湖南台出了一档新节目，播出没几期就毫不意外地被冠上抄袭的标签。
《少年说》。
节目内容对准了中国青少年，对准了中国式教育，对准了中国式亲子关系.....等等。
形式就是孩子们“上天台”，对着底下的父母们，同学们，老师们，大声喊出自已内心最想说出的话。
其实早在之前看《极限挑战》的时候，就发现这种发泄式的表达很有意思。
有一期是高考主题的，节目的最后这些即将上战场的学生，在希望之火下喊出梦想。
而《少年说》的第一座“天台”就设立在长沙明德中学，感觉并不是很高的样子。
每一位即将登上天台的同学都信心满满，跃跃欲试，好像有一种终于有机会表达自我的快感。
没错，有些话在他们心里憋的太久了。
比如：妈，我这辈子再也不想吃苹果和鸡蛋了。
我在也不想学拳击了：
还有质疑妈妈是不是没有以前那么爱我了：
“我不知道为什么她又那么多时间和别人讲话，但就是从来没时间和我讲话。”
当然也有替老师证婚的向上好青年：
总之看过之后，最深的感受就是孩子太辛苦了。
仔细想想，多少无处安放的青春，被这群天台上的孩子扎心说了出来。
在中国传统，无论是孩子还是父母都是相对含蓄的，其实都不擅长沟通，有些话可能欲言又止，久而久之就会产生一些隔阂和矛盾。
而这个节目可以让孩子有机会去表达，且还是当这么多人，对培养自信也是有帮助的。
印象最深的就是“别人家的孩子”。
这个小女孩叫袁璟颐，上台前十分紧张，因为她要说的话从来没对妈妈说过，她害怕等会说出来这些话，会被台下的妈妈怼了回来。
事实证明，的确被怼了回来。
上台后，她说她要吐槽她的妈妈，因为她总是被拿来和别人家的孩子做比较。
而恰恰这个别人家优秀的孩子还是她的同班同学，
全班第一，全年级第一，全学校第一，全联盟第一的好闺蜜。
想想看，一个和你玩得最好，关系最亲密的好朋友成了大人眼中的“别人家孩子”，这应该是世界上最纠结，理不清的关系了。
有时候，甚至我们自已都会产生疑问：她（他）成绩这么好，为什么会和我做朋友？
这种猜疑，这种不自信所带来的心理压力，或许懂的人自然会懂。
而袁璟颐最想对妈妈说的话就是：孩子并不是只有别人家的好，您自已的孩子同样很努力。
看台下同学们的欢呼之声就知道，在当今这个好攀比的年代，这绝非个例。
与此同时，袁璟颐妈妈正式上线。
“我觉得你很棒，但你其实没有get到重点”
然后，作为父母，袁璟颐妈妈说出了她们所理解的“别人家的孩子。”
在她们眼中，那别人家孩子来比其实是想给自已的孩子树立一个榜样，去学习别人家的方法，来达到提高自已的效果。
没错，这确实是事半功倍。
“可为什么我的努力，你一直没有看到呢”
每次考试成绩下来，总会第一时间看我考的最差的，然后说别人家的孩子怎么考的那么好，数学厉害，英语也厉害。
为什么从来没有看到我考的好的那一面，为什么老是要打击我？
袁璟颐终于忍不出落泪，但妈妈似乎并没有要安慰的意思。
反而继续讲着道理，承认自已在不断打击孩子，因为那是爱啊。
这就是激将法，其实你已经做的很好了，但就是时刻提醒你还不够，然后激发出你更大的潜能。
但袁璟颐说她不适合激将法。
激的次数了，只会让她从心里觉得自已很差。
最后，袁璟颐问妈妈：以后可不可以不要再说别人家的孩子比我好这样的话了。
然而，她还是没等来想要的答案。
妈妈说：当你很强的时候，我要拍你一下，当你很弱的时候，我要推你一下。
袁璟颐擦了擦眼泪，转身离开了天台。
那个背影，看得所有人都觉得心酸。
在这场孩子和大人们思想碰撞的战役中，谁又能说得清对错呢？
孩子想得到认可和肯定没错，妈妈望子成龙，望女成凤也没有错。
阿姨很强势，孩子有点压抑，这样要鼓起多少勇气说这么一段，家长还反击得如此顺畅，用很强的逻辑思维能力反击。
可这个时候，多么希望袁璟颐妈妈能稍微妥协一下，哪怕是假装的妥协。
袁璟颐下台后，第一时间上来安慰她的是这个“别人家的孩子”，一个让她欢喜让她忧的好闺蜜。
学霸闺蜜安慰时说的话真的很善良，很暖心。
她说：我妈妈也经常夸你，你也是我别人家的孩子。
接下来，学霸闺蜜上台了，她也说出了自已最想说的话。
“大家一直都在说别人家的孩子是多么的优秀，多么的品学兼优，可你们这么说的时候，有考虑过别人孩子的感受吗？”
“别人家孩子（父母）的口中，也有一个别人家的孩子 ”。
很多人看过节目之后，同情袁璟颐，认为她妈妈教育方法存在很大问题。
但是从另一个角度看，这个女孩身上的闪光点，有礼貌善良勇敢，我想也有父母教育的功劳。
打压孩子泼冷水的父母可叹，不停觉得我家孩子多么好的人可悲。
威权和盲目、放纵和束缚之间，能找到最好的沟通方式很难。
写到这，突然发现中国这种挫折教育贯彻的其实最彻底，压抑了很多孩子的天性。
但也不能否认，这的确增强了抗挫能力。
这两者的平衡，或许才是如今教育的意义所在。
你觉得呢？
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