶年級組的紀律是學校的典範；他以身示範，管理好自己班級的同時還經常給年輕教師傳授經驗……何少欽用嚴謹而具創造性的治學風範，於潛移默化中構建了理化生教研組沉穩務實、科學進取的豐厚教研底蘊。
課上，何少欽嚴肅認真、不苟言笑，被學生私下點評為最嚴厲的班主任。課下，學生病了，他親自送去醫院；誰家有困難了，他想盡辦法幫助解決學習費用，不讓孩子為學習發愁；冰雪路他怕孩子上學摔跤，從學校步行幾里路相迎……他在學生心中嚴肅的形象已逐步被嚴謹、負責、可愛、溫暖的形象取代，那不苟言笑的背後是他不易察覺的溫情。
多年教苑耕耘，何少欽獲得的榮譽很多：鎮優秀共產黨員、縣模範教師、市優秀教師、省優秀教師……面對這些令人豔羨的榮譽，他總是淡然一笑。他覺得，作為老師最高的評價就是家長學生口中的“好老師”，這樣的讚譽，他也得到了。
記者 王超
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