汉字汉子
孩子上网课应该是怎样的一种状态呢？我想每一个家长都有自己的想法。
在我的感觉里，上网课就是要坐端正，跟平时上课一样认真听讲，虽然不能和老师互动，但应该读的时候要读，应该写的时候要写。
我家孩子第一天上课时很新鲜，早早的就起床守到电脑边，上课的时候也算比较专心听课，因为我是守在边上的。第一天上完以后，我发现不用家长帮忙太多，第二天我就没有再陪着学习了，这个时候孩子会比较闹腾，毕竟自控力没有那么好，但在我看来还是很满意，对于学习的内容也都很清楚。
后来我就提醒上课时间快到了，做好准备吧，就这样一直到现在，目前看来非常的好，自己学，自己写作业，上课时偶尔会看看我，家里其他人叫他他都不会注意到，说明还是非常专注哒。
现在看看网上很多家长的陪读，鸡飞狗跳的，其实根本没有必要，为什么会这样，源于家长想要更多，让孩子学了更多，从而时间太紧。如果真的是学校里安排比较多，那我们为何不从这个时间里好好的帮助孩子计划安排，从而训练孩子的计划安排能力呢。
静聊亲子
说说我家的情况：
我家两个孩子，两个孩子上网课的样子是完全不同的！
老大女孩👧15岁了，现在读高一，在省内重点高中。今年的新冠肺炎使原本应该2月16日就开学的新学期，被迫延迟了，到现在也没有开学的消息。好在学校安排了网上课程，每天在网上集中上半天课，下午孩子自己做作业、复习。我女儿是比较自觉的孩子，基本每天都跟着学校老师的网课学，但是也有苦恼的时候，由于他们学校老师的网课准备的很仓促，导致几乎一门课程一个网上平台。有的老师是直播，有的是录播，还有的年龄偏大一些的老师，只是语音讲课，没有图像和视频，孩子需要电脑、手机等来回切换，时常因为网络信号或者平台拥堵而中断课程。总之，孩子还是很想学的，但是……，而且孩子常常说眼睛受不了，太累了！我真是很心疼[可怜]
再说老二，是个男孩👦，在上幼儿园。在市里的一所比较好的五星级幼儿园，因春节后担心新冠肺炎的传染，幼儿园一直没有开学。幼儿园的园长也是给启动网上教学，每天两次课，上午一节课，下午一节课，上午通常是幼儿园老师录播的一首儿歌，下午是录播的一个游戏或者手工制作。但也需要用手机观看，可我家老二根本就没有耐心跟着老师上网课，总是抢着手机拨弄别的APP：游戏、动画片之类的……，总是给我弄的气急败坏的！[酷拽]
所以啊，这上网课，我看国家、学校以及教育机构的初心是好的，但也要结合孩子的年龄段、家人也要结合自家孩子的学习自律性以及性格特点，来决定到底上不上网课，否则不仅收不到应有的效果，反而会导致孩子染上爱碰电子产品的坏习惯。 现在呢，老大我支持她跟着老师上网课，老二我给坚决停止了网课，改成在家玩游戏、讲故事过家家了！这样也不错！家长朋友们一定不要盲从！要结合自己孩子的实际情况酌定！
妈妈兼老师
俺家闺女参加两种网课，一个是培训班英语课，另一个是市里统一安排的网络课程。
先来说说第一个，培训班英语课。
首先反应迟缓，因为第一节课忘记上了。上课半小时后，老师来电话了，才知识上课的事。当时我们全家正在吃晚饭，6:00钟上课，俺家6:00开饭。作为妈妈的我，有一丢丢的小内疚，但总体认为那是孩子自己的事。
撤下饭菜，开始上课，点击手机链接，登陆腾讯课堂。可能是没有下APP的缘故吧，孩子不能回答老师的提问。于是下线，重新扫码，登陆电脑，成功上线。
上课期间，又出现没有图像，跳出窗口，无法回到课堂等一系列问题。总之，在慌乱中，上完了第一节英语课。补充一点，登陆上课程后，我被孩子从她的房间赶了出来。然后又叫我进去几次，解决手机和电脑问题，总体上，我算是一个合格的机修。
一个小时后下课了（实际课程是一个半小时）。孩子走出了房间，说她回答了老师的问题，第一次在网上回答问题，很兴奋。估计课堂上也很少回答问题，所以才如此兴奋。补充一下，在教室里，她坐在最后一排，培训班是按成绩排的座位。
接着吃饭，问她的感觉，说网络上课还可以。只要是我不参合的话，应该都是比较可以的，只不过成绩每次都比较耐人寻味。不考虑其它，只静待开花，每个孩子都会有属于她的灿烂时光，我也是从女孩过来的。
3月2日，8:50沈阳市小学生统一上网课。
全家早晨9:30起床，前一天在奶奶家待得太晚，主要原因是我，没起来叫醒大家。
第一节课已经下课，孩子看的回放，一个是上学期的内容，认为太LOW，所以也没怎么看，后面的好像是活动课吧，自己蹦跶玩的。
下午全班参加视频会议，班主任主持。孩子严肃对待，整理着装，带耳机开会。心中暗想还是老师好使，后结合以前种种，分析孩子也是怕以后老师磨叽她。
综合以上种种，结合我家具体情况，是否能有所收获，全在我闺女一念之间，我的工作：早饭、午饭、晚饭，健身，看美剧，通过头条创作者审核。
小葛妈妈天下第一
我家孩子四年级，头一星期开始上网课时，用手机上网课，状况百出。因为手机上网网络拥挤，常常进不去课堂。孩子耐心尽失。后来老师说可以看回放，结果看的时间久了，因为毕竟是手机屏幕有些小，时间长了，孩子常常会觉得眼睛不舒服。就这样整个一星期的上课就在磕磕盼盼中度过。
上星期终于电脑买回来安装好了，心想这下好了，孩子可以好好上网课，不用家长监督了吧！到上课的时侯，才发现高兴的太早了。上课还没一会儿，就出来喊：“妈，我刚喝水多了，要上厕所………”总之，一节网课总要以各种理由出房间几次。
唉，没办法，四年级的孩子，自制力差！没有老师课堂上的监督，他的思想不一会儿就会开小差。所以现在上网课时只有家长坐旁边。
宝妈育儿成长记
我的孩子上高三，他在宿舍每天用收机上网课，因为我家孩子性格是一个比较内向的性格，而且从小他的习惯养成的比较好，学习不需要父母过多的去操心，所以呢他一路走来，学习走的比较顺，学习成绩在本地一直都名列前茅。上高中以来，假期也经常跟他报网课，但听孩子分析和了解，效果并不理想。这次高三网课时间很长，已经上了一个多月了，孩子每天按时起床，上午从早上八点到11点，下午从2点到5点，晚上从7点到8：30左右，其余时间就是自行完成老师留的作业，每天我们只能是电话和老师每天在群里公布的孩子动态来了解孩子上网课的情况，孩子说网课学习效果不好，偶尔看着手机就瞌睡了，上课虽然孩子的自觉性和自律性很重要，但是网课的互动性不强，老师的讲课速度进度会很快，这会造成了孩子的疲劳感和注意力不集中，记录会有很多漏洞。所以那种好动的孩子，根本就管不住，自己拿着手机，可能再玩游戏，听音乐等，网课对他来说是完全没有效果。作为家长的我很理解孩子目前的网课学习状态，只要他能够每天自律学习就足够了。
安琪学习乐园
我家神兽上网课时看似很认真，但其实脑子根本不在学习上，最痛恨的就是课后要写作业，今天还没上课就开始哭起来，原因就是不想写作业，所以我很痛快的答应他不用写了，休息。他一开始很恐慌，试探的跟着我，以为我生气了，后来发现没有任何反应后，淡然的看电视玩玩具了，我也是在赌他在什么时候可以自觉的上课写作业，因为越逼迫越惨烈，等我有好消息时可以告诉你。
我是天老师
我还没有孩子，不过我有弟弟妹妹！
这两个人每天都在上网课，不过不是他们上，而是他们的手机在上网课，每次老师讲课，人还不知道在干啥。
我记得昨天老师点名让我弟一会儿回答问题，他都不知道，班级所有人都在私信他。他听到手机响了打开一看，顿时慌得一批，到处问人怎么回答[捂脸]！
漫夏总是微染
我家的孩子已经高三了，还有不到三个月的时间就要参加高考了，眼看时间一天天的逼近。原来说是过完年正月初八就开始上课。可是，现在受疫情防控的影响，为了孩子的生命安全，延迟开学，暂时不能到学校里上课学习，只能在家里自己学习。老师每天在网上直播授课，孩子在家里，一天到晚的拿着手机学习，学来学去，效果不怎么样，一天天的时间就这么浪费了，一想到高考，就感觉自己有一种撑不住快要崩溃的感觉。
一、高三的老师前段时间就给学生下发了电子版的复习资料，光是六门课的复习资料就有600多页，而且要求自己打印出来再做。复习是好事，钱都不是问题，可是让人崩溃的是这么多的资料到哪儿去打印呢？现在是疫情防控的特殊时期，不允许出门，打印店没有一家敢营业的，最后没有办法了，只好到网上去打印邮寄，总算把这个问题给解决了。
二、由于现在是特殊时期，孩子除了在家里上网课，再没有其他更好的办法了。孩子的作息时间和生活规律完全被打乱了，每天晚上睡的时候都12点左右了，早上爬不起来，养成了懒床和懒惰的习惯。每天早上，家长怎么叫都不按时起床，眼看时间一天天的过去了，高考一天天的逼近，我是真的发急，可是孩子一点都不发急，想干什么就干什么。而且让人崩溃的是老师在线上教学直播时，孩子学习了不到十分钟左右，网络卡顿瘫痪了。没办法，老师又用无线宝app直播，还是不行，又换成了钉钉app，结果还是不停的网络卡顿。孩子得不停的卸载和下载直播app，得不停的上传作业。由于在线上学习的学生太多，无法和老师及时沟通、交流互动，学习也没有氛围。学习效果根本得不到保证，学习效率也很低，没有平时课堂学习效率的一半高，但是也没有办法，孩子的高考耽误不起啊，这不是家长想要看到的学习。
三、孩子每天要学习10个小时左右的时间，眼睛不停的看着手机屏幕，孩子眼睛干涩发疼，我还专门给孩子买了预防眼睛过度疲劳的珍珠明目液，学习弄的孩子脖子僵硬发直，我还得给按摩酸疼的脖子。孩子为了学习，一天到晚不是站着就是坐着。眼看快一个月了，还没有出过家门，一天也无法锻炼身体，吃饭也是爱吃不吃的。自己思想压力也不小，但看看孩子还有一大堆的高考复习资料要去做，看着孩子，除了于心不忍，心疼孩子的健康，更多的是无可奈何。
目前疫情形式依然严峻，高考虽然事关重大，但是毕竟生命安全第一，学习第二，只有盼望疫情早日彻底被消灭，尽快回复正常生活，让孩子平安健康的在学校里学习才是正事，家里学习只是临时凑合吧
其正色
谢谢悟空问答。我来简明回答上网课的问题。 今年因为疫情的关系，停课不停学，许多学校都开了网课。
1.一样的，我家的双胞胎兄弟，陈旭，陈升同学也是每天都在听网课。
老师每一天也都把作业布置在钉钉。孩子们每天学习，听完课做作业。辛苦不亚于在学校的学习时辛苦的状态。孩子们每天听完课，作业量也挺大。
2.上网课的老师有平时面对面的讲课，从线下走到了线上讲课。一下子变成了主播之后，有的老师能很快的适应角色。讲课语调自然，内容清晰。表现挺好，够吸引自己的学生，很好的听课，挺好的。也有个别老师准备的不充分，不太适应直播课程讲课，语言语言和内容的组织都很有一些欠缺。孩子们在上晚课的时候也表示能够理解。毕竟上网课和平时老师在课堂上讲课状态是有一点点不一样。这种直播课程有一定的难度，老师不允许有太多的废词废话，和以前面对面的那种对学生的太多的课堂纪律的引导。所以就要求老师必须集中讲网课的注意力，把内容讲清晰讲完整。够吸引住上网课的同学，专心听讲学习和作业。
3.问自己家的孩子上晚课时状态是怎样的？当自己随意的用镜头记录一下，或者是你观察一下孩子拿上手机，或者是坐在电视机跟前学习的时候，他的专注状态是怎样的？是否自律是否专心？根据这个状态，你就可以推测出自己家的孩子在学校面对面老师讲课的时候，他听课是一个什么样的状态和样子。因为一个人的品质和习惯是非常自然的流露出来的，不会说是一点装样子就能够装出来的。
综上所述，学习的紧张和认真程度不亚于在学校面对面的听老师授课。这是家长非常高兴的，看到的孩子的自觉、自动、自发的学习。
任何一个人只要能够比较自律，那么终究会学有所成。
(下面我上传一段1分16秒的视频，是我家双胞胎孩子陈旭、陈升两位同学，在家上网课时候的一个平常的自然状态，形象直观简明)
表现不尽人意
由于疫情影响，响应教育部停课不停学的号召，各地纷纷开始网上授课，对老师的精挑细选，拿出最优秀的师资。最初一段时间都是复习旧知识，又规定每天不得超过两个小时，每节课不超过20分钟，可谓考虑周详。
在学校上课，有上课的仪式，有老师的督促，有课堂互动的热烈气氛。孩子在家上网课，完全依靠自己的自律，家里诱惑多，各种情形层出不穷，甚至哭笑不得。
另一方面，家长可以真实观察老师孩子平时上课的情形。
一.网课可以清楚的看到孩子上课时的情形：
1.注意力是否集中，全神贯注，边学边玩。之前课上网上流传一个从橡皮擦可以推测孩子上课的情形的热点话题，我认为是有一定道理的，可以作为参考。
2.回答问题是否积极，积极思考问题。思考无疑是重要的，有些孩子认为没有提问自己，事不关己，高高挂起。一边玩自己的东西
3.对待各个学科的态度。对喜欢的科目优先上，尽量拖延不喜欢的科目，一会喝水，一会上厕所，一会吃东西。
这些都是家长平时无法看到的，而又想了解的真实现象，恰好借此机会一目了然。自己的孩子上课问题，从而对症下药，解决问题，争取进步。
二.观摩老师的教学水平。学习老师教育手段。同一个问题，老师是如何引导学生解决？还是直接说出答案？老师上课语言表达，讲课热情。当然内行看门道，外行看热闹。门道不是每一个人都能看得出，但每个人都有自己的感受
三.深刻体会老师。一个小孩的情形如此，把控全班同学可想而知，据说：世界最大难事之一就是把自己的知识装进别人脑袋。教师的工作不仅仅是上40分钟课，这只是一小部分，且不是最重要的。
总之，有失必有得。关注得，发现问题才能解决问题。
