现在我们都知道“穷养儿，富养女”中的“富养”已经从物质上升为精神的富养，但这还远远不够。

就像《东宫》中的西州九公主小枫，是西州王最宠爱的公主。要风得风，要雨得雨。从小就给她请师父，教她骑射。

在一出场时就战胜众人拔得绣球，可以说西周王对她的教育不仅仅是物质的富养，精神上也让小枫得到草原儿女最引以为傲的骑射技艺和自由，不用像豊朝女孩们那样大门不出，二门不迈。

可西周王和王后唯独对小枫缺少了“人心险恶”的教育。把她保护得像温室的花朵，一切对她来讲都是美好。这也就造成了她轻易相信别人，后被出卖，阿翁被灭族，父亲疯癫，母亲惨死，自己和最爱的人变为仇人。

很多被保护太好的女孩都缺少“严厉”的家庭教育，她们都有着以下特质：

随心所欲，爱自由

身为一国的嫡公主，从小集万千宠爱于一身，身边都是讨好、照顾她的人，父母更是由着她的性子，不忍苛责，而小枫自己从没感受过人间疾苦，不知人心险恶，只顾自己内心对自由的向往。

也就养成了随心所欲的性格，向往草原的无拘无束，更向往自由的爱情。所以当知道自己要被远嫁时，心中一万个不同意，也因此付诸行动，想尽各种办法逃离。

这样的情况下，才被有心人利用，认识了自己一生的牢笼——顾小五

不同于小枫草原公主的家教，豊朝公主的家教就显得非常“不符合人性”，但却符合当时的时代背景，那就是严厉的“父母之命”。

凡是公主，从小就知道自己的命运是由皇帝根据皇室的利益决定的，所以她们不管内心还是身体没有一个是任性、自由的。

如永宁，用她的话说：“要么是嫁个陌生人，他们可以相敬如宾的过一辈子；要么是和哪个国家和亲，她要为母国贡献自己的力量”

又如珞熙，明明喜欢裴照，却不敢表白，只能暗中追随。因为她也知道，自己的驸马，只能由皇帝来决定，好在她如愿以偿地嫁给了裴照。

同样是公主，从小家教严厉和任由孩子个性发展的教育在这里比出了高低，最起码，从小被教育要以大局为重的公主，不会因自己想要的自由，搭上全族的性命。

轻易交心，陌生人

小枫由师父的引荐，认识了豊朝五皇子，在和五皇子李承鄞的短暂相处中，两个人也可以说算是生死相交。

可这短短几天时间，怎么能够认清一个人的人心。单纯如小枫，就是从小不知人心险恶，所以轻易相信李承鄞，把自己的真心交给他。

也不顾阿翁定下的族规：不许外人进入王帐。执意带李承鄞跟着自己去王帐见阿翁，也就有了后来豊朝大军轻易踏平丹蚩，取了铁达尔王的人头（小枫的阿翁）。

如果小枫的父王和母后以及她的阿翁，从小就严厉地教育她，要懂得防人之心不可无，也就不会有接下来的一切恩怨与痛苦，是他们太纵容她的天性，不忍苛责，才造成她这样天不怕地不怕，容易轻信别人的性格。

这也不禁让人想到当下的我们，我们都希望孩子是快乐、阳光的，所以经常给他们营造一些社会美好的“假象”，因为都不希望社会的黑暗面过早地暴露在孩子面前，让他们对社会产生恐惧感。

可随着一些社会事件，很多孩子因为轻易相信陌生人，就给人家领路而被拐走等等。我们自己又充满恐惧，害怕这样的事情发生在自己孩子身上，才不得不从新考虑安全教育的重要性，这是严肃、认真，又不允许孩子质疑的。

人之初，性本善。如小枫、如你我，我们都希望能有个和谐、美好的家园。但同时我们又不得不承认，人心叵测。

所以我们最应该做的，不仅是保护孩子的天性，也要对他们进行“严厉”的教育。因为现在的严厉，能换回将来的生命。