該作品是李再興老師在太行山寫生作品，也可以說是他在太行山寫生當中的代表作品系列之一。李再興老師寫生山水畫的概繪，其含義就是用筆墨將大自然的氣韻及厚重展現出來。
從這幅畫當中能看出李再興老師對大自然的瞭解，充分得表現出來了的山石的結構，色彩及透視關係，單從畫面中的建築物和山的渾厚感覺，就能知道李再興老師對於民情生活和大自然的生長規律是很結合實際的。就像在李再興老師寫的一篇文章《李再興老師談寫生心得》當中說:“心曠神怡的感覺，來自於人與自然的完美結合”。還有一句是：“繪畫對山徑、林木、房屋造型上的把握、以及對大自然的氣候、生長規律、季節等的體驗”。的確完美的表現出了李再興老師對大自然的感情是有很大付出的。
李再興老師在寫生當中很少創作大的畫面。一、是因為在感情上要與山石近距離的對話，去聆聽承載的遠方故事和觸摸那些山石結構的滄桑進而傳遞給觀眾。二、是從藝術上那些縱橫交錯的紋理結構本身既有觀感又有力度，是自然完美的點、線、面，並構成了山石豐富的表情。三、是從風格上大家都擠在大場面，反過來能把視角拉近，以特寫的方式聚焦又何嘗不可以呢？
作品的完美是分角度的，有人喜歡仙境般的的陰柔、有人喜歡陽剛之力度、也還有更多的境界。感受不同的情思，講究結構自然嚴謹的同時，更注重筆墨的韻味。該作品不是唯美仙境般的風格，不像大寫意那樣筆墨鳳舞，也不是工筆那樣細細的工整，正所謂是嚴謹而不膩、藏而不露，筆韻盡在筆筆之中，那些石塊力求垂手觸觸之拉手。在調和中西藝術方面也進行了大膽的嘗試，成功的體現出相視的效果。不妨縱橫比較，能將山石、房屋、色彩利用墨的渾厚之感，表現的這樣淋漓盡致還是很少見的。
李再興老師，作為一名青年畫家新秀很重視自身全方位的修養提升，深知厚德載物之理，謙和好學，助人為樂，熱心公益事業，贏得藝術群體與社會眾友的讚譽，畫如其人，他的作品展示了他的美好心態。
————中國文化部藝委會研究員王乃宏
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